专题：高中英语课题实验方案
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课题实验方案
《如何培养中学生创造性思维》 课题实验方案 一、课题研究的目的和意义 1、课题提出的背景：培养中学生创造性思维是国内外教育教学工作者共同面临的一个焦点和难点问题。目前
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课题实验方案
《提高小学生计算能力实验与研究》 实 验 方 案 海丰县陶河镇中心小学课题组 一、课题的提出 《数学课程标准》明确指出：人人都能获得良好的数学教育，不同的人在数学上获得不
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英语课题实验方案
《激学、导学、会学》英语
实验课题方案揭东县玉窖镇桥头小学英语教研组
2009年9月玉窖镇桥头小学英语教研组
实验课题方案
一、课题名称：激学、导学、会学。
二、实验范围及 -
学校课题实验方案
以新课程理念为先导，以教学方式改革为载体——构建以学生发展为本的教学模式实验方案一、课题的提出新世纪初，我国建国以来的第八次基础教育课程改革在党中央、国务院的直接领
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学校课题实验方案
以新课程理念为先导，以教学方式改革为载体——构建以学生发展为本的教学模式实验方案一、课题的提出新世纪初，我国建国以来的第八次基础教育课程改革在党中央、xx的直接领导下
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高中英语课题研究报告
高中英语课题研究报告 课题组成员于 XX年5月4日 召开了工作室筹备会议，主持人介绍了计划课题实施方案、课题研究方法、步骤等。进一步细化了分工、研究方式、阶段划分等细节
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课题研究实验方案（5篇）
《评课对促进教师专业成长》课题实验方案 一、课题研究的背景和意义 1、长期以来，在我们很多人心目中，学校只是学生发展的场所，教师的发展受到忽略。新课程的实施为教师成长提
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小班化课题研究实验方案
《小班化教学的策略研究》 课题研究实验方案 九台市兴华小学 二0一四年三月 《小班化教学的策略研究》 课题研究实验方案 一、课题实验的目标 1.探索“小班化教学”的课堂
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理科教研组实验课题方案
理科教研组实验课题方案：
“预习——得出规律”实验课题研究方案
一、研究背景及价值
（一）研究背景
1. 自主学习的召唤
自主发展的人首先应该是一个自主学习的人。埃德加·富尔 -
2课题实验方案（推荐五篇）
《初中数学小组合作学习实践与探究》的研究课题实验方案 一、课题的提出 《新课标》中强调：“倡导自主、合作、探究的学习方式”。作为合作学习的主体——小组合作探究，它作为
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实验课题（合集）
大阅读促进师生同读行动研究实验方案
一、指导思想
以全面推进素质教育为根本目的，创建书香校园，开拓学生的视野，拓宽学生学习知识的途径，树立师生同读经典的阅读观，引领学生和老 -
课题实验
课题实验
要重视培养学生的观察和思维能力
旧的教学方法，只是一味地向学生讲述、灌注知识，让学生掌握书本上的知识。现在，随着新课程的进一步推进，使我更加认识到，培养学生的观察 -
高中英语朗读课题研究报告
课题名称：《英语朗读对提高农村高中生语言技能的作用研究》 课题负责人：陈丽玲单位：阳朔县外语实验中学 研究时间：2012年5月——2013年6月 成果主件：研究报告、论文、教育教学叙
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高中英语课题中期总结
一．研究背景 高中英语学科的总课题为“生命教育理念下高中英语互动式的教学模式的研究”已经经历了初期的关于课堂“WARMING-UP”环节的小课题研究，取得了一定的成效。已于上
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小学数学课题研究实验方案
小学数学课题研究实验方案一、课题名称：
小学数学“创设情境，自主探究”的实践研究
二、课题的提出及课题的意义：
在21世纪小学数学课堂教学中，教师问、学生答的所谓“启发式” -
口语交际子课题实验方案
怎样创设“口语交际”的情景，发挥其在日常生活中的交际作用平南小学《口语交际与综合性学习》子课题组
一、课题的提出：
《语文课程标准》明确指出：“ 语文是重要的交际工具，是 -
2012普通高中英语课程标准(实验稿)
《2012全日制义务教育普通高级中学英语课程标准（实验稿）》 目 录 第一部分 前言一、课程性质二、基本理念三、设计思路 第二部分 课程目标 第三部分 内容标准一、语言技能二
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普通高中英语课程标准(实验)
普通高中英语课程标准（实验）
第四部分实施建议三、课程资源的开发与利用
积极开发和合理利用课程资源是英语课程实施的重要组成部分。英语课程资源包括英语教材以及有利于发展
