专题：高中政治评讲课模式
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高中语文作文评讲课教学模式
高中语文作文评讲课教学模式 枝江三中 陈 超 学习目标： 1、通过作文评讲，增强作文兴趣，培养作文自信。 学习重点： 2、通过作文评讲，学会对生活的观察、思考和感悟，学会利用生活
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高中政治《人民代表大会--国家权力机关》讲课稿
《人民代表大会：国家权力机关》 尊敬的各位评委老师，今天我所说的这节课是人教版新课标教材高一政治必修2第三单元第五课的第一个框题：《人民代表大会：国家权力机关》。我从以下
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试卷评讲课
语文试卷评讲课教学设计
教学设想
试卷的评讲成功与否，首先是要看“是否查明典型错误及存在的困难，是否提出进一步克服困难的方法，是否保证学生对所做练习质量作自我检查，是否作 -
作文评讲课
作文升格训练————评卷现场阅读下面的文字，根据要求作文。（60分）都巿和乡村，是我们栖居的空间；都巿生活和乡村生活，是我们平凡的生活。当我们从平凡中回望时，每个人都会有不同的
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作文评讲课教案
作文评讲课教案 教学目标： 提高学生构思作文的意识能力 提高学生的书写能力 引导学生养成精心打造开头的意识 指导学生写出思想深刻，有感染力的作文 教学重点： 提高学生的书写
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作文评讲课教案
浓墨重彩表爱意，真情实感动人心 执教：江苏省运河中学朱庆国 一、导语设计 两首歌引起了千千万万人的共鸣，为什么呢？我觉得在于它的真实。歌曲真实，演唱真实，没有真情实感的投入，绝
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一堂作文评讲课
《真理诞生于一百个问号之后》教学实录 薛法根 一 师：有人说了这样一个观点“真理诞生于一百个问号之后”，并且说这个观点也是一个真理。你相信吗？ 生：（纷纷答）相信！师：没人有疑
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《童年趣事》评讲课
《童年趣事》评讲课 教学目标： 通过评讲学生习作《童年趣事》，让学生重温自己的一件童年趣事，明确并掌握如何将有趣的地方写具体的方法。教学过程： 一、谈话导入 二、总结本
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期中试卷评讲课
2011-2012学年度上期高一期中考试评讲课（学案） 【教学目标】 透过本节课讲解，使学生初步理解高中历史命题动向，掌握高中历史试题解题技巧。同时及时调整自己的学习态度，学习方法
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高考模式近年来变化多端高中政治[范文大全]
高考模式近年来变化多端高中政治 高考模式近年来变化多端，有些令人无所适从，但变与不变是辩证统一的，虽然高考模式在变，具体操作方式在变，外在现象在变，但其内在实质与基本规律还
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高中政治复习课教学模式
高中政治复习课教学模式 新课改理念要求打造高效课堂，提高课堂效率。在新课改理念的影响下，我校提出教学三原则，即“教师主导，学生主学，效率为先”。为了更好地践行新课改理念，更
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高中政治听课心得 评课
我思故我在 教学就是一个不断探索、反思和重构的过程，也是不断自我成长的过程，庆幸的是还有这么多同仁一起并肩作战，相互扶持，并不孤独。 这次有幸听了我校进行的其它三位优秀老
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高中政治《价值的创造与实现》讲课稿
学号：2015000394 《生活与哲学》4.12.3《价值的创造与实现》讲课稿 课题：《价值的创造与实现》 学院：教师教育学院 班级：2015级思政行知班 姓名：常思敏 《价值的创造与实现》讲课
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语文精讲课模式（5篇）
语文精讲课模式
叶圣陶先生说过：“语文教材无非是例子，凭这个例子要使学生能够举一反三，练成阅读与作文的熟练技能。”新语文课程标准中也提到：“语文是最重要的交际工具”。作 -
讲课、评课活动总结
讲、评课教研活动听总结发言稿 刘美强 2013年5月16日，我校开展了以“深化课堂改革，提高教学质量”为主旨的教研听课活动。。在这次活动中，王校长高度重视，做了周密安排，全体教师
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如何上好初中历史试题评讲课
如何上好初中历史试题评讲课 江苏省新沂市棋盘初级中学 纪传寅 试题评讲课是指对考试的全面分析和总结，即通过试题分析，反馈教学问题，总结成绩及其失误原因，它是中学历史教学中
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让作文评讲课神采飞扬
让作文评讲课神采飞扬——作文评讲课的得力五法
一、写好评语，力求周到。写作文评语是作文评改的关键和作文评讲的前提，有经验的老师都十分重视这一环节。作文评语或肯定成绩 -
讲课议课评课专题心得体会
讲课议课评课专题心得体会 对于“观课”和“议课”这两个概念，说实话，因为听贯了“听课”和“评课”，所以感觉只是换了个说法而已，大同小异罢了。但随着学习，我对这两个概念也开
