专题：绘本安的种子教案
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绘本安的种子
绘本《安的种子》 《安的种子》，颇有深意，颇有禅意，只是不知道我们是否真的能读懂其中的。 深意和禅意 老师父分给本、静、安每人一颗古老的莲花种子。“这是几千年前的莲花种
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绘本《安的种子》
《安的种子》是一本颇有禅意的绘本，每个孩子都是千年莲花的种子，尊重它原来的样子，郑重地给出等待，享受陪伴孩子的过程。 老师父分给本、静、安每人一颗古老的莲花种子。“这是
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绘本《安的种子》教学设计
绘本《安的种子》教学设计 西江中心小学 宋颖姗 一、绘本内容简介 《安的种子》以本、静与安三个和尚为叙述线索，讲述了一个有关大自然规律的寓言故事。该书文字精准而乾脆俐
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绘本胡萝卜种子
绘本《胡萝卜种子》教学设计 一、教学目标 1.能模仿故事内容，用较为完整的语言讲述自己种植蔬菜的事情。 2．知道做任何事都不能半途而废，只要付出努力，就一定会有收获。 二、教
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读绘本《安的种子》有感（合集5篇）
读绘本《安的种子》有感初识这本绘本，是好朋友心心妈妈的推荐。和优秀的妈妈们在一起聊天，总会聊到关于孩子的成长与教育。会聊到又读了什么好书，互相分享。感谢我的小男孩楷伦
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幸福的种子绘本教案中下[五篇范文]
1爆米花 活动目标 ●理解儿歌把下雨比喻成爆米花的意象。 ●在阅读学习中体验儿歌语言的谐趣。 活动准备 ●教学大书《青蛙噗通跳》(P6～P7)，人手一本图画书《青蛙噗通跳》。
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绘本教案
《母鸡萝丝去散步》课堂实录 执教姚莉 一、内容简介 《母鸡萝丝去散步》是一本外国经典图画书，实际上包括了两个故事，文字极其简单，讲述的是母鸡萝丝去散步的平淡无奇的故事，图
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绘本教案
小朋友，还记得今天早上老师带你们晨诵了什么诗歌吗？生：小种子师：对，小种子 一粒小种子 睡在泥土里……生：一粒小种子，睡在泥土里，春风吹吹它，春雨抱抱它，太阳公公唤醒它，春来了，春来了，小
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绘本教案
《小猪变形记》教学设计 双桥小学 徐 念 教学目标 1．了解小猪通过改变自己寻找快乐幸福的过程，激发阅读图书的兴趣，培养学生丰富的想象能力。 2．在阅读中体会，在体会中阅读，做自己
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绘本教案
大班语言活动：绘本故事——《搬过来，搬过去》 活动目标： 1、仔细观察画面，了解两个好朋友住进不同高度的房子带来的种种困难。 2、体验故事中好朋友相互关心理解对方，遇到困难
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绘本教案（精选）
绘本教案《花婆婆》及反思 学习目标： 1、体会“做一件让世界变得美丽得事情”的美好。 2、理解故事并对四季的花卉感兴趣，乐意不同的韵律节奏进行表达。 活动准备： 1、四季特征
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绘本教案
教案 开场:小朋友们好,在开始我们的故事之前朱老师向大家做个调查好吗？有多少小朋友拥有自己的房间,请举手。（相信小朋友们的房间一定非常的漂亮）那么，又有多少小朋友是睡在自己
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绘本教案
绘本社团教案 一、二 教学目标：1.了解绘本的概念 2.做好绘本创作的准备 教学内容： 1.导入 在《阿丽思漫游奇境记》的开头，阿丽思偷偷地瞧她姐姐看的是什么书，可是书里又没有画儿
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绘本教案
绘本作文《逃家小兔》教学设计 打鼓中心小学教师：胡莉 目标预设： 1．创造性地阅读绘本故事，理解故事内容，体会角色情感； 2．选择具体画面，联系自身生活，展开丰富的想象，将画面内容用生
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绘本教案
活动名称：中班语言活动 活动内容：绘本故事《今天不一样》 设计意图：《今天不一样》是我给儿子借阅绘本时发现的，故事讲的是小个子猫和大个子老鼠觉得每天都一样的生活很无聊，然后
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绘本教案
中班绘本阅读《想吃苹果的鼠小弟》 活动目标： 1．通过看看、说说画面内容，理解故事内容，学会语句：要是我也……2．学学、做做鼠小弟的动作，感受故事的趣味性。3．乐意大胆表述自己的想
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绘本教案
第一课 《Brown bear , brown bear, what do you see?》 一、自我介绍 Good afternoon, boys and girls. Today I will play English with you. At first, introduce mysel
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绘本教案
大班语言《小猪变形记》教案 活动目标： 1、欣赏故事画面，理解故事内容。 2、能够集体用“你不是......”“你是......”的句式复述故事。 3、懂得做自己最快乐的道理。 活动
