专题：画长方形教学设计
-
画长方形教学设计（精选合集）
解决问题——画长方形 （教学设计） 教学目标： 1、 根据垂线的画法，掌握长方形的画法，并会画一个已知长和宽的长方形。 2、 通过学习长方形的画法，提升学生作图的能力。重难点： 画一
-
《画长方形》教学设计
《平行线、垂线的性质，画长方形》教学设计 双杨小学李琦 教学内容：平行线、垂线的性质，画长方形（教科书59页例3（2）和例4的内容）。 教学目标： 1.会用三角尺画长方形。 2.通过动手操
-
《画长方形》教学设计（5篇）
《画长方形》教学设计 教学内容：人教版义务教育教科书小学数学四年级上册的教学内容。 教材分析：本节课是人教版小学数学四年级上册第5单元《平行四边形和梯形》第一节平行与
-
新人教版《画长方形》教学设计
课题：长方形的画法 教学内容：课本60页的内容及第12-15题 教学目标： 1、掌握长方形的画法，会画一个长和宽已知的长方形。 2、经历长方形的画图过程，体验类推的思想和方法 3、培养
-
画长方形教学设计及反思（大全5篇）
画长方形教学设计 李春凤 课题：画长方形。 教学目标： 1、 会利用画垂线的方法准确的画出长方形。 2、培养学生作图的能力。 3、通过操作活动，使学生经历画平行线的全过程，培养学
-
画长方形和正方形
画长方形和正方形课题画长方形和正方形课型新授课设计说明数学教学中，教师应十分重视学生获取知识的思维过程，重视培养和发展学生的思维能力。在本节课的教学过程中，应尽可能地
-
画长方形教案
第四课时： 画长方形 教学内容：教材第60页例4。 教学目标： 知识与技能：掌握长方形的画法，会画一个已知长和宽的长方形。 过程与方法：经历画长方形的过程，体验类比的方法。 情感态度
-
《画正方形与长方形》教学设计[共5篇]
1平行与垂直 第3课时 长方形、正方形的画法 上课解决方案 教案设计 设计说明 画长方形和正方形是垂线画法的实际应用，也是学生需要掌握的一项画几何图形的基本技能。作图过
-
长方形教学设计
《长方形》教学设计 教学目标： 1、经历在观察、验证、交流等活动中探索长方形特征的过程。 2、认识长方形的长和宽，知道长方形的对边相等、四个角都是直角。 3、在用已有的教
-
长方形教学设计 文档
四边形的认识——认识长方形 教学内容：二年级下册第五单元第一课时 教学目标： 过程与方法：经历观察、猜想、验证、交流等探索长方形特征的过程 知识与技能：认识长方形的长和宽，
-
长方形教学设计
人教版三年级数学上册《长方形和正方形的周长》教学设计 课题：长方形和正方形的周长 教学目标 1、进一步理解周长的概念，通过探究理解、掌握长方形、正方形的周长计算方法，并获
-
长方形教学设计
《长方形和正方形的认识》教学设计 海原县西安镇小河小学 曹敬敬 教学内容： 人教版数学三年级上册。 教材分析： 本节教学内容是在学生己初步认识长方形、正方形和三角形的基础
-
长方形教学设计
《长方形、正方形面积的计算》教学设计 教学内容：长方形、正方形面积的计算，（小学数学人教版三年级上册教科书77-78页例2，及相应的练习）。 教学目标： 一、知识与技能目标 1、使学
-
画长方形学习单
《画长方形》学习单班级：姓名：号次：一、画一个长7厘米，宽5厘米的长方形。画这个长方形的步骤是怎样的？先独立思考，再和同桌说一说。⑴画⑵画（我根据）⑶画（我根据）⑷画（我根据）我来画一画
-
长方形周长教学设计
《长方形周长》教学设计和反思学校：于洪区门台小学 教师：陶静 长方形周长教学设计 教学目标： 1、 探索发现长方形周长计算的方法。 2、 会用长方形周长的计算方法解决一些简单
-
长方形和正方形(教学设计)
【课题】 长方形和正方形 学科：数学 年级：苏教版三年级（上册）第58～60页 【教材简解】 《长方形和正方形》这课是苏教版义务教育课程标准实验教科书第5册的内容，是在学生已经直观认
-
长方形和正方形教学设计
教学思考：本课在教学时，我力求体现以“学生为本”的教学理念。 具体遵循以下原则： 第一、 以从教材内容和学生实际出发为原则。针对现今学生知识面宽、理解能力强的特点，并从长
-
教学设计正方形和长方形
【教学目标】 1.通过观察说一说图形的特征，提升学生的直观观察能力。 2.通过操作和交流等活动，明确长方形和正方形的特征以及相互的联系与区别，知道各部分的名称并能用语言描述
