专题：高中政治课的德育功能
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如何上好高中政治课
浅谈如何上好政治课 现代化教学论认为，教学活动是科学、艺术和审美的统一体。成功的教学能给人一种美的享受，所谓教学美，主要是指教师通过自己的品德、学识、情感、意志、气质
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积极改进思想政治课教学 努力发挥其德育功能
积极改进思想政治课教学 努力发挥其德育功能 江泽民总书记在全国教育工作会议上指出：“要针对改革和建设过程出现的情况、新问题，不断加强和改进学校的思想政治工作和政治课教
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高中政治课教学设计
篇一：高中思想政治课教学设计高中思想政治课教学设计 一、教学内容 （一）课题：普通高中新课程标准实验教科书（人教版）——政治第三册《文化生活》第一单元第一课第二课时——“文
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高中政治课改小论文
关于政治课改的幸福和困惑
郑州市上街实验高中学生：郑芳辅导老师 ：何卉玲
转眼间，高中生活已经过去了两年，在这两年间，我们学校一直在开展各个学科的课堂教学改革，回顾政治学科的 -
高中政治课教学反思
高中政治课教学反思 金沙高级中学谢芳 工作以来我都是担任高中政治教学工作的，开始的时候我从心理上认为高中生都有了一定的年龄，理解能力也应该可以，再加上我的爱心、我的耐
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论思想政治课的学科功能
学科功能，即该学科在学校课程结构中的地位和作用。思想 政治 课的学科功能是什么？这几年来人们一直在争论着这个 问题 。本文将结合当前政治教学中面临的一些问题，就政治课的学
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思想政治课德育渗透计划
思想政治课德育渗透计划 新课标明确规定：“思想政治课要帮助学生确立坚定正确的政治方向，为培养社会主义思想品德奠定基础。”虽然中学其他各科都有育人的责任，但是不像政治课
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政治课德育渗透教学案例
《实施科教兴国战略》教学案例分析 一、教学目标 1、知识目标 了解现代科学技术在生产力发展中的决定性作用，我国必须加快发展科学技术的步伐。了解教育在社会主义现代化建设
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德育政治功能拓宽
德育政治功能拓宽。德育政治功能随着国 际和国内政治发展而发展 。( 1) 现代世界各国各民 族之间既有竞争 , 又相互合作与尊重。为了全人类 利益, 也为本国 、本民族自身利
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高中思想政治课现状调查研究
调查报告 课题名称学 院专 业实习小组实习学校高中思想政治课学习现状 马克思主义学院 思想政治教育 何海玲 杨国庆 颜争 肖慧飞 武汉市第四十九中学 关于高中思想政治课学
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高中思想政治课教学反思汇总
：高中思想政治课教学反思 先进的教学理念要通过先进的教学方式、方法体现出来，而教学理念转变本身也要在教育教学方式转变中进行，二者是相辅相成的关系。新课程改革中，在丘广辉
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高中政治课的案例教学
高中政治课的案例教学 摘 要：案例教学法也叫实例教学法或个案教学法，它是在教师的指导下，根据教学目标和内容的需要，采用案例组织学生进行学习、研究、锻炼能力的方法。这种方法
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关于高中政治课合作学习的探讨
关于高中政治课合作学习的探讨 一、必须务实 任何新的教学方式要真正得到老师和学生的认可和接受,必须与日常教学内容紧密结合。用新的教学方式教学后,学生的学习兴趣应该增
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浅谈高中政治课的生活化（精选五篇）
浅谈高中政治课的生活化 饶国建 [摘要]：课堂是通向生活的桥梁，而不是封闭学生心灵的围墙。课堂教学是教师和学生共同的生命历程，教学应当焕发生命的活力。本文就如何在高中政治
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高中思想政治课教学反思
高中思想政治课教学反思人们常说“经历就是一笔财富”，我认为人的经历再加上对这些经历进行过充分深入的反思感悟后才真正算是一笔财富。特别是身为一名教师，对自己教学的反思
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高中政治课教学随笔[精选五篇]
导语：关于高中政治课教学随笔，在政治课教学过程中，教师还要特别重视学生的主体地位和作用，要想方设法让他们动起来。比如，在高一经济学的教学过程中，可以鼓励学生在课堂谈自己在经
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高中思想政治课教学设计
《我国的基本经济制度》教学设计 一、教学目标 1.知识目标 （1）、识记我国基本经济制度的相关知识；能够在生活中区分不同的经济成分并清楚它们的作用。 （2）、正确认识我国基本经济
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高中政治课教学的一点感想
高中政治课教学的一点感想 鲁迅中学政治教研组 周国云 高中政治课，在有些学生甚至个别老师眼中是一门需“下苦功硬记”的课程，甚至认为“政治课学习无巧门，考试时突击一下就可
