专题：蝙蝠和雷达第二课时
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《蝙蝠和雷达》配套(第二课时)说课稿
《蝙蝠和雷达》说课稿 各位评委老师，大家好，今天我说课的内容是《蝙蝠和雷达》。 一、说教材: 《蝙蝠和雷达》是人教版四年级下册第三组课文的一篇讲读课文，是一篇很有意思的
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《蝙蝠和雷达》第二课时公开课教案
一 、复习引入 1、这节课，我们继续学习11课《蝙蝠和雷达》。 2、复习生字词 3、通过上一节课的学习，谁能说说课文主要内容是什么？ 师：对，课文就是讲了科学家从蝙蝠身上得到启示，
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蝙蝠和雷达(第二课时)课堂实录及教学反思
蝙蝠和雷达（第二课时）课堂实录及教学反思 教学目标： 1、朗读课文，学习课文3——8自然段，理解飞机夜间安全飞行与蝙蝠探路之间的联系。 2、搜集并能与同学交流有关仿生学的资料，提
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《蝙蝠和雷达》-第二课时教学设计（5篇）
在我校的教学研讨课活动中，我校的张焕英老师的《蝙蝠和雷达》一课给我留下深刻印象，课堂气氛民主活跃，体现了以学生为主的教学理念，现在就让我们来一起欣赏这节课吧。 《蝙蝠和
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蝙蝠和雷达教案
蝙蝠和雷达 一、教学要求： 1、理解课文内容，懂得飞机夜里安全飞行与蝙蝠飞行的联系。 2、向学生进行爱科学、学科学的教育。 二、教学重点： 懂得蝙蝠飞行和飞机夜晚安全飞行之
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《蝙蝠和雷达》教案
《蝙蝠和雷达》教学设计 李迎旭 教学目标 (一)知识和技能： 认识5个生字，会写12个生字。正确读写“蝙蝠、清朗、捕捉、飞蛾、蚊子、避开、敏锐、铃铛、苍蝇、揭开、推进、障
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《蝙蝠和雷达》教案
蝙蝠和雷达 教学目标 知识与技能： １、认识７个生字，正确书写１２个生字和“蝙蝠、清朗、捕捉、飞蛾、蚊子、避开、敏锐、铃铛、苍蝇、揭开、推进、障碍物、荧光屏、横七竖八”等词语
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蝙蝠和雷达教案
《蝙蝠和雷达》教学设计 罗城中心小学彭洪冬 第二课时教学目的： 1、正确、流利、有感情地朗读课文。 2、理解飞机夜间安全飞行与蝙蝠探路之间的联系。 3、激发热爱科学，乐于
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蝙蝠和雷达说课稿
《蝙蝠和雷达》说课稿王建辉
一、说教材
《蝙蝠和雷达》是人教版语文四年级下册第三单元的一篇讲读课文。本单元都是围绕有关科学内容来选编的课文。《蝙蝠和雷达》这片课文 -
《蝙蝠和雷达》课堂实录
《蝙蝠和雷达》 师：今天老师给你们带来了两个新朋友，（出示蝙蝠和雷达的图片）你们认识它们吗？ 部分生回答：认识 师：那么你知道哪些和它们相关的知识，介绍给大家。 生1：蝙蝠是种像鸟一
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《蝙蝠和雷达》说课稿
《蝙蝠与雷达》说课稿 尊敬的各位老师，你们好！今天我说课的题目是《蝙蝠与雷达》 下面我将从说教材、教法、学法、教学过程、板书设计五个方面展开今天的说课。 一、说教材
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蝙蝠和雷达 说课稿
《蝙蝠和雷达》说课稿
武城县郝王庄镇第一小学崔庆丰
各位评委、老师大家好：
我是郝王庄镇第一小学的崔庆丰，我说课的内容是人教版小学语文四年级上册第六单元12课《蝙蝠和雷 -
蝙蝠和雷达教案
蝙蝠和雷达教案 篇1
《蝙蝠和雷达》是一篇科学小品文。从教材的内容看，教学的难点是让学生弄清科学家是怎样从蝙蝠身上得到启示，使得飞机在夜间安全飞行的；重点是理解科学家做 -
蝙蝠和雷达教案
蝙蝠和雷达教案锦集5篇蝙蝠和雷达教案 篇1 【教学目的】1.在熟读课文的基础上了解蝙蝠为什么能在夜间飞行。以及飞机夜间飞行是怎样从蝙蝠身上得到启示的。从而培养学生阅读
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蝙蝠和雷达.doc 说课稿
《蝙蝠和雷达》说课稿 寺寨中心学校 祁增琴 学情分析： 本班学生学习积极性高，勤于动脑，学习习惯基本养成，基础知识掌握比较牢固，有敢于质疑的习惯，自主求知的欲望和能力都比较强。
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蝙蝠和雷达课堂实录
蝙蝠和雷达 ----------执教者：李富祥 师：同学们都预习了这篇课文了吧？那大家看到屏幕上，你们知道这是什么吗？ 生：蝙蝠， 师：你了解有关它的知识吗？ 生：它是一种哺乳动物，习惯在夜里飞行，
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《蝙蝠和雷达》说课稿
《蝙蝠和雷达》是小学语文第七册第五组的一篇讲读课文。这篇科普文章介绍了仿生学的应用——蝙蝠夜间是凭什么探路飞行的，飞机靠雷达夜间飞行是从蝙蝠身上得到的启示。根据大
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蝙蝠和雷达说课稿
蝙蝠和雷达说课稿 一、说教材 《蝙蝠和雷达》是人教版四年级下册第三单元的一篇精读课文，课文主要讲科学家通过反复试验，揭开了蝙蝠能在夜间飞行的原因，并从中受到启发，给飞机装
