专题：火的节日教学设计
-
火的节日教学设计
教学目标： 1、正确、流利、有感情地朗读课文，了解课文的主要内容。 2、感受火把节热烈与欢快的气氛，借助课文内容指导写作方法。 3、学生通过自读自悟，感受语言的优美，激发学生对
-
《火的节日》教学设计
教学目的：1、有感情的朗读课文，了解课文的主要内容。2、感受火把节的欢快与喜庆的氛围。3、积累语言，了解课文开头与结尾的语言特色。教学重点：有感情地朗读课文，感受火把节的欢
-
20 火的节日 教学设计 教案
教学准备 1. 教学目标 １．认识5个生字和1个多音字，会写8个字，学会自主积累词语。 ２．朗读课文，了解火把节的来由，感受节日喜庆的气氛。 2. 教学重点/难点 教学重点： 了解火把节的来
-
《火之旅》教学设计
教学目标：科学概念●了解人类利用火的过程。过程与方法●体验制造火的方法（打火石 钻木取火）。●学习使用火柴。情感、态度、价值观●使用火柴可以方便生活。●培养学生不惧怕
-
火的节日 教案（推荐阅读）
火的节日 教材分析 这篇课文叙述火把节的由来和火把节的盛况，表达了白族人民热爱生活，向往美好生活的情感。 文章开头采用排比反复句式，生动地展现出了火把节的欢快、热烈的气
-
节日礼物教学设计
节日礼物教学设计 枣坪小学张敏 ［教学目标]1、知识目标：让学生经历由低到高、由远到近观察物体的过程，体会从不同的位置看到的范围不一样，进一步发展空间观念。2、能力目标：培
-
节日礼物教学设计
不同位置观察物体的范围 四年级数学 那珍 教学内容： 知识与技能： 经历由低到高观察物体，体会从不同位置看到的范围是不一样的，由远到近看景物，看到的范围越来越小。在观察的过程
-
节日礼物教学设计
节日礼物教学设计 养正学校郭晓娟 教学目标： 1. 知识目标：通过观察比较体验到不同的位置和角度观察到的物体有所不同。 2. 能力目标：积累数学活动经验，养成数学思考的习惯，发展空
-
节日习俗教学设计
【教案背景】 1.本课教学设计是《品德与社会》学科，面向小学生。 2.课时：1 3.课前准备：教师、学生搜集有关外国节日习俗的资料。 【教学课题】 本课题是山东人民出版社小学《品
-
写作教学设计-节日
“节日主题”的书面表达教学设计与反思 新镇一中 杨中卉 年级：九年级 内容：新目标英语（GO FOR IT） Unit 2 I think that mooncakes are delicious.（Section B 3a-3b） 教材分析 (A
-
节日礼物教学设计
节日礼物 钟君 教学目标 1， 通过从低到高、从远到近观察物体，体会不同位置看到的范围不一样。 2， 根据观察位置的高低、远近变化，想象、判断观察到的画面所发生的相应变化，发展空
-
节日大观教学设计
《节日大观》教学设计 教材分析： 本课的切入点是各民族的传统节日，以及现代社会为了整个地球与人类而特意设置的现代节日。 本课分三部分。“地球村”对在世界上有较大影响力
-
节日大观教学设计
《节日大观》教学设计 昭通华宇特色学校李关波 教材分析： 本课的切入点是各民族的传统节日，以及现代社会为了整个地球与人类而特意设置的现代节日。 本课分三部分。“地球村”
-
《火的世界》教学设计
《火的世界》教学设计 学习目标： 1、了解火的用处和危险。 2、知道玩火会导致怎样的危害，杜绝玩火。 教学重点 ：了解火的用处和危险。 教学难点：教育学生生活中不玩火 。 教学
-
普罗米修斯盗火教学设计
普罗米修斯盗火教学设计 教学目标： 1、 口诀识记啄，读准惩罚，理解复原的意思。 2、 能结合第一自然段的学习，想象人们得到火种后欣喜若狂的情景，并写下来。 3、 通过对文中巨大的
-
《普罗米修斯盗火》教学设计
教学目标 ： 1、有感情地朗读课文，复述课文故事。 2、读懂课文内容，体会普罗米修斯为了人类幸福甘愿受罚的高贵品质，能联系课文内容展开合理的想象。 教学及训练重点： 了解普罗米
-
普罗米修斯盗火教学设计
14、普罗米修斯盗火（第二课时） 教学内容：苏教版国标本小学语文四年级上册 教材分析：《普罗米修斯盗火》这篇课文是根据古希腊神话故事改编的，课文记叙了普罗米修斯为了解除人类没
-
普罗米修斯盗火教学设计
《普罗米修斯盗火》教学设计 学校：郎溪路小学 教师：沈晓凤 【教材分析】 《普罗米修斯盗火》（苏教版第七册）一文是根据古希腊神话故事改编的，它浓缩了《被缚的普罗米修斯》和《
