专题：徽标类图文转换题
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徽标类图文转换 教案
徽标类图文转换教案 【教学目标】 1、 能运用学到的方法来完成图文转换型题目。 2、 能更关注时代，关注生活，关注语文的实用性。 【教学重难点】 1、 观察画面特点。 2、 展开
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图文转换徽标类教学反思
图文转换徽标类教学反思 图文转换是语言文字运用能力的一种测试方法，从根本上说,它是对学生观察能力、理解能力、语言表达能力的考查，要求考生根据图表中的有关内容，分析有关材
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高三语文“图文转换”专题徽标类信息的解读教案
“图文转换”专题 徽标类信息的解读 教学目标 ：能解读徽标类题目的相关信息。 能将徽标的信息依据要求恰当地表述出来。 教学重点 ：能准确解读并表述徽标类题目的相关信息 。
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图文转换题之徽标图解题指导教学案例
图文转换题之徽标图解题教案 • 一、教学目标： • 1、能力目标：能运用学到的方法能 力来完成图文转换型题目。 • 2、思想目标：能更关注时代，关注生活，关注语文的实用性。 • 二
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高三语文学案---语言表达应用专题之徽标类图文转换2011年教案
2010-2011学年一高高三语文学科教案一、学生自学（一）考点解读徽标类是具有明显标志性的图案，如各种组织的会徽、各个大学的校徽、各地电视台台标、各类商品的商标等。它往往“
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各类徽标含义
各类徽标含义 标识以中国书法的笔触，抽象地勾勒出一轮圆月，一双脚印踏在其上，象征着月球探测的终极梦想，圆弧的起笔处自然形成龙头，象征中国航天如巨龙腾空而起，落笔的飞白由一群
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漫画类图文转换教案
独具慧眼识漫画 --漫画类图文转换复习一． 教学思路：图文转换题型以简答题为主，题型灵活多样，内容冗杂，整体难度较高。本节课只选讲漫画类图文转换，做到中心突出，一课一得。授课采
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高考图文转换之漫画类强化训练60题五篇
高考图文转换之漫画类强化训练60题 【huayu2010】 1.下面是一副讽刺性漫画，作为标题最恰当的一项是（ ） A． 闭门造车 C． 按部就班 2.下列理解，与漫画寓意符合的一项是( ) B． 风马牛
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“徽标设计”方案
如皋华建职业学校第七届校园文化艺术节
徽标设计征集大赛活动方案一、活动背景：
一个好的徽标会以丰富的内涵、巧妙的艺术方式展现活动的主题和宗旨，我校第七届校园文化艺术节 -
徽标策划书1
科技文化节徽标设计大赛策划书一、 活动主题：科技促创新，文化促和谐，和谐促发展二、 活动目的：通过徽标设计活动，让本校具绘画设计特长的学生（尤其是大一新能够一展所长，并使其在个
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漫画类图文转换教案[最终版]
漫画类图文转换教案 一 学习目标： 1、了解漫画类图文转换的命题规律 2、初步掌握漫画类图文转换题的解题方法 二、 教学重点: 初步掌握漫画类图文转换题的解题方法 三、 教学
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高三《漫画类图文转换》教案
漫画类图文转换教案 一 学习目标： 1、了解漫画类图文转换的命题规律 2、初步掌握漫画类图文转换题的解题方法 二、 教学重点: 初步掌握漫画类图文转换题的解题方法 三、 教学
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图文转换之漫画类教案
图文转换之漫画类教案 学习目标： 1、了解图文转换中漫画类的命题规律 2、初步掌握图文转换题中漫画类的解题方法 教学重点: 初步掌握漫画类题型的解题方法 教学手段与方法：讲
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英语词型转换题
can(过去式) old（反义词） put(过去式) big（反义词） read(过去式) tall（反义词） dance(现在分词） do(现在分词） sing(现在分词） short(比较级） come(过去式) see(现在分词） teach(三单） s
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句式转换题方法总结[精选]
小学语文句式转换题方法总结与练习| 含答案 01 反问句与陈述句 一 、反问句变陈述句 1. 先删去反问词（怎能、怎么、难道、哪里等等），有的句子可适当再加上“很”“都”等，使句
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突发事件类题
突发事件类题
一、某地发生一起食物中毒事件，领导交办你去完成，你如何解决？
（1）这是领导对我的信任，事关老百姓生命安危，我将竭尽全力处理好食物中毒事件。
（2）第一时间奔赴现场，在途 -
运动会徽标设计赏析
运动会徽标设计赏析 2006年11月17日，第16届亚运会组委会在广州中山纪念堂举行2010年亚运会会徽发布仪式，由广州设计师张强设计的象征“羊城”广州的会徽设计方案成为2010年广
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《个性徽标》 教学设计
叙述式教学设计方案模板 个性徽标 旅顺口区九三小学 张缘 一、概述 · 说明学科（数学、语言艺术等）和年级（中学、小学、学前等）·学科：信息技术；年级：小学五年级。 ·课题来源：大连
