专题:黄鹤楼名师教案
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黄鹤楼教案
一、教学目标: 1、知识与能力: (1)采用多种朗读方式,体会诗意,品味诗人浓浓的思乡之情。(2)背诵全诗,积累有关“思乡”的诗词。 (3)能用诗意的语言抒写自己的乡思乡愁。 2、过程与方
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《黄鹤楼》教案
《黄鹤楼送别》教学设计 官港小学:张冬红 一、教材分析 (一)教材简析 这是苏教版教材五年级上册第七主题单元──“走进名著”中的一篇课文。它是一篇“文包诗”体裁的课文,以一
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黄鹤楼教案
《黄鹤楼》教案 禇翠萍 学习目标: 1、参考书下注释和教师适当点拨,正确朗读课文并用现代汉语翻译全文。 2、体会本文结构严谨,语言优美的特点。 3、领略中国古代建筑艺术的魅
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黄鹤楼教案
《黄鹤楼送孟浩然之广陵》教学设计 课前展示:古诗词朗读(学生代表展示) 师:听了四个小组八名同学代表的古诗朗读,大家有没有猜到今天我们这节课的主题是什么呢? 生:友情、送别 活
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黄鹤楼(教案)[合集5篇]
《黄鹤楼》教学设计 江西铜鼓二中 樊雄文 ★教学目标: 1、读悟结合,理解诗歌大意,感受诗歌所体现的物是人非、归思难禁的思想感情。 2、背诵并默写这首诗。 ★教学重难点: 理解
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《黄鹤楼》教案(合集五篇)
课题:黄鹤楼 课型:新授课 课时安排:共1课时,第1课时 一、学习目标: 1、朗读和背诵这首诗; 2、理解诗句,明确诗歌所表达的思想感情; 3、掌握分析鉴赏及识记诗歌的方法; 4、体会诗中的
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黄鹤楼送别教案
25、黄鹤楼送别 课前热身:欣赏歌曲《烟花三月》 一、深情导入,渲染情境 1.一曲新词酒一樽,烟花三月送君行。 孤帆远影碧空尽,千古一别黄鹤楼。一首柔美清丽的歌曲把我们带到了13
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古诗-黄鹤楼教案
?《黄鹤楼送孟浩然之广陵》教学设计 一、谈话激趣 1.你知道我国古代最伟大的诗人是谁吗? 2.如果说唐代诗人多如天上的星星,那么李白就是星星中最亮的那一颗,他在文学上的辉煌成
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《黄鹤楼送别》教案
《黄鹤楼送别》教案 篇1 教材分析这是苏教版教材五年级上册第七单元中的一篇课文。它是一篇“文包诗”体裁的课文,以一个生动的故事再现《黄鹤楼送孟浩然之广陵》这首诗的创
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黄鹤楼送别教案
- 1(7) 辞( ) 下( ) 尽( ) 唯( ) (8) 感情诵读古诗 二、潜心品读,体会惜别之情。 这一对相知相惜的忘年交,今天就要分别,从此天各一方,几多离愁几分不舍,纵有万语千言,全化作无语凝噎。文中哪
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黄鹤楼送别教案大全
黄鹤楼送别 第二课时 一.复习导入 1、这节课我们继续来学习课文,齐读课题。通过上节课的学习,你知道了什么?引导生结合课题说说课文的主要内容。引出古诗,说说“脍炙人口”有哪
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《黄鹤楼送别》教案
25、黄鹤楼送别(第二课时) 教学目标: 1、正确、流利、有感情地朗读课文,背诵古诗《黄鹤楼送孟浩然之广陵》。 2、精读课文,理解课文内容及诗句的意思,体会诗人与朋友之间依依惜别
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黄鹤楼送别教案
黄鹤楼送别 一、教学目标 1、逐步学会基本的自学古诗的方法,能说出《黄鹤楼送孟浩然之广陵》这首诗的意思,并会背诵这首诗。 2、能正确、流利、有感情地朗读课文。 3、学生在
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古诗_黄鹤楼教案
《黄鹤楼送孟浩然之广陵》教学设计 教材分析 《黄鹤楼送孟浩然之广陵》是人教版四年级下册第25课中的一首古诗。通过描绘李白送好朋友孟浩然去广陵的动人场面,表现了友人间
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黄鹤楼送别教案
黄鹤楼送别 一、教学目标 1、逐步学会基本的自学古诗的方法,能说出《黄鹤楼送孟浩然之广陵》这首诗的意思,并会背诵这首诗。 2、能正确、流利、有感情地朗读课文。 3、学生在
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《黄鹤楼送别》--教案
《黄鹤楼送别》第二课时 教学内容:苏教版小学语文第九册第七单元第25课 教学目标: 1.能揣摩表情达意的词句,适度开发课程资源,领悟李白与孟浩然之间依依惜别的感情。 2.能在朗读中
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12.2《黄鹤楼》教案
黄鹤楼 教案 教学目标: 1、理解诗句含义,领悟诗的意境。2、理解诗歌的内容。3、把握作者的思想感情。 教学重难点: 把握作者的思想感情。 教学过程: 一.导入: A.提问:三大名楼?及
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黄鹤楼送别公开课教案
篇一:新鲜出炉的《黄鹤楼送别》 公开课教案黄鹤楼送别(教案)【目标预设】 1.精读课文,感受诗人话别的情景。 2.正确、流利、有感情地朗读课文,背诵《黄鹤楼送孟浩然之广陵》。