专题：花的学校阅读拓展
-
花的学校
第10课花的学校 教学目标： ①知识和能力 认识本文的2个生字，会写8个字，有感情地朗读课文并背诵课文的第一自然段，参照“我的词语库”自主积累好词好句。 ②过程和方法 通过诵读
-
花的学校
2.花的学校 宫新章 明德小学 【教学内容】《花的学校》《仙人世界》 【教学目标】 1.会写“落、荒”等13个生字，正确认读“荒、笛”等5个生字，认识多音字“假”。 2.正确、流
-
花的学校[合集]
花的学校 教学目标： 1、 指导学生阅《杨柳》《蜻蜓》《蘑菇》《叶子的眼睛》《花的学校》《水仙》，了解文章的内容。 2、 3、 通过阅读让学生感受语言文字的独特韵味，培养语感，
-
花的学校教案
花的学校教案15篇 花的学校教案1 【教学目标】知识与技能:1.会写“落、荒”等13个生字,正确认读“荒、笛”等4个生字,认识多音字“假”,正确读写“阵雨、荒野”等12个词语。
-
花沟学校汇报材料
花沟学校汇报材料 一、学校基本情况 花沟学校创建于1936年，是一所具有悠久历史，文化积淀深厚的农村完全小学。学校占地面积6766.3㎡，建筑面积877㎡。教室四栋12间，教师宿舍四栋2
-
2 花的学校
2 花的学校 【教材分析】 《花的学校》节选自泰戈尔《新月集》。作者以清新流畅的笔触，勾画出甜美纯净的儿童世界。顽皮活泼而且具有丰富细腻的想象力的孩子，在看到六月里雷电
-
2.花的学校
第2课雨后冰心请认真听读，思考问题。1.从诗歌中哪里看出，哥哥和妹妹玩水乐在其中？2.妹妹也想摔一跤是因为什么？原文：嫩绿的树梢闪着金光，广场上成了一片海洋！水里一群赤脚的孩子，快
-
花的学校解读
让我们拥有一颗孩童的心 ————解读《花的学校》 读着泰戈尔的散文诗《花的学校》，仿佛把我带回到了童年，看到了天真、活泼的我；又依稀见到了学校里那群可爱的孩子，听到了他
-
格桑花浙江拓展营总结
格桑花浙江拓展营总结 10月25日早晨10点随着大巴车的鸣笛声，行走的格桑花2016浙江拓展营拉开序幕，从海拔4500米的青藏高原腹地青海杂多县的36名贫困学生，带着憧憬踏上了3000多
-
拓展阅读：带雨的花（合集五篇）
《带雨的花》 金波 我是您不听话的孩子， 我偷偷地跑出了家。 穿过树林， 走过小桥， 在明亮的湖岸上， 我尽情地玩耍。 我忘记了您， 也忘记了家， 请原谅我，妈妈。 我去追赶蝴蝶， 它飞
-
学校拓展训练心得体会（汇编）
学习组织扩展训练时你能领悟到什么体会呢？以下是小编整理的学校拓展训练心得体会，供大家参考。学校拓展训练心得体会【1】早在一个星期前就听李主任说下个周末要去团结校区开
-
学校拓展部工作计划
篇一：素质拓展部工作计划 素质拓展部工作计划 素质拓展简介 素质拓展，又称拓展训练、外展训练（outward bound）,原意为一艘小船驶离平静的港湾，义无反顾地投向未知的旅程，去迎接一
-
学校拓展运动会口号
学校拓展运动会口号(精选多篇) 赛出风格、赛出水平团结拼搏、争创佳绩 飞跃梦想、超越刘翔 挑战自我、突破极限 奋发拼搏、勇于开拓 展现自我、争创新高 奥运精神、永驻我
-
学校心理拓展训练
学校心理拓展训练一、 人椅项目类型：团队协作项目场地：一块平整的场地器材：无人员要求：5人以上项目目标：体会团队合作的重要性项目布置：1、全体学生围成一圈；2、每位学生将双手放在
-
学校拓展课汇报材料
学校拓展课汇报材料 一学期的拓展课训练，在不断的学习中，首先我的能力在不断提升，我为课堂做准备，不停地去发现有益于学生兴趣的知识，努力挖掘孩子们的创造力，与孩子们一起参与，与
-
学校拓展训练心得体会
在开始活动之前，我想的都是午餐如何吃，压根就没有想到和其他不认识的同学交流甚至交朋友。参加了这个活动之后，不仅使我交到了许多朋友，还使我懂得了许多平常难以得到的一些道
-
2.花的学校（教案）
2花的学校(精读课文)【教学目标】1.会认本课“荒、笛”等5个生字，会写“落、荒”等13个生字，认识多音字“假”，理解生字组成的词语。2.正确、流利地朗读课文，想象花在绿草上“跳
-
花的学校教案（汇总17篇）
篇1：《花的学校》教案教学目标：1.朗读课文，画出具有新鲜感的词语和句子，想象词句描绘的情景。2.展开想象，仿照“雨一来，他们便放假了。”的句式写句子。3.会写“荒、舞、臂”三个
