专题：河海大学数值分析
-
河海大学数值分析教学提纲
数值分析教学提纲 第一章 误差 有效数字 算法设计若干准则 第二章 拉格朗日插值 牛顿插值 埃尔米特插值 分段插值 三次样条插值 插值余项 插值基函数 第三章 函数空间 正交
-
河海大学
河海大学 一、学校简介 河海大学是一所具有百年办学历史，以水利为特色，工科为主，多学科协调发展的教育部直属全国重点大学，是实施国家“211工程”重点建设、国家优势学科创新平
-
河海大学自荐信
尊敬的河海大学的老师：
您好！
我是一名来自xxx的高三学生，您能够在百忙之中抽出您宝贵的时间审阅我的报名材料，我深表感谢和深感荣幸。
河海大学地处人杰地灵、海纳百川的古都— -
2012河海大学招生简章
河海大学2012年硕士研究生招生简章 一、学校概况 河海大学是一所拥有近百年办学历史，以水利为特色，工科为主，多学科协调发展的教育部直属全国重点大学，是实施国家“211工程”重
-
河海大学工程硕士
河海大学建筑与土木工程硕士
录取：第一志愿考河海大学建筑与土木工程硕士很容易，从前两年，310分绝对可以。可是河海大学建筑与土木工程硕士80%都是调剂的，你要知道调剂后，培养方 -
数值分析课程实验报告（精选合集）
《数值分析》课程实验报告实验名称 用二分法和迭代法求方程的根成绩一、实验目的掌握利用二分法以及迭代法求方程近似根的方法，并学会运用 matlab 软件编写程序，求解出方程的
-
复数值分析习题
2011级葫芦岛校区研究生数值分析复习参考提纲（注意例题未必出原题，给出的是题型）
一、例2-4，例2-6，例2-11，
二、86页：1，2，3，5，6，7，8
三、1、n阶线性方程组的雅可比迭代法：迭代公式、矩阵表 -
数值分析学习心得体会
数值分析学习感想一个学期的数值分析，在老师的带领下，让我对这门课程有了深刻的理解和感悟。这门课程是一个十分重视算法和原理的学科，同时它能够将人的思维引入数学思考的模式
-
清华大学数值分析实验报告
数值分析实验报告一、实验3.1题目：考虑线性方程组，，，编制一个能自动选取主元，又能手动选取主元的求解线性代数方程组的Gauss消去过程。（1）取矩阵，，则方程有解。取计算矩阵的条件数。
-
数值分析实验报告写作范本
学号：
姓名：
实验二插值法
实验2.1（多项式插值的振荡现象）
问题提出：考虑一个固定的区间上用插值逼近一个函数。显然拉格朗日插值中使用的节点越多，插值多项式的次数就越高。 我们 -
“数值分析”课程教学改革浅谈
摘要：“数值分析”是计算机科学比较重要的基础课之一，从多方面就“数值分析”课程教学中存在的问题以及提高教学质量、学生兴趣的教学方法进行了探讨。 关键词：数值分析；教学方
-
河海大学自荐书[五篇材料]
河海大学自荐书 随着社会不断地进步，我们都可能会用到自荐书，自荐书是自我推销采用的一种形式。自荐书的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编帮大家整理的河
-
河海大学2013年工作
朱拓书记在报告中说，2013年，校党委常委会深入学习贯彻党的十八大和习近平总书记系列重要讲话精神，围绕内涵提升和作风建设的主要任务，牢固树立进取意识、机遇意识、责任意识，把握
-
河海大学货币资金管理办法
河海大学货币资金管理办法 2015年10月30日 第一章 总 则 第一条 为加强学校货币资金的内部控制和管理，保证货币资金的安全完整，根据《中华人民共和国会计法》、《内部会计控制
-
河海大学出访小结范文
河海大学出访小结
时间2011年11月12日出访人员：郝轶孙旭
一、河海大学校学生会特色部门：
学习部：以加强校园文化建设，创造校园学术氛围为目的。部门品牌活动“名师殿堂：系列活动 -
河海大学助研协议
协 议 书______________学院（系）__________导师（甲方），聘请研究生_________（乙方），担任___（A、助研；B、助教；C、助管）工作，并订立协议如下： 一、 甲方聘用乙方做三助工作，报酬由甲方根据工
-
河海大学水土资源规划
《水土资源规划》硕士课程考核备选题目 一、问答题（第7题必选，另任选5题） 1、水作为特殊商品具有哪些经济学属性？可持续发展的水价如何体现这些属性？ 2、水资源统一管理的内涵包
-
当当网的优劣势分析(河海大学常州校区整理)
0963710105彭俊
当当网的优劣势分析
企业与消费者之间的商务交易,是指企业通过 Internet 为最终用户消费者提供商务服务。企业通过对客户直接的服务,可以更准确了解到消费者
