专题:寒号鸟j教案
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寒号鸟参考教案
13寒号鸟 教案设计 设计说明 本文是一篇运用对比手法写的童话,叙述了喜鹊和寒号鸟对待做窝的不同态度和不同结果,说明了好逸恶劳、得过且过是没有好结果的,旨在教育学生勤劳自
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13.寒号鸟(教案)
13寒号鸟(精读课文)【教学目标】1.认识“堵、缝”等15个生字,读准多音字“号、当”,会写“面、阵”等8个字,会写“山脚、当作”等13个词语。2.分角色朗读课文。读懂课文,知道为什
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寒号鸟参考教案(精选5篇)
13寒号鸟 教案设计 设计说明 本文是一篇运用对比手法写的童话,叙述了喜鹊和寒号鸟对待做窝的不同态度和不同结果,说明了好逸恶劳、得过且过是没有好结果的,旨在教育学生勤劳自
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《寒号鸟》-教学教案
一、引导学生正确地评判故事中的角色,从寒号鸟可悲的下场,懂得只顾眼前,得过且过是不行的,应该像喜鹊那样看得远。着眼未来,从现在做起。 二、学习按时间顺序给课文分段。能创造
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寒号鸟公开课教案
13.寒号鸟 教学过程: 一.导入: 师:同学们,你们来猜猜看这些都是什么鸟?图片显示:喜鹊,鹦鹉,孔雀 最后一张:寒号鸟。给学生提示:传说有这种鸟,经常在冬天的晚上不断的号叫,发出“哆啰啰,
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寒号鸟教案(共5篇)
部编版语文二年级上册《寒号鸟》第一课时 教学设计 一、谈话导入 1.出示图片,介绍新闻 2016年10月4日,一支洞穴探险队对陕西省汉中市的巴山林区进行了考察。在进入一个险峻的
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二年级上册寒号鸟教案
目的要求:学习“一点儿”的用法。学会讲《寒号鸟》的故事,教育学生“今天的事情今天做”。生词: 树枝shzh 哆du 躲duǒ教学步骤:1、新课导入 让学生说说自己写作业的习惯,回家后
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燕子j教案
同学们,你们喜欢春天吗?你们喜欢和春天同时到来的小燕子吗?今天,我们就一起来学习著名作家郑振铎写的《燕子》,共同领略小燕子的活泼可爱吧!(板书课题)在上新课之前,我们一起回顾一下
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拼音j教案
拼 音 课题:声母 “ j ” 授课教师: 教学目标: 1、读准音,认清形,读准音,正确书写。 活动准备: 1、拼音卡片,图片,《汉语拼音书》每人一册。 2、PPT,火车头、幼儿写的四线三格数个、教
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影子j教案
影子 一、知识与能力目标: 1、认识11个生字,会写“飞、马、鸟”三个生字。 2、能根据自己的体验正确、流利、有感情地朗读课文,并仿照课文试编儿歌。3、懂得在实际生活中分辨
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声母j教案[模版]
认 识 j 教学目标: 学会声母j,读准音,认清形,正确书写。 一、激趣导入 师:同学们,你们喜欢小动物吗? 生:喜欢。 师:老师也很喜欢!因为小动物不仅长得非常可爱,而且教会了我们很多知识呢!看
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幼儿教案--J
教案设计 课型: 新授课程 教学对象:幼儿大班 班级人数: 15人 上课教室:哈佛大学 教学内容: 单词:bell 铃铛 candle 蜡烛 句型:I add a bell/candle. 我加了一个铃铛/蜡烛。 教学
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教案拼音j
,蝴蝶是 j 上的点,单韵母 i 翘上脚就是 j。把 p 转个身就是 q。q 跟数字9很像,q 的半圆是气球,竖是系气球的线。我可以用左手食指摆左上半圆,右手食指摆竖。x 切西瓜的痕迹就是x。
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《琵琶行》教案j
《琵琶行》教案 教学目标: 理解积累如“同是天涯沦落人,相逢何必曾相识”等名句,背诵全文; 分析白居易的性格 透过人物的行动、语言,理解人物形象;学习用比喻描写声音变化的写法,培
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寒号鸟读书笔记(通用)范文大全
寒号鸟读书笔记范文(通用16篇)读完某一作品后,相信大家都积累了属于自己的读书感悟,现在就让我们写一篇走心的读书笔记吧。那么如何写读书笔记才能更有感染力呢?以下是小编收集整
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寒号鸟读后感
寒号鸟读后感 寒号鸟读后感1 今天,我读了一则名为《寒号鸟》的童话。故事中的寒号鸟在冬天临近的`时候,只顾着每天玩耍,不听朋友劝告,不做过冬准备。即使它被冷风吹的浑身发抖时
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寒号鸟读后感
寒号鸟读后感这个假期,妈妈给我买了一本新书,名字是《寒号鸟》,对我说“你好好的读读这本书,看看读完了后有什么感想,得到了什么启示,再把它们写下来。” 寒号鸟和喜鹊是邻居,冬天
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寒号鸟读后感
寒号鸟读后感15篇 寒号鸟读后感1 今天下午,我读了一篇文章——《寒号鸟》。这篇文章讲了一只寒号鸟总是安于享乐,不听喜鹊的劝告,将建窝过冬的事情一拖再拖,以至于最后被活活冻