专题：高中政治德育教案
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高中政治教案
高中思想政治新课程教学案例 【学生情况分析】 1、认知起点：高一学生思想活跃，学习过程中他们比较乐于参与，积极发言，有探究精神和活动实践能力，但只能简单对社会上发生的事件进
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高中政治教案
2、多种分配方式并存教师活动：引导学生阅读教材63页材料，并思考所提问题。学生活动：阅读课本，认真总结，发表见解 教师引导：在我国，个人收入的分配除去按劳分配之外还存在多种分配
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高中政治教案（合集17篇）
篇1：高中政治教案《价格变动的影响》一、课程标准的基本要求：课程标准对本课的基本要求如下：理解价格变动的意义，评述商品和服务价格的变化对我们生活的影响。二、学生学习的目
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高中政治 人民民主专政教案
人民民主专政：本质是人民当家做主 教学目标 通过本框题教学，使学生了解和掌握：我国的国体是人民民主专政的社会主义国家，它是新型的民主与新型的专政的辩证统一，人民民主具有广
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高中政治文化生活期末教案
文化生活： 一、文化的作用（考点）：（个人、社会经济政治、国家三个角度） 1、对个人的作用（考点）： （1）文化影响人： ①影响的两个来源：文化环境和文化活动； ②影响的两个表现：影响人的交往方式
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高中政治经济生活4.1教案
《发展生产 满足消费》教案 政教0901 程云庆 一、教学目标： 依据新课标的要求，根据对教材的结构和内容分析，结合高一年级学生的认知结构及其心理特征，制定了以下的教学目标： 1.知
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高中政治经济生活4.1教案
《发展生产 满足消费》教案 【导入新课】 同学们，我们在前面已经学习了消费的影响因素相关内容。那么，请同学们回忆一下影响消费的因素有哪些呢？思考一下，学生集体回答，老师总
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高中政治 储蓄存款和商业银行教案
储蓄存款和商业银行 导入新课： 师：同学们，我相信获得和积累财富是我们大多数人的梦想，大家肯定想过我要是中了50万就好了，是不是？那么如果你真的中了50万，那你那50万如何去用呢？ 生
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高中政治必修4教案
活与哲学全册教案 第一课 美好生活的向导 一、【教学目标】： 1、知识目标 ◇识记哲学的含义世界观和方法论的含义哲学与世界观的关系哲学与方法论的关系 ◇理解
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高中政治 企业和劳动者教案（最终定稿）
第五课企业和劳动者 全课概述 本课承接第四课“生产”，自然引出，生产主要是通过企业这一国民经济的细胞来进行。而公司制是现代企业最主要的组织形式。由此进入对公司的论述。
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高中政治（模版）
第一部分（选择题共48分）本部分共24小题，每小题2分，共48分。在每小题列出的四个选项中，选出最符合题目要求的一项。2013年1 1月，党的十八届三中全会在北京召开，会议通过了《中共中央
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高中政治
一.选择题1.解析B。本题考查民族知识。①说法错误，落实教育对口支援工作，这是在扶持民族地区的教育，不能成为增进民主平等和民族团结的政治保证。②说法正确，这是坚持民族平等原
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高中政治 - 副本
简答题：请紧扣题意，结合所学相关知识，在答题卡上简要回答问题。﹙2小题，41题8分，42题10分，共18分﹚
41．在南京市开展的“我为建设节约型城市献一计”活动中，广大市民纷纷建言献策。不到 -
高中政治
高中政治 一、开展的工作 1．加强培训工作 （1）2004年底，组织高中思想政治课程标准培训，邀请课程标准制定参与者、江苏省教研室副主任鞠文灿讲课，所有高中教师参加了培训。 （2）2005年8
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德育教案
1、促进青少年了解中华民族的悠久历史，承传中华民族的优秀文化，培育青少年学生的民族自尊心、自信心和自豪感，树立成才报国的远大志向。2、让学生懂得名人、伟人之所以取得成功
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德育教案
爸爸妈妈抚育我 学情分析： 学生进入中年级后，对“自我”这个概念已经有了一定程度的认识。在平时生活中，他们已经感受到了自己已经能够独立处理一些生活中的小事；在刚开始的中年
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德育教案
Unit7 Would you mind turning down the music? The First Period 杨启月 Teaching aims Aims of basic knowledge: 1. Key vocabulary: Request, apologize, not at all,
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德育教案大全
一年级德育教案 教学目标： 1．知道日常生活中的常用礼貌用语。 2．愿意学习并使用礼貌用语。 3．以正确使用礼貌用语为荣。 教学重点、难点： 让学生愿意学习并正确使用礼貌用语。 教
