专题：花卉教学设计
-
花卉欣赏教学设计（五篇）
《花卉欣赏》教学设计 教学目标： 1、 欣赏花卉的美丽，了解牡丹、梅花、菊花、兰花的品性。 2、 设计有关花卉欣赏的手抄报。 3、 激发学生热爱花卉，热爱植物的情感，培养学生的动
-
花卉与生活教学设计（合集5篇）
“花卉与生活” 综合实践活动设计 吴家学校小学部 教师：王珊 教学内容： 辽宁师范大学出版社《义务教育课程标准实验教科书·综合实践活动》六年级下册第24页至33页。 教材与学
-
六年级美术《工笔花卉》教学设计（大全）
六年级美术《工笔花卉》教学设计 六年级美术《工笔花卉》教学设计 教学目标： 通过白描花卉的学习，了解工笔画的特点与用笔方法，以及以线造型的特点，对工笔花卉产生进一步的
-
花卉学实践三设计（范文大全）
实践三 花卉运用调查和设计目的：花卉实际运用练习。
内容：1、对植物园和前期园林绿化带实测总结。
2、实地考察学校大门，图书馆，荷花池等地，每组选择一个地点做基质调查。
3、以 -
《花圃》之花卉图案设计教学设计5篇范文
花卉图案设计教学设计 峰口中心学校 白从福 一、教学内容分析： 教材使用选自义务教育课程标准实验教科书（湘美版）《美术》七年级上册第五课《花圃》(一) 二、教学目标： 1、了解
-
写意花卉教学反思
《写意花卉——牵牛花》教学反思偃师市伊洛中学丁延峰 整个课堂采用了欣赏、讲解、探索、等方法，通过教师引导、学生欣赏、对比、绘画的形式，尽可能的使教学活动更加完善。在
-
《写意花卉》教学设计方案
【课 题】：写意花卉（7-8）【课 时】： 1课时【课业类型】：造型·表现【教学目标】：1、知识与技能：简单了解写意花卉的基本知识。培养和训练学生初步掌握写意花卉技法和应用其表现自然
-
《扮靓生活的花卉纹样》教学设计
【爱心寄语】：【课题名称】：湖南美术出版社七年级下册第四课《扮靓生活的花卉纹样》 【课型】：设计·应用课 【授课年级】：七年级 【教材分析】： 本课依据设计·应用学习领域的课
-
纸雕花卉教学反思
纸雕花卉教学反思 这节课是动手能力很强的一节课，教法的选择上，我主要采取了“启发──引导法”，以实践体验为线索，技法学习层层递进，不断采用欣赏、演示、讨论、体验相结合的教
-
花卉纹样设计案例（共五篇）
《花卉纹样的设计与运用》教学设计 宜都市杨守敬中学 高丹 一、教学分析： 本课是湘版美术七年级下册第四课，共两课时（本课为第一课时）。属于课程标准中“设计·应用”学习领域，以
-
花卉复习题（范文大全）
花卉学复习内容 花卉的定义：狭义：仅指草本的观花植物和观叶植物。花是植物的繁殖器官，卉是草的总称。 广义：指凡具有一定观赏价值，并经过一定技艺进行栽培和养护的植物。 花卉学
-
花卉实验报告
仲恺农业工程学院实验报告纸园艺园林学院 （院、系） 园林 专业 111 班 组 花卉学实验 课 学号 201110xx 姓名 xxx 实验日期 2013-9-16 教师评定实验一 花卉种子检测与发芽试验
-
花卉总结
耐寒：菊花、风铃草、桔梗、蓍草类、乌头类、蜀葵、耧斗菜类、紫苑类、落新妇类、射干、铁线莲类、金鸡菊类、翠雀花类、荷包牡丹类、紫松果菊、宿根天人菊、萱草类、红花矾根
-
花卉调查报告
花卉调查报告
调查地点：广东省农科院花卉研究所花卉超市
调查时间：2011年6月1日
调查者：花卉信息
一、芦荟
1、基本信息
芦荟属（学名：Aloe）通称芦荟，原产于地中海、非洲，为独尾草科 -
花卉市场分析
花卉市场分析
（一）、世界花卉
1、 世界花卉业发展现状
1. 1 花卉产品成为世界贸易大宗产品之一
1. 2 世界花卉业的产销格局
经济发达国家仍主导着世界花卉业的发展，主要生产国 -
花卉汇报
花卉、蔬菜种植展能小组汇报
各位家长：
感谢你们在百忙中赶来参加家长会。我今天借此机会就近两年来我校开展的花卉、蔬菜种植展能小组活动向各位家长做个简要汇报，望各位对我 -
园林花卉学
«园林花卉学»期中考试一、名词解释：（每题4分共20分）1、假植2、模纹花坛：： 3、 促成栽培：4、 换盆：5、 冬性花卉：
二、填空题：（每空1分共20分）
1、低温温室白天最适温＿＿℃，最高不超过＿＿℃，夜 -
花卉题目
1. 简述花卉保健疗法？
花卉疗法是指通过亲手种花养草，常在花间走动，饱赏花色、花香，选择花卉，以花代茶防治疾病的方法。
2.简述花卉中药材炮制的作用？ 炮制的目的，大致可归纳为以下
