专题：高中政治学科教学设计
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高中政治学科教师教学要求
政治学科要求：
备课：根据导学案认真做好备课，重点、难点、如何突出重点、突破难点。指导学生基本方法。
上课：根据教学设计要求，重点是在讲清基本知识的同时，告诉学生如何记政治知 -
高中政治教学设计
高中政治教学设计： 第七课 7.1 处理民族关系的原则 四川省乐至县实验中学 吕 聪 2013年7月 一、教材分析 普通高中思想政治课程标准及浙江省普通高中新课程实验学科教学
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高中政治教学设计
高一政治树立正确的消费观教学设计 发布:佚名 时间:2009-9-21 9:01:00 来源:京翰教育中心 录入:malajia 人气:600 【文字：大 小】 高一政治树立正确的消费观教学设计 课标分
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高中政治学科实施新课程教学总结范文
高中政治新课程教学总结 高二政治 李雪蓉 政治课改革的新理念是指符合时代发展脉搏、符合学生成长特点、具有实践性和开放性。新课改的目的是全面提高学生素质，为学生的终身
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高中政治教学设计反思范文合集
很长时间没有思考这个问题了，今年下了高一。我将带领四个代课老师和两个正式在编的教师完成高一的政治教学任务，很长时间以来，对政治课教学缺乏有效的思考，一直是用自己对政治
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高中政治教学设计案例
篇一：2014继续教育高中政治教学设计模版我的教学设计模板 篇二：高中政治教学设计论文高中政治教学设计论文 摘 要：新课改背景下，要求教师要树立起以学生为本的概念，要注重对学
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高中政治教学设计36
必修3第一课第二框《文化与经济、政治》教学设计 北京市铁路第二中学 姚道文 【计划学时】 1课时。 一、教材分析 本课内容从文化“万花筒”入手，从具体到抽象，由浅入深，逐层深
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学科教学设计
教 学 设 计 模 板此模板适合当前班级集体授课形式。在进行教学设计时，教师不但要考虑教师主导作用的发挥，更要注重学生认知主体作用的体现，使他们能够在课堂教学过程中发挥积
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高中政治学科“生活化”教学的实现策略
高中政治学科“生活化”教学的实现策略 摘 要： 新课程标准要求高中政治教学以生活为基础，依托学科知识构建全新的政治教学模式，即实现高中政治的生活化教学。生活化教学是借助
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高中政治新课程创新教学设计
《高中政治新课程创新教学设计》 课程简介 本课程主要介绍了思想政治课程的性质及其基本理念，思想政治课程的设计思路与基本方法，高中思想政治课程实施中应注意的问题，思想政治
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高中政治教学设计与反思
高中政治教学设计与反思
邓琼梅 发布时间： 2010-5-5 13:11:50
高中政治课教学设计与反思
一、新课程理念下的思想政治课堂教学模式，在教学理念和教学行为上至少将在以下几个方 -
高中政治学科发展现状分析
必修课模块一 经济生活本模块以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，帮助学生认识中国共产党始终代表中国先进生产力的发展要求，知道社会主义国家的根本任务是发展社会生
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浅谈高中政治教学
浅谈高中政治教学 【摘要】本文主要介绍高中政治教学中应注意的几个问题,如学生的学习兴趣的培养,教学中比较法的运用,以及正确把握政治学科的特点。本文还介绍了作者本人在
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浅谈高中政治教学
浅谈高中政治教学 通过多年的教学实践，我认识到要想做好新教材的教学工作，就必须更新教育理念，转变教学方法，充分发挥学生的主体作用，变学生被动学习为主动学习，由要学生学变为学
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基于培养学科核心素养的高中政治生活化教学
基于培养学科核心素养的高中政治生活化教学 武夷山一中 谢梅英 【摘要】迎接新一轮课程改革，为积极应对以核心素养为中心的课程改革的新形势，落实高中思想政治课立德树人的
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2014高中英语学科教学设计
2014高中英语学科教学设计 我的教学设计 荐小学英语教学案例 What colour is it (3000字) 荐荐小学英全语英英说语教课案 稿(800范字) 文 荐英语教师全英文说课稿(精华版)
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教学设计学科名称范文
教学设计学科名称：图形的旋转 所在班级情况，学生特点分析：图形的旋转作为四年级的学生来学习，有相当困难，学生虽与较为抽象的知识感觉不好理解，故而，本节课使用多媒体教学会克服这
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教学设计学科名称
《数轴》教学设计 教学目标： 1.知识与能力 通过与温度计的对比，认识数轴，会用数轴上的点表示有理数；借助数轴理解相反数概念，知道互为相反数的一对数在数轴上的位置关系；会求一个
