专题:花的世界教学设计
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《花的世界》教学设计 教案教学设计(精选合集)
《花的世界》教学设计 教材版本: 人美版新课标实验教材小学一年级第一册综合探索学习领域 ★教材分析 本课紧密联系学生的生活经验,围绕 花这一主题,以丰富、多样、开放、
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美术《花的世界》教学设计
游戏、生活和文化中的美术 ——《花的世界》教学设计 一、 设计背景 按照新的课程标准的划分,本课当属于“综合探索”领域里的一课内容。通过“综合探索”学习领域的学习,学生
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《花的世界》教学设计(共五篇)
《花的世界》教学设计 设计背景 按照新的课程标准的划分,本课当属于“综合探索”领域里的一课内容。通过“综合探索”学习领域的学习,学生应分别在三个方面达到一定的目标,分别
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一年级美术下册《花的世界》教学设计
人美版小学 一年级美术下册《花的世界》教学设计 商州阳光学校 杨珍 教学目标: (一)认知:认识花与人们生活的密切关系,能综合运用各种媒材和多种表现手法进行“花”的平面或立
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小学班会课《走进花的世界》教学设计
待到春花烂漫时主题班会(教案) 邵敬槽 一、教学目标: 1、学生通过“寻花拍花“的活动,感受春花的魅力。 2、认识到身边不文明的赏花行为,明确自己的职责。 3、动手设计“文明赏花
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《宽带网漫步花的世界》优秀的教学设计
【学习目标】1、学生了解春天里开的花及有关花的词语、诗句、美文等并通过“展示台”展示,且在交流中增长见识。2、在老师或父母的帮助下,学生查找资料,了解我国城市市花及市花的
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大花鸡教学设计
大 花 鸡 城村小学王雪林 2012-3-19 教材分析: 本课以鸡的形象为切入点,主要目的是让学生初步了解装饰绘画的表现手法,感受图案的装饰美。鸡是学生最常见,最熟悉的动物,易于观察
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花地毯教学设计
人教版美术一年级下册第3课《花地毯》教学设计 发现美 感受美 欣赏美 创造美 一、 教材分析: 本课是人教版小学美术教材第二册第3课,其课型为“设计·应用”练习。美,生活中无
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《花钟》教学设计
《花钟》教学设计南通市海门区国强小学 唐志新【教学目标】1.认识“芬、芳、内”等10个生字,理解“淡雅”“艳丽”“干燥”等词义。2.正确、流利地、有感情朗读课文。借助关
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127《花钟》教学设计
欣赏花的美丽聆听花的语言
----《花钟》第二课时教学设计
设计人:127
教学内容:
人教版义务教育课程标准实验教材三年级上册《花钟》
设计意图:
《花钟》是一篇说明文,虽然介绍 -
《花钟》教学设计
13.《花钟》教学设计第2课时班级:三(2)班执教者:李冬冬时间:2020.5.11教学目标:1.正确、流利、有感情地朗读课文,背诵第1自然段。2.学习运用多样的句式表达,并能用关键句概括一段的
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《花婆婆》教学设计
《花婆婆》教学设计 教学目标: 1.理解绘本内容,养成良好的阅读习惯。在阅读的过程中让孩子体会到读书的快乐,阅读的乐趣。2、在读故事中,潜移默化地进行读书方法的指导,培养学
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《花婆婆》教学设计
让花香飘满孩子心的空间导语: 在蓝色、紫色和粉红色的鲁冰花盛开的山坡上,一群孩子在追逐、——《花婆婆》师生共读活动设计 (美)库尼 文图 方素珍 译 河北教育出版社 嬉戏,他们
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七色花教学设计
三年级语文上册第9单元“幻想和幻想”《七色花》教学设想 执教者:紫湖小学 谢国呈 教学目标: 1、认字6个,写字8个。学习多音字“塞”“旋”。 2、熟读课文,了解课文内容,教育学生
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花头饰教学设计
《花头饰》教学设计 设计教师:韦芳丽 教学课时:1课时 教材分析: 我国各少数民族都有自己独特的头饰,它们千姿百态,风格迥异。不同的少数民族头饰,反映出不同民族、不同时代的装饰
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七色花教学设计
《七色花》教学设计 教学目标: 知识与技能 1.读通课文,理清课文脉络,了解课文主要讲了一件什么事情。 2.能简单概括出珍妮用七色花做了哪七件事情,能有感情地朗读重点段落,体会七色
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花钟教学设计
13《花钟》教学设计 北寨学校封艳红 一.教学目标: 认知目标: 1.认识“怒、燥、暮”等8个生字,会写“艳、内、梦”等14个生字。 2.能正确读写“争奇斗艳、芬芳迷人、苏醒”等
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《七色花》教学设计(★)
《七色花》教学设计教学目标: 1、掌握生字新词。正确、流利、有感情的朗读课文。 2、了解小姑娘用七色花做了哪些事,教育学生要做有意义的事。 3、运用幻想和想象说说如果有一