狱中杂记 j教案

第一篇：狱中杂记 j教案

狱中杂记

教学目标：

1、积累重要的文言实词的意义和用法，了解常用的文言句式。

2、理清写作思路、探讨本文的写作主旨。教学重点：

1.掌握本文的字、词、句的意义及其用法：

2、学习作者的写作手法，并认识作者的思想局限性。

3、从该文中认识桐城派散文的艺术特色。教学课时 两课时 教学过程

第一课时

一、走近作者 知人论世

方苞，字凤九，又字灵皋，号望溪，清朝桐城（现在安徽省桐城县）人，清初著名散文家，桐城派古文的创始人，康熙四十五年进士。为文主张一种“义法”，要求做文章“言之有物”“言之有序”，提倡义理、考据、辞章三者并重，并讲求词语的“雅洁”。这些主张在当时很有影响。

《狱中杂记》是方苞出狱后，追述他在刑部狱中见闻和感想，揭露并批判了封建社会的腐败和法律制度的罪恶本质。

为了加强思想统治，巩固封建专制政权，清朝统治者曾多次大兴文字狱。1711年发生的《南山集》案，就是清初著名文字狱之一。《南山集》是方苞的好友戴名世所著的散文集。戴名世在《南山集》中引用了同乡方孝标在《滇黔纪闻》中记叙的有关桂王抗清的史料。方苞曾为《南山集》作序，刻书的木板又藏在他家。后来有人告发《南山集》中有攻击清廷的话，戴名世被杀，方苞也因牵连，于康熙五十年（公元1711年）被逮捕。开始下江宁狱，不久解往京师，下刑部狱，初定绞刑，后经大学士李光地多方营救，又因他当时已有文名，才在康熙五十二年三月被释放。

《狱中杂记》这篇文章，是他在刑部狱中所见所闻的记录。

“杂记”，是古代散文中一种杂文体，因事立义，记述见闻。

本文以“杂记”名篇，材料繁富，错综复杂，人物众多，作者善于选择典型事例重点描写，“杂”而有序，散中见整，中心突出。如用方苞提出的古文“义法”来衡量，繁富的材料就是“义”，即“言之有物”；井然有序的记叙就是“法”，即“言之有序”。

问题探究：

1、牢狱生存条件之惨的原因是什么？

【明确】一是牢房阴暗闭塞（室内无牖可通明——没有阳光）；二是空气污浊，（屋顶无窗可“达气”，夜晚更甚，“下管键”“矢溺”臭气与“饮食之气相薄”）；三是拥挤不堪（一室“系囚常二百余”）

2、第一段中反映了什么极不合理的现象？ 【明确】有钱的逍遥法外，无罪无钱的反遭祸殃

3、文中第2、3自然段分别从什么角度来写官贪吏虐的？

【明确】 第二段记述皂隶勒索钱财，虐待犯人的罪恶行径。作者通过行刑者、主缚者、主梏扑者在执行极刑、绞缢、大辟、捆缚、梏扑时勒索钱财虐待犯人的险恶用心和酷毒手段的记述，进一步揭发了封建刑狱的残酷和黑暗。第三段记述奸吏贪赃枉法，营私舞弊的罪恶行为。前一半部分，着重揭露老胥私改文书，以案末从犯偷换主犯的罪行；后一半部分，侧重揭发恶吏巧法作弊，使杀人惯犯减刑等释放逍遥法外的丑闻。作者不仅谴责了枉法受贿的“恶吏”，而且也指斥了不问真情的“良吏”

4、第三段中的狱吏是如何贪赃枉法的？

【明确】恣意妄为，制作伪章，篡改公文，甚至调换主罪者名单，即使是良吏亦多以脱人于死为功，而不求其情，法律之正义公理荡然无存。

5、监狱里的黑恶势力结成一个怎样的网？

【明确】主管官员管理着狱中囚犯的一举一动，囚犯的命运可以说是直接操纵在他们手上。监狱中的狱霸虽然他们本身也是囚犯，但他们与狱吏内外勾结，也能赚大钱。作者笔下的狱霸最后都乐不思蜀了，这一奇怪现象足可见封建牢狱黑暗之一般

6、《狱中杂记》写狱中的黑暗现实，对造成这一现象的原因做了怎样的归结，表现作者怎样的局限性？

【明确】方苞通过自己在刑部狱中的所见所闻的大量事实，把狱吏与狱卒的残酷无情、暴虐成性的面目展现在读者面前，揭露了天子脚下的刑部狱的种种黑幕，揭开了清王朝康熙年间“太平盛世”的遮羞布，并进而让人看到了末代封建王朝腐败黑暗到何等地步。

但作者把造成罪恶的原因归之于“术不可不慎”，没有触及封建社会本质。作者看不到造成狱中黑暗的根本原因是民族压迫和阶级压迫，是封建制度的腐朽。

7、从方苞的《狱中杂记》分析论述桐城派的散文艺术特色。【明确】：

本文在写作方法上比较好地体现了“桐城派”提倡的“义理”、“考据”词章“三者并重和相互为用的主张，体现了”桐城派“散文的特点。从”义理“（即文章的中心）来看，作者大胆地揭露了清朝司法制度的黑暗和腐朽，令人发指，不失为有胆有识之作。在”考据“上，本文内容详实而有说服力，使人惊心动魄。文章列举了许多由作者目见耳闻和亲身经历的事实：狱官与禁卒相互勾结，贪赃枉法，草营人命，等等。在”词章“上，本文借助于选材的真实性和典型而具有很强的说服力，不在文字上过分的雕琢、修饰。作者以确凿的事实为线索，将材料编排井井有条，环环相接。全文以对话的方式叙事，语言简洁有力。

一、叙事清晰，层次井然。

以“金钱”为中心线索，选材组材，有一般叙述，有具体描写；有问题揭发，有材料印证；有逐层深入，有重点铺叙。“杂记”不叙过程中爱憎感情也就表现出杂，有条不紊。

二、材料真实，感情鲜明。

材料有亲眼所见，有亲耳所闻，有亲自调查。针对不同事实采用不同的记叙方法。记来了。

三、语言简洁，风格质朴

第二课时

《狱中杂记》课堂练习

【基础训练】

1．下列词语注音有误的一项是（）

A．窦（ｄîu）穴

遐迩（ěr）老胥（xū）B．户牖（yǒǔ）

违（wéi）背 矜（jīn）疑

C．骈（pián）文 俾（bǐ）使 大辟（pì）

D．罹（lí）难

绞缢（yì）

日晷（guǐ）

2．下列加线词语解释有误的一项是（）

A．是（这）疾易传染

与饮食之气相薄（迫）

B．俾（使）困苦不可忍

而轻者、无罪者罹（遭受）其毒

C．行刑者先俟（等候）于门外

富者就（于是，就）其戚属

D．贫亦罄（尽）衣装

有郭四者，凡（总共）四杀人 3．下列各组句中，加线词语的意义不同的一项是（）A．①旁四室则无之，而系囚常二百馀

②或同系，情罪重者，反出在外，而轻者、无罪者罹其毒

B．①主缚者亦然

②其上闻及移关诸部，犹未敢然

C．①牖其前以通明②又某氏以不孝讼其子

D．①余叩所以②无可旋避，此所以染者众也

4．下列加线词语与现代汉语意义相同的一项是（）A．今天时顺正

B．生人与死者并踵顶而卧

C．吾辈无生理矣

D．唯极贫无依，则械系不稍宽，为标准以警其馀 5．下列加线词语发生活用不同于其他三项的是

A．孔雀东南飞，五里一徘徊

B．贫者则面语之 C．不问罪之有无必械手足

D．夜缒而出，见秦伯 【基本阅读】

阅读下面的文言文，完成1～6题。

康熙五十一年三月，余在刑部狱，有洪洞①令杜君者，作而言曰：“迩年狱讼，（刑部）十四司正副郎好事者，及书吏、狱官、禁卒，皆利系者之多，少有连，必多方钩致。苟之狱，不问罪之有无，必械手足，置老监，俾困苦不可忍。然后导以取保，出居于外，量其家之所有以为剂，而官与吏剖分焉。中家以上，皆竭资取保。其次，求脱械居监外板屋，费亦数十金。惟极贫无依，则械系不稍宽，为标准以警其余。或同系，情罪重者反出在外，而轻者、无罪者罹其毒。积忧愤，寝食违节，及病，又无医药，故往往至死。”余同系朱翁、余生及在狱同官②僧某，遘疫死，皆不应重罚。又某氏以不孝讼其子，左右邻械系入老监，号呼达旦。余感焉，以杜君言泛讯之，众言同，于是乎书。

部中老胥，家藏伪章，文书下行直省，多潜易之，增减要语，奉行者莫辨也。其上闻及移关诸部，犹未敢然。功令：大盗未杀人，及他犯同谋多人者，止主谋一二人立决；余经秋审，皆减等发配。狱词上，中有立决者，行刑人先俟于门外。命下，遂缚以出，不羁晷刻。有某姓兄弟，以把持公仓，法应立决。狱具矣，胥某谓曰：“予我千金，吾生若。”叩其术，曰：“是无难，别具本章，狱词无易，但取案末独身无亲戚者二人易汝名，俟封奏时潜易之而已。”其同事者曰：“是可欺死者，而不能欺主谳③者；倘复请之，吾辈无生理矣。”胥某笑曰：“复请之，吾辈无生理，而主谳者亦各罢去，彼不能以二人之命易其官，则吾辈终无死道也。”竟行也，案末二人立决。主者口呿（qū）舌挢（jiǎo），终不敢诘。余在狱，犹见某姓，狱中人群指曰：“是以某某易其首者。”

（取材于方苞《狱中杂记》）

[注释]①洪洞：洪洞县，在山西。

②同官：同官县，在陕西。③谳（yàn）：审判定案。1．对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是 A．皆利系者之多

利：获利

B．量其家之所有以为剂

剂：（财产的）等差 C．遂缚以出，不羁晷刻

羁：捆绑 D．情罪重者反出在外

情：案情 2.下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一组是

A．①不问罪之有无，必械手足

B．①然后导以取保，出居于外 ②不为者与不能者之形，何以异

②臣诚恐见欺于王而负赵 C．①而轻者、无罪者罹其毒

D．①以把持公仓，法应立决 ②其孰能讥之乎

②终不以监门困故而受公子财 3．下列各句括号中补出的省略成分，不正确的一项是

A．众言同，（余）于是乎书

B．（胥）增减要语，奉行者莫辨也 C．狱具矣，胥某谓（某姓兄弟）曰

D．（某姓兄弟）复请之，吾辈无生理 4．下列句子编为四组，全都写胥吏贪赃枉法的一组是

①少有连，必多方钩致

②械系不稍宽，为标准以警其余 ③文书下行直省，多潜易之

④其上闻及移关诸部，犹未敢然。⑤中有立决者，行刑人先俟于门外

⑥但取案末独身无亲戚者二人易汝名 A．①②④

B．③⑤⑥

C．①③⑥

D．②③④ 5．下列对原文的叙述分析，不正确的一项是

A．掌管刑狱的官员枉法作恶的现象，不仅普遍见于下级官吏，还涉及许多“部”级官员。可见在“康熙盛世”时，吏治腐败的问题已很严重。

B．封建家长以“不孝”的罪名对子女提起诉讼，左右邻居也帮着把“忤逆”之人捆入牢房。为这样的事都能坐牢受罪，作者为此感慨不已。

C．胥吏之所以胆敢篡改判决书的内容，就是因为他摸准了上级的心理：主审官宁可让案子错下去，也不愿因为事后追究错案的责任而丢官。

D．作者在狱中了解到许多黑幕，对于那些从他人口中听来的事实，作者也向同牢的犯人一一印证，体现了桐城派作家注重考据的行文特点。6．将选文中划线的句子翻译成现代汉语。①狱具矣，胥某谓曰：“予我千金，吾生若。”

②苟之狱，不问罪之有无，必械手足，置老监，俾困苦不可忍

③复请之，吾辈无生理，而主谳者亦各罢去

【拓展探究】

阅读下面的选段，回答1—4题。

凡死刑狱上，行刑者先俟于门外，使其党入索财物，名曰“斯罗”。富者就其戚属，贫则面语之。其极刑，曰：“顺我，即先刺心；否则四肢解尽，心犹不死。”其绞缢，曰：“顺我，始缢即气绝；否则三缢加别械，然后得死。”惟大辟无可要，然犹质其首。用此，富其赂数十百金，贫亦罄衣装；绝无有者，则治之如所言。主缚者亦然，不如所欲，缚时即先折筋骨。每岁大决，勾者十三四，留者十六七，皆缚至西市待命。其伤于缚者，即幸留，病数月乃瘳，或竟成痼疾余尝就老胥而问焉：“彼于刑者、缚者，非相仇也，期有得耳；果无有，终亦稍宽之，非仁术乎？”曰：“是立法以警其余，且惩后也；不如此，则人有幸心。”主梏扑者亦然。余同逮以木讯者三人：一人予二十金，骨微伤，病间月；一人倍之，伤肤，兼旬愈；一人六倍，即夕行步如平常。或叩之曰：“罪人有无不均，既各有得，何必更以多寡为差？”曰：“无差，谁为多与者？”孟子曰：“术不可不慎。”信夫！

1．下列加线词语词类活用情况判断正确的一项是（）

①惟大辟无可要，然犹质其首

②贫者席地而卧③予我千金，吾生若④舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇

A．①和②相同

③和④也相同

B．①和②不同

③和④相同

C．①和②不同

③和④相同

D．①和②不同

③和④也不同

2．下列句中“易”的意义不同于其他三项的是（）A．文书下行直省，多潜易之

B．别具本章，狱词无易 C．彼不能以二人之命易其官

D．行法令，明白易知 3．下列对选文内容概括和分析不准确的一项是（）

A．选文第一段先后记述了行刑者、主缚者、主梏扑者对“囚犯”的层层盘剥，揭示了刑部监狱的腐朽黑暗。B．作者引用了孟子“术不可不慎”的话，是想说明刑部衙门的胥吏、禁卒不一定生下来就是坏人，可是他们的职业使他们只能做坏事。所以说选择职业要慎重。

C．部中老胥家里有许多假的印章，任何案宗他都敢改动，甚至一些已经定案为死刑的案件。

D．选文第二段侧重记述了刑部老胥用作伪的手段贪污枉法的事情，从而揭示清朝监狱的腐化是从上到下的。

4．对选文写作手法分析不当的一项是（）

A．本文在写作方法上比较好地体现了清代以姚鼐为宗祖的”桐城派“提倡的”义理“、”考据“、”词章“三者并重和相互为用的主张，体现了”桐城派“散文的特点。

B．在”义理“（即文章的中心）来看，作者大胆地揭露了清朝司法制度的黑暗和腐朽，令人发指，不失为有胆有识之作。

C．在”考据“上，本文内容详实而有说服力，使人惊心动魄。文章列举了许多由作者目见耳闻和亲身经历的事实：狱官与禁卒相互勾结，贪赃枉法，草营人命，等等。

D．在”词章"上，本文借助于选材的真实性和典型而具有很强的说服力，不在文字上过分的雕琢、修饰。作者以确凿的事实为线索，将材料编排井井有条，环环相接。全文以对话的方式叙事，语言简洁有力。

第二篇：狱中杂记文言文翻译（本站推荐）

导语：方苞通过自己在刑部狱中的所见所闻的大量事实，把狱吏与狱卒的残酷无情、暴虐成性的面目展现在读者面前，揭露了天子脚下的刑部狱的种种黑幕，百姓的横遭逮捕、冤死狱中，以及狱吏的敲诈勒索、受贿枉法、草菅人命等事实，反映了封建君主专制国家的司法机构的腐败与恐怖。以下是小编为大家分享的狱中杂记文言文翻译，欢迎借鉴！

狱中杂记

方 苞

康熙五十一年三月，余在刑部狱，见死而由窦出者日四三人。有洪洞令社君者，作而言曰：“此疫作也。今天时顺正，死者尚稀，往岁多至日十数人。”余叩所以。杜君曰：“是疾易传染，遘者虽戚属，不敢同卧起。而狱中为老监者四，监五室。禁卒居中央，牗其前以通明，屋极有窗以达气。旁四室则无之，而系囚常二百余。每薄暮下管键，矢溺皆闭其中与饮食之气相薄。又隆冬，贫者席地而卧，春气动，鲜不疫矣。狱中成法，质明启钥，方夜中，生人与死者并踵顶而卧，无可旋避，此所以染者众也。又可怪者，大盗积贼，杀人重囚，气杰旺，染此者十不一二，或随有瘳；其骈死，皆轻系及牵连佐证法所不及者。”

余曰：“京师有京兆狱，有五城御史司坊，何故刑部系囚之多至此？”杜君曰：“迩年狱讼，情稍重，京兆、五城即不敢专决；又九门提督所访缉纠诘，皆归刑部；而十四司正副郎好事者，及书吏、狱官、禁卒，皆利系者之多，少有连，必多方钩致。苟之狱，不问罪之有无，必械手足，置老监，俾困苦不可忍。然后导以取保，出居于外，量其家之所有以为剂，而官与吏剖分焉。中家以上，皆竭资取保。其次，求脱械居监外板屋，费亦数十金。惟极贫无依，则械系不稍宽，为标准以警其余。或同系，情罪重者反出在外，而轻者、无罪者罹其毒。积忧愤，寝食违节，及病，又无医药，故往往至死。”余同系朱翁、余生及在狱同官僧某，遘疫死，皆不应重罚。又某氏以不孝讼其子，左右邻械系入老监，号呼达旦。余感焉，以杜君言泛讯之，众言同，于是乎书。

余尝就老胥而问焉：“彼于刑者、缚者，非相仇也，期有得耳；果无有，终亦稍宽之，非仁术乎？”曰：“是立法以警其余，且惩后也；不如此，则人有幸心。”主梏扑者亦然。余同逮以木讯者三人：一人予二十金，骨微伤，病间月；一人倍之，伤肤，兼旬愈；一人六倍，即夕行步如平常。或叩之曰：“罪人有无不均，既各有得，何必更以多寡为差？”曰：“无差，谁为多与者？”孟子曰：“术不可不慎。”信夫！

凡死刑狱上，行刑者先俟于门外，使其党入索财物，名曰“斯罗”。富者就其戚属，贫则面语之。其极刑，曰：“顺我，即先刺心；否则四肢解尽，心犹不死。”其绞缢，曰：“顺我，始缢即气绝；否则三缢加别械，然后得死。”惟大辟无可要，然犹质其首。用此，富其赂数十百金，贫亦罄衣装；绝无有者，则治之如所言。主缚者亦然，不如所欲，缚时即先折筋骨。每岁大决，勾者十三四，留者十六七，皆缚至西市待命。其伤于缚者，即幸留，病数月乃瘳，或竟成痼疾。

部中老胥，家藏伪章，文书下行直省，多潜易之，增减要语，奉行者莫辨也。其上闻及移关诸部，犹未敢然。功令：大盗未杀人，及他犯同谋多人者，止主谋一二人立决；余经秋审，皆减等发配。狱词上，中有立决者，行刑人先俟于门外。命下，遂缚以出，不羁晷刻。有某姓兄弟，以把持公仓，法应立决。狱具矣，胥某谓曰：“予我千金，吾生若。”叩其术，曰：“是无难，别具本章，狱词无易，但取案末独身无亲戚者二人易汝名，俟封奏时潜易之而已。”其同事者曰：“是可欺死者，而不能欺主谳者；倘复请之，吾辈无生理矣。”胥某笑曰：“复请之，吾辈无生理，而主谳者亦各罢去，彼不能以二人之命易其官，则吾辈终无死道也。”竟行也，案末二人立决。主者口呿舌挢，终不敢诘。余在狱，犹见某姓，狱中人群指曰：“是以某某易其首者。”

凡杀人，狱词无谋、故者，经秋审入矜疑，即免死，吏因以巧法。有郭四者，凡四杀人，复以矜疑减等，随遇赦。将出，日与其徒置酒酣歌达曙。或叩以往事，一一详述之，意色扬扬，若自矜诩。噫！渫恶吏忍于鬻狱，无责也；而道之不明，良吏亦多以脱人于死为功，而不求其情，其枉民也，亦甚矣哉！

奸民久于狱，与胥卒表里，颇有奇羡。山阴李姓以杀人系狱，每岁致数百金。康熙四十八年，以赦出。居数月，漠然无所事，其乡人有杀人者，因代承之，盖以律非故杀，必久系，终无死法也。五十一年，复援赦减等谪戍，叹曰：“吾不得复入此矣！”故例，谪戍者移顺天府羁修候，时方冬停遣，李具状求在狱候春发遣，至再三，不得所请，怅然而出。

【译文】

康熙五十一年三月间，我（关押）在刑部监狱里，看见犯人死去而从墙洞里拖出去的，每天有三四个人。（狱中）有个原洪洞县的知县杜君，站起来说道：“这是瘟疫发作了呵。现在气候正常，死的人还不多，往年（这时候）多到每天十多人。”我问造成这种情况的原因。杜君说：“这种疾病很容易传染，传染上的人，即使是他的亲属，也不敢同他一起居住。而狱中有老监四座，每座老监有五间房子，看守们住在当中一间里，在房前的墙上开有窗户，用来通光，屋顶也开有天窗，用来透气。旁边的四间牢房却没有开窗，可是关在里面的犯人经常有二百多人。每到傍晚便落了锁，犯人的屎尿也都封闭在牢房里，同食物的气味混在一起。再加上严冬时节贫穷的犯人在地上睡觉，等到春天地气上升，很少有不生病的。监狱里有个老规矩，天亮了才开锁，正当夜里，活人跟死人脚并脚头靠头地躺卧，没有办法避开，这就是很多人染病的原因。更值得奇怪的是，那些大强盗和犯案多次的贼，杀过人，案情重大的囚犯，精气特别旺盛，染上这种病症的十个当中没有一两个，有的即使染上了，随即也就好了。那些接连死去的，都是因为罪轻被押以及被牵连的，被当作人证而不该受法律制裁的人。”

我说：“京城里有顺天府的监狱，有五城兵马御史衙门的监狱，为什么刑部衙门监狱里关押的犯人竟多到这种程度呢？”杜君说：“近年来的诉讼案件，（只要）案情稍微重一点，顺天府、五城兵马御史衙门就不敢专擅判决；再加上掌管京城九门守卫工作的步兵统领访查、缉捕、检举、盘查出来的犯人，统统归刑部监狱关押；而十四司的郎史、员外郎当中的那些喜欢多事的，以及官署内管文书的小吏、典狱官、看守们，都以关押的人越多越有利可图，稍微有点牵连的，就一定用尽方法捉来。如果进了监狱，不管有罪无罪，一定给戴上脚镣手铐，关在老监里，使（他们）痛苦得无法忍受了，然后就劝导他们去找保人，放他们出狱住在老监的外边，估计他们家里拥有的财产作为勒索的标准，而得来的钱就由官和小吏瓜分了。中产以上的人家，都竭尽资财找保人（以求监外居住），家产少一点的，要求去掉刑具住到老监外面的板屋里，费用也要好几十两银子。只有（那些）非常贫穷无依无靠的犯人，才戴上刑具关押，一点也不宽容，还把他们作为关押的标准来警告其余的犯人。有的同案被囚的人，犯罪情节严重的反而出来住在外面，而罪轻的、无罪的却遭受那披枷戴锁的痛苦。他们心里积聚着忧愁愤恨，睡眠饭食又违背常规，等到生了病，又没有药物治疗，所以常常造成死亡。”和我同案被关押的朱老先生、姓余的书生及早在狱中的同官县的僧某人，先后传染上瘟疫死去，他们都是不应该受到重罚的。又有个姓什么的用不孝的罪名控告他的儿子，（他）左右的邻居（受牵连）被戴上刑具关进老监，整夜大哭大叫直到天亮。我对这些事有感触，就拿杜君的话普遍询问狱中的人，大家说的都一样，于是便写了下来。

我曾经找一个老年管文书的小官询问过这件事：“他们跟那些被处决、被捆绑的人，不是有什么仇恨，只不过希望得到一点财物而已；果真没有，最后也就宽容宽容他们，这难道不是一种善行吗？”回答说：“这是为了立下规矩以警告其余的犯人，而且也用来惩戒后来的人；不这样，那就人人都会有侥幸的心理。”专管给犯人戴手铐、打板子的人也是这样。跟我同案被捕用木制刑具拷打审问的有三个人：一个人给了二十两银子，（结果）骨头受了点轻伤，病了一个多月；一个人给的（比他）多了一倍的银子，（只）打伤了皮肤，二十天就伤愈了；一个人给（的是他）六倍的银子，当天晚上走起路来就跟平时一样。有人问他们道：“犯罪的人贫富不一样，你们已经从各个犯人身上都得了钱财，又何必还要按出钱多少来分别对待呢？”（他们回答）说：“没有差别，哪个肯多出钱呢？”孟子说过：“选择职业不可以不慎重。”（这句话）真对啊！

凡是判了死罪的案件上奏（以后），刽子手就先等在牢房外面，支使他的同伙进去勒索财物，这叫做“斯罗”。家中富有的犯人，同伙就找他的亲属（谈），对贫穷的犯人就当面告诉他。（对）其中受凌迟碎剐的，就说：“要是顺从我，就先刺心脏；不然四肢砍完了，心还不会死。”（对）其中受绞刑的，就说：“要是顺从我，开始一绞就能断气；不然绞三次（还要）加用别的刑具，然后才能死去。”只有对那些砍头的，没有什么好要挟的，但是还要留下他的脑袋做抵押品。因此，有钱的贿赂往往要花几十两甚至上百两银子，没有钱的也要把自己的衣服卖光；一点财物没有的，就按照说过的那样来惩处他。负责捆绑犯人的也是这样，（犯人）不能顺从他的心愿，捆绑时就先折断他的筋骨。每年秋天集中处决犯人时，勾着姓名立即执行的占判死罪囚犯的十分之三四，留着暂不执行的占十分之六七，都被捆绑到行刑的西市去等待命令。那些在捆绑时受了伤的，即使侥幸保留了性命，也要病上好几个月才能痊愈，有的竟然成为残废。

刑部里（有个）老年管文书的小官，家里暗藏着伪造的印章，公文下发给各省，往往偷偷地更换它，增加或删节那些重要的语句，奉命执行的人没有谁能分辨真假。那些上奏给皇帝和送各部的公文，还不敢这样做。（政府的）法令规定：大盗没有杀人，以及另外的共同参与作案而人数多的案犯，只要主谋的一二人立即处决，其余的案犯经过秋天的大审，都减刑遣发到边远地方去服役。案文送上去，其中有立即处决的，刽子手就预先等侯在牢房门外。命令一下去，就（把死罪案犯）绑上押出来，一点时间也不拖延。有某姓兄弟二人，因为犯了把持公仓的大罪，依照法律应该立即处决。罪案已经判决了，管文书的某人告诉他们说：“给我一千两银子，我使你们活下去。”他们问他有什么办法，他说：“这没有什么困难，我另外准备一份奏章，判决词不用改动，只不过拿两个列在同案名单后面的单身汉而又没有亲戚的从犯替换你们的名字，等到案文加封上奏的时候偷偷地换一下罢了。”他的一个同事说：“这可以欺骗死去的犯人，却不能欺骗主审官，如果他发现错误再上奏章请示，我们就活不成了。”管文书的某人笑着说：“（他）重新上奏请示，我们这些人固然活不成，但是主审官也要一个个罢官离开，他们不能拿这两个人的性命来换掉他自己的官职，那么我们这些人也就始终没有死的道理了。”他居然这样办了，同案名单中后面的两名从犯马上被处了死刑。主审官惊吓得口张舌翘，但到底不敢追究。我在监狱里，还见过某姓兄弟俩，牢房中的犯人都指着说：“这两个人就是用某人、某人换来他们的脑袋的。”

凡是杀人（的罪犯），如果审判书中没有预谋、故意杀人罪名的，经过秋季的大审归入情有可怜、其罪可疑一类，就可以免除死刑，官吏就借这个规定来钻法律的空子。有个叫郭四的，总共杀过四次人，一次次归入情有可怜、其罪可疑的一类，接着碰到了大赦。（他）即将出狱了，天天跟他的一伙人摆设酒席，尽情高歌到天亮。有人问他以往的事情，他就一桩桩一件件地详细叙说，神情面色是那样洋洋自得，好象是在自我夸耀。唉！贪官污吏忍心干贪赃枉法的事，不值得谴责；可是治狱之道黑暗，好官也多把让死刑犯免去一死当做功德，却不追究那些案件的真相，他们使好人蒙受冤枉，也厉害得很哪！

有些奸诈的人长期关在监狱里，同狱卒内外勾结，着实捞了些钱财。山阴县有个姓李的，因杀人入狱，每年都捞到几百两银子。康熙四十八年，因为大赦被释放出来。在外面过了几个月，（他感到）寂寞无聊没有什么事可干，他的同乡中有一个杀了人的，于是他就代替那个同乡承担杀人的罪名。原来按法律规定不是故意杀人就一定长期关押，终久没有死罪。（康熙）五十一年，又遇大赦，又根据赦令减刑等待发配到边外去戍守。（他）叹息说：“我没有机会再到这里来啦！”按照旧例，发配充军的犯人要转到顺天府监狱关押，等候遣送。那时正好是冬天，停止遣送。姓李的写呈文请求留在刑部狱中等到来年春天遣送，请求了好几次，都没有得到批准，他很失望地被转送出去。

赏析：

“杂记”，是古代散文中一种杂文体，因事立义，记述见闻。该文是“杂记”名篇，材料繁富，错综复杂，人物众多，作者善于选择典型事例重点描写，“杂”而有序，散中见整，中心突出。如用方苞提出的古文“义法”来衡量，繁富的材料就是“义”，即“言之有物”；井然有序的记叙就是“法”，即“言之有序”。文章记狱中事实，在触目惊心的叙述中，间作冷峻深沉的议论。

全文可以分为五个部分。第一段，自开头至“皆轻系及牵连佐证法所不及者”，写刑部狱中瘟疫流行情景，揭露造成瘟疫的根源；第二段，自“余日”至“于是乎书”，写刑部狱中系囚之多的原因，揭露刑部狱官吏诈取钱财的罪恶；第三段，自“凡死刑狱上”至“信夫”，写行刑者、主缚者、主梏扑者心狠手辣，揭穿刑部狱敲诈勒索的黑幕；第四段，自“部中老胥”至“人皆以为冥谪云”，写胥吏放纵主犯，残害无辜，主谳者不敢追究，揭露清代司法机构的黑暗与腐败；第五段，自“凡杀人”至结尾，写胥吏狱卒与罪犯奸徒勾结舞弊，揭露刑部狱成了杀人犯寻欢作乐牟取钱财的场所。

第三篇：狱中杂记知识点与练习附答案

《狱中杂记》

一、给下列字注音。

遘gòu

牖yǒu 瘳chōu 俾bǐ 罹lí 梏gù 晷guǐ 谳yàn 呿qū 挢jiǎo

二、解释下列句中加点的字词。

1.见死而由窦出者：孔穴，这里指监狱墙上打开的小洞。．

作而言：神情激动。是疾易传染：这。．．

牖其前以通明：连词，表目的，来。．

矢溺皆闭其中：即屎尿。．．

与饮食之气相薄：迫。．

鲜不疫矣：很少。．

此所以染者众也：„„原因。．．

少有连：少，通“稍”，稍微。连，牵连。．．

苟入狱：如果。．

量其家之所有以为剂：量，估计，衡量。剂，契券，字据，这里指作为要挟的依据。．．

傥仁人君子为上昌言：傥，通“倘”，如果。．

其轻系及牵连未结正者：定罪。正，治罪。．．

别置一所以羁之：所，处所。以，表目的的连词。．．

此中可细诘哉：诘，追问。．

2.行刑者先俟于门外：俟，等待。．

惟大辟无可要：大辟，斩首。．．

然犹质其首：质，名词的意动用法，以„„为质。（用„„作抵押）．

贫亦罄衣装：罄，用尽。．

信夫：信，果真，的确。．

3.主者口呿舌挢：呿，张口。挢，伸举。．．

4.狱词无谋故者：谋故，谋杀。．．

渫恶吏忍于鬻狱：渫，污浊。鬻，卖。．．

三、一词多义。

作:作而言曰神情激动

此疫作也发作

矜:经秋审入矜疑怜悯、惋惜

若自矜诩炫耀

叩:余叩所以询问

以手叩门扉曰敲击

易:是疾易传染容易

文书下行直省，多潜易之更改

质:每质狱词询问，评判

然犹质其首以„„作抵押

其:其极刑代词，其中

其伤于缚者代词，那些

即:即幸留，留数月乃瘳即使

即夕行步如平常就在（某时某地）

差:何必更以多寡为差等级

差强人意差：程度副词，勉强，尚，略；强：振奋。原指还能振奋人的意志，现在表示大体上能让人满意。

四、古今异义词。

1.然后得死。古：这之后。今：连词，表示某一行动或情况发生后,接着发生或引起另一行动或情况。．．

2.吾辈无生理矣。古：活的可能。今：机体的生命活动和体内各器官的功能。．．

五、翻译下面的句子。

1.每质狱词，必于死中求其生，而无辜者乃至此。

每次审察判决书，必然能在被判死刑的犯人中寻求出一些可以放生的人，而如今无辜者竟然到了这个样子。

2.良吏亦多以脱人于死为功，而不求其情，其枉民也亦甚矣哉。

好官也多把使犯人免去一死当做功德，却不去追究那些案件的真相，他们使好人蒙受冤枉，也厉害得很哪！

3.时方冬停遣，李具状求在狱候春发遣，至再三，不得所请，怅然而出。

那时正好是冬天，停止遣送。姓李的写呈文请求留在刑部狱中等到来年春天遣送，请求了好几次，都没有得到批准，他只好失望地离开这里。

练习

（一）文言文阅读 阅读下面的文言文，完成4～7题。

裴度，字中立，河东闻喜人。贞元初擢进士第，以宏辞补校书郎。举贤良方正异等，调河阴尉。迁监察御史，论权嬖梗切，出为河南功曹参军。元和六年，以司封员外郎知制诰。久之，进御史中丞。王．

师讨蔡，以度视行营诸军，还，奏攻取策，与帝意合。时方连诸道兵，环挐不解，内外大恐，人累息。．．

于是讨蔡数不利，群臣争请罢兵。度奏：“病在腹心，不时去，且为大患。”于是表马摠为宣慰副使，．

韩愈行军司马。入对曰：“主忧臣辱，义在必死，贼未授首，臣无还期。”帝壮之，为流涕。及行，御通化门临遣，赐通天御带，发神策骑三百为卫。度屯郾城，劳诸军，宣朝廷厚意，士奋于勇。是时诸道兵悉中官统监，自处进退，度奏罢之，使将得专制，号令一，战气倍。未几，李愬夜入悬瓠城，缚吴元济以报。度遣马摠先入蔡，明日，统洄曲降卒万人持节徐进，抚定其人。下令唯盗贼、斩死抵法，余一蠲除，行来不限昼夜，民始知有生之乐。度以蔡牙卒侍帐下，或谓反侧未妄，不可去备，度笑曰：“吾为彰义节度，元恶已檎，人皆吾人也!”众感泣。穆宗即位，进检校司空。即帝以李光颜、乌重胤爪牙将，倚以击贼，兵十余万，有所畏，无尺寸功。度既受命，入贼境，数斩将以闻。大和四年，数引疾不任机重，愿上政事。帝择上医护治，中人日劳问相蹑。乃诏进司徒、平章事。顷之，固请老，不许。时阉竖擅威，天子拥虚器，搢绅道丧。度不复有经济意，野服萧散，把酒穷昼夜相欢，不问人间事。开成三年，以病丐还东都。年七十六薨。册赠太傅，谥文忠。

（节选自《新唐书》）

1．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（3分）（）

A．论权嬖梗切权：政权。．

B．以度视行营诸军视：巡察。．

C．奏攻取策策：谋略。．

D．不时去时：及时。．

2．以下各组句子中，全都表明裴度恪尽职守的一组是（3分）（）

①于是表马摠为宣慰副使②宣朝廷厚意

③号令一，战气倍④缚吴元济以报

⑤倚以击贼⑥数斩将以闻

A．①③⑤B．①②⑥C．②③④D．④⑤⑥

3．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）（）

A．裴度能力卓著，不断被加官进职。他在贞元初年考中进士，由河阴县尉做到御史中丞、司徒、平

章事，历任显职，任事多称皇帝意。

B．裴度力主讨蔡，平定叛乱有功。在讨伐蔡州一再失利、群臣要求罢兵的情况下，他力排众议，以

平贼为己任，亲自出征，活捉吴元济，赢得了胜利。

C．裴度治民有方，抚慰安定蔡州人。他就任蔡州后，下令盗贼和犯死罪的人可以依法抵罪，其余一

律免除惩罚，并信任当地衙门警卫亲兵，使蔡州人民备受感动。

D．裴度晚年多病，失意于朝廷积弱。他多次提出因病不能胜任机要重任，要上交政事，虽然皇帝仍

重用他，但因当时宦官专权，他最终选择寄情酒乐。

4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）

（1）主忧臣辱，义在必死，贼未授首，臣无还期。

_______________________________________________________________________

（2）度不复有经济意，野服萧散，把酒穷昼夜相欢，不问人间事。

_______________________________________________________________________

（二）古代诗歌阅读（11分）

阅读下面这首宋诗，完成8～9题。(11分)

村晚雷震

草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。

牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。

5．本诗中作者描绘了一幅什么样的图景？表达了作者什么样的感情？(5分)

6．这首诗在写景时用了哪些技巧？请结合诗句简要分析。（(6分)

五、语言文字运用（20分）

7.下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（）（3分）

A．就日本名古屋市长关于“南京大屠杀”事件的危言危行，外交部发言人表示支持南京市做出暂停与名．．．．古屋市官方交往的决定。

B．由于构思精巧，章法严密，这幅巨型国画表现的人物与场景虽然众多，但却具有内在联系，画面上各部分水乳交融。．．．．

C．随着2012年选情不断升温，美国政府以邻为壑，利用人们对中国崛起的忧患心理提高自身的支持率，．．．．使两极化的美国政客团结在一起。

D．著名音乐人高晓松曾带给观众很多快乐，但这次他因醉酒驾车而触犯法律的行为却不足为训。．．．．

8．下列各句中，没有语病的一句是（）（3分）

A．一些非法网站打着网络媒体的名义进行所谓“采访”；违规设立“记者站”、“地方频道”；大量编发虚假新闻信息。

B．土地市场在上半年“量价齐涨”的背景下，全国土地出让合同价款已高达1.7万亿元，增幅达77.3%，创历史新高。

C．李克强总理与印度总理辛格会谈后共同会见了记者，双方领导人都表达了要充分利用此次访问推动中印关系翻开新篇章。

D．7月份以来，我国多地出现35℃以上持续高温天气。气象专家预计，未来晴热高温天气还将持续，甚至有可能进一步升级。

9．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）（3分）

这是一种有关写作态度的边缘试验。。。与笔端相比，我更看重脚步；与文章相比，我更关注生命；与精细相比，我更倾情糙粝。

①未及修改便已经传送出去发表

②我早期的散文还有一点“做”的痕迹

③没有资料可供查证，没有时间琢磨文句

④容易碰擦到我已经离开的某些领域

⑤这次终于可以用这种方式来表白了

⑥比较彻底地阻断了“做学问”或“做文章”的任何企图

A．③④⑥⑤①②B．③①⑥②④⑤C．⑥①⑤②③④D．⑥②④⑤③①

10.下面是关于“成才与道德教育”的评论文章中的一段文字。请根据上下文，补写画线处的内容。要求紧扣主题，语意连贯，表达明确，每处不超过15字。(6分)

做一个有道德的人，是亿万家庭对未成年人的心愿，亿万未成年人的成长和发展，牵动着亿万家长的心。

为人父母，(1)____________________________？而仅仅在生活上关心他们是不够的，还要培养他们高尚的思想品质和良好的道德情操，使他们提高鉴别力，增强免疫力，学会自我保护。为人父母，(2)_______________________？(3)___________________________，还要培养他们高尚的思想品质和道德情操，让他们学会做人，与他人和谐的相处，适应市场竞争，适应时代和社会的要求，自立于社会，充分发挥他们的聪明才智，真正成为高素质人才。

孩子有出息，家庭才幸福：(4)_________________，(5)_________________。

11.请根据下文提供的信息，对“天然湖的特点”作简要的介绍。（不超过32个字）（5分）

在天山高处，可以看到一个面积很大的天然湖，湖面明净如镜，水清见底。高空的白云和四周的雪峰清晰地倒映在水中，把湖光山色融为晶莹的一体。在这幽静的湖上，唯一活动的东西就是天鹅。天鹅的洁白增添了湖水的明净，天鹅的叫声增添了湖面的幽静。人家说山色多变，而我看事实上湖色也是多变的。你站立高处瞭望湖面，眼前是一片赏心悦目的茫茫碧水，如果你再留意一看，接近你视线的是那闪闪的粼光，像千万条银鱼在游动，而远处平展如镜。湖色越远越深，由近到远，是银白、淡蓝、深青、墨绿，非常分明。

《狱中杂记》答案

1．【答案】A.【解析】A项中“权”依语境应为“权贵”。

2．【答案】B【解析】③句“号令一，战气倍”是在裴度上奏取消宦官对诸道兵的统治后，由将帅统领军队以后士气大增的情景，但这是将帅们用兵的结果，而并非由裴度直接影响；④“缚吴元

济以报”的主语是李愬，不是裴度的行为，不能表现其恪尽职守。⑤是“帝以李光颜、乌重胤爪牙将”的事。

3．【答案】B 【解析】B项表述的裴度“活捉吴元济”与原文内容不符。

4．【答案】（1）国君担忧就是臣下的耻辱，在道义上我一定以死相报，叛贼不投降，臣没有回朝的日期。（“义”“授首”翻译正确各1分，大意正确3分）

（2）裴度不再有经国济民的打算，穿着村野的衣服，潇洒自在，喝着酒，白天黑夜不停地地欢会，不问人间事情。（“经济”“野服”“穷”翻译正确各1分，大意2分）

【参考译文】

裴度，字中立，河东闻喜人。德宗贞元初年考中进士科，又考中博学宏辞科任校书郎。应试贤良方正科高等，任河阴县县尉。升迁为监察御史，因议论权贵幸臣梗直言切，出任河南府功曹参军。元和六年，以司封员外郎知制诰。过了一段时间，升任御史中丞。官军讨伐蔡州，派裴度巡视行营诸军，回京后，上奏攻取的策略，符合皇帝（宪宗）的想法。当时正值各道用兵，纷争不解，朝廷内外恐慌，人们紧张得喘不过气来。讨伐蔡州一再失利，群臣争着请求罢兵，裴度上奏说：“这是腹心之病，不及时除去，将成为大害。”度上表请求任命马摠为宣慰副使，韩愈为行军司马。进奏说：“主上担忧就是臣下的耻辱，在道义上臣此行已下必死之心，叛贼不投降，臣回朝无期。”皇帝（宪宗）壮他的志气，为他流下眼泪。出行时，皇帝（宪宗）亲临通化门送行，赐给他通天御带，派神策军三百名骑兵做他的侍卫。裴度屯兵郾城，慰劳诸军，宣布朝廷的厚恩，将士都奋勇。当时各道的兵马都由宦官做监军，处置进退，裴度上奏撤销，使将领能专制兵马，号令统一，士气倍增。不久，李愬黑夜进入悬瓠城，擒获了吴济元上报。裴度派马摠先进入蔡州，第二天，亲自带领洄曲降卒万人持节慢慢进入，抚慰安定蔡州人。就任后，下令只有盗贼、杀人犯才依法抵罪，其余一律免除，来往不限昼夜，百姓才知道人生的乐趣。裴度又用蔡州的牙兵在帐下服侍，有人说人心尚未安定，不可不防备，裴度笑着说：“我是彰义军节度使，首恶已擒，蔡州人都是我的人啊！”蔡州人没有不感动得流泪的。穆宗即皇帝位，进裴度为检校司空。当时穆宗以李光颜、乌重胤为爪牙之将，依靠他们讨伐叛贼，士兵有十几万，仍怯战，没有尺寸之功。裴度既受命，进入贼境，斩杀贼将的捷报频频传闻。太和四年，裴度多次提出因病不能胜任机务重任，要求交上政事。皇帝（文宗）挑选高明的医生护理治疗，宦官每天前去慰问的络绎不绝。于是下诏进裴度为司徒、平章军国大事。当时宦官专权，天子徒有虚位，士大夫备受摧抑。裴度不再有经国济民的打算，野服闲散，喝着酒，白天黑夜地欢会，不问人间事情。开成三年，裴度因病请求返回东都。七十六岁去世，册赠裴度为太傅，谥号叫文忠。

5．本诗中作者描绘了一幅幽静美丽、富有生活情趣的乡村晚景图。（2分）水草长满了池塘边缘，池水漫上了塘岸，太阳正要落山，山像是衔着落日似地倒映在冰凉的波光荡漾的水面上。牧童赶着牛回家，横坐在牛背，手拿短笛随便地吹奏着不成调的曲子。（描绘画面1分）表达了作者热爱山村自然风光，对闲适自在、无忧无虑生活状态的喜爱之情。（2分）

6.①炼字。两个“满”字生动地写出了茂盛而美丽的春草，柔美的春山倒映在澄澈春水中，浑然一体，别有趣味；“浸”字生动地描绘出了落日和山倒映在水中的形象；②动静结合。作者先写静景

后写动景，由近及远，景物层次分明，构成一幅幽静美丽的田园风光图。③比拟。“山衔落日”，用比拟手法写出日落景象，化静为动，形象生动。④ 借景抒情。借恬静优美的景色充分表现了作者对田园生活的赞美向往，情与景高度统一。

（答出三点即可。每点2分，表达技巧1分，紧扣表达技巧结合词句分析1分。答案超出以上四种，只要言之成理也可。）

7.C。(A．危言危行：危：正直。说正直的话，做正直的事。B．水乳交融：水和乳汁融合在一起。比喻意气相投，感情融洽。C．以邻为壑：拿邻国当做大水坑，把本国的洪水排泄到那里去。比喻只图自己一方的利益，把困难或祸害转嫁给别人。D．不足为训：不足：不值得；训：法则，教导，规范。不值得作为效仿的准则。)

8.D。(A“打着”“名义”搭配不当。B“土地市场”应放在“上半年”后。C成分残缺，在句尾加“的愿望”。)

9.B。（③是实验内容，应放在第一个，①“未及修改”紧承③“没有时间琢磨文句”，⑥作进一步解释。②“做”承⑥“做学问”“做文章”，并另起一个层次，④解释②内容，⑤总结。）

10.(1)谁不希望自己的孩子健康平安

(2)谁不希望自己的孩子成才

(3)而仅仅让他们掌握知识技能是不够的(4)家庭幸福了

(5)社会才安定和谐

11.天然湖在天山高处，面积很大，湖水明净，湖面幽静，湖色多变。（标准：“天然湖在天山高处”1分，“面积很大”1分，“湖水明净”1分，“湖面幽静”1分，“湖色多变”1分，写出5点就可得满分）

第四篇：中国古代诗歌散文第五单元 狱中杂记

狱中杂记

［学习目标］

1．积累文言基础知识，了解有关文学常识。

2．诵读课文，整体理解文章内容。

3．概括文章主旨，学习文章写作特点。

4．探究问题，了解清王朝刑部监狱的黑暗现实。

［学习重点］

1．积累文言基础知识，了解有关文学常识。

2．诵读课文，整体理解文章内容。

［学习难点］

1．概括文章主旨，学习文章写作特点。

2．探究问题，了解清王朝刑部监狱的黑暗现实。

［天天预习］

1．给下列加点的注音：

窦（）穴遐迩（）老胥（）户牖（）违（）背矜（）诩．．．．．．

骈（）文俾（）使大辟（）罹（）难绞缢（）日晷（）．．．．．．桎梏（）痼疾（）锁钥（）主谳（）口呿（）舌挢（）．．．．．．．

2．文学常识

（1）方苞（1668—1749）字凤九，号灵皋，晚年又号望溪。桐城（今安徽桐城）人，康熙四十五年进士。清代散文家，桐城派古文的创始人。为文主张一种“义法”，要求做文章“言之有物”“言之有序”，提倡义理、考据、辞章三者并重，并讲求词语的“雅洁”。这些主张在当时很有影响。在实践中，方苞以及其他桐城派作者成就虽然不很高，思想内容比较空虚，但大抵能够写得明白晓畅，在行文的结构、修辞方面有一些可取的地方。

（2）“杂记”，是古代散文中一种杂文体，因事立义，记述见闻。

本文以“杂记”名篇，材料繁富，错综复杂，人物众多，作者善于选择典型事例重点描写，“杂”而有序，散中见整，中心突出。如用方苞提出的古文“义法”来衡量，繁富的材料就是“义”，即“言之有物”；井然有序的记叙就是“法”，即“言之有序”。

（3）桐城派是我国清代文坛上最大的散文流派，亦称“桐城古文派”，世通称“桐城派”。桐城派以其文统的源远流长、文论的博大精深、著述的丰厚清正而闻名，在中国古代文学史上占有显赫地位。戴名世、方苞、刘大櫆、姚鼐被尊为桐城派“四祖”，师事、私淑或膺服他们的作家，遍及全国19个省(市)计1211人，传世作品2000余种，主盟清代文坛200余年，其影响延及近代。戴名世是桐城派奠基人；方苞为桐城派创始人；方苞、刘大櫆、姚鼐被尊为“桐城三祖”。

（4）康熙五十年（1711），方苞因《南山集》案牵连入狱。《南山集》为桐城人戴名世所著。戴名世在《南山集》《与余生书》一文中提出写历史时应给明末几个皇帝立“本纪”。此事被御史赵申乔揭发，戴名世全家及其族人牵累定死罪者甚多。方苞也因《南山集》序文上列有名字，被捕入狱。开始在江宁县狱，后解至京城，下刑部狱。两年后出狱，被编入汉军旗，以奴隶身份入值南书房。康熙死后被特赦，解除旗籍。后累官至礼部侍郎。本文是方苞出狱后，追述他在刑部狱中所见所闻的记录。

方苞因受戴名世的牵连而被捕入狱，他亲身体验、观察和了解到清王朝刑部监狱的种种黑暗现实，以严肃、质朴的文笔描写了牢狱的恶劣环境，揭露了狱吏的贪赃枉法、滥用酷刑和囚犯中的无辜者含冤蒙屈、痛苦无告的不幸遭遇。

［文本研读］

1．速读课文，列出本文的提纲。

2．本文的主旨是什么？

3．作者写本文的目的是什么？

［问题探究］

本文在写法上有何特点？

［课时测评］

1．解释下列实词在句中的含义：

（1）作：①有洪洞令杜君者，作而言曰（）②此役作也（）③屈平之作《离骚》。（）④推演兵法，作八阵图（）⑤体有不快，作一禽之戏（）

（2）矜：①凡杀人，狱词无谋故者，经秋审入矜疑，即免死（）②意色扬扬，若自矜诩（）③鉏耰棘矜，非铦于钩戟长铩也（）

（3）叩：①余叩所以（）②娘以指叩门扉曰（）③伯夷叔齐叩马而谏（）

（4）易：①是疾易传染（）②文书下行直省，多潜易之（）③其感人深，其移风易俗（）④高祖为亭长，素易诸侯（）

（5）质：①每质狱词，必于死中求其生。（）②然犹质其首（）③狱中成法，质明启钥（）④永州之野产异蛇，黑质而白章（）⑤质胜文则野，文胜质则史（）⑥燕太子丹质于秦（）⑦君不如肉袒伏斧质请罪，则幸得脱矣（）

（6）其：①兰槐之根是为芷，其渐之滫，君子不近，庶人不服（）②其伤于缚者（）

（7）差：①何必更以多寡为差（）②吴公差强人意（）

（8）要：①增减要语，奉行者莫辨也。（）②惟大辟无可要（）③便要还家（）

（9）即：①即幸留，病数月乃瘳，或竟成痼疾。（）②一人六倍，即夕行步如平常（）③匪来贸丝，来即我谋（）④公子即合符，而晋鄙不授公子兵而复请之，势必危矣（）⑤且壮士不死即已，死即举大名耳（）⑥萧相国即死，令谁代之？（）⑦即遣兵三万以助备（）⑧神即形也，形即神也（）

2．古今异义

（1）复请之，吾辈无生理，而主谳者亦各罢去（）．．

（2）是无难，别具本章（）．．

（3）但取案末独身无亲戚者二人易汝名（）．．

3．词类活用

（1）名词活用作动词：

①禁卒居中央，牗其前以通明（）②苟之狱，不问罪之有无，必械手足．．（）

③主梏．扑者亦然（）④春气动，鲜不疫．矣。（）

⑤奸民久于狱，与胥卒表里（）．．

（2）名词意动用法：

①皆利系者之多（）②贫者席地而卧（）③惟大辟无可要，然犹质．．．其首。（）

（3）名词活用作状语：

①贫则面语之（）②见死而由窦出者，日四三人。（）③其上闻及移关诸部．．．（）

（4）动词使动用法：①予我千金，吾生（）②出．若。．居于外（）

（5）数词活用作谓语：①而狱中为老监者四（）②或曰：狱旧有室五．．（）

4．将下列句子翻译成现代汉语。

①狱具矣，胥某谓曰：“予我千金，吾生若。”

②苟入狱，不问罪之有无，必械手足，置老监，俾困苦不可忍。③复请之，吾辈无生理，而主谳者亦各罢去。

第五篇：高中选修《狱中杂记》自主学习练习

《狱中杂记》练习

一、给下列字注音。

遘 瘳 罹

牖 俾 梏

二、解释下列句中加点的字词。

1.见死而由窦出者 鲜不疫矣 ．．

作而言 ．

是疾易传染 ．

牖其前以通明 ．

矢溺皆闭其中 ．．

与饮食之气相薄 ．

2.行刑者先俟于门外 ．

惟大辟无可要 ．．

3.主者口呿舌挢 ．．

4.狱词无谋故者 ．．此所以染者众也 ．．少有连 ．．苟入狱 ．量其家之所有以为剂 ．．傥仁人君子为上昌言 ．然犹质其首 ．贫亦罄衣装 ．渫恶吏忍于鬻狱．．晷 谳 呿 挢其轻系及牵连未结正．．者 别置一所以羁之 ．．此中可细诘哉。．信夫．

三、一词多义。

作1作而言曰2此疫作也

矜1经秋审入矜疑2若自矜诩

叩1余叩所以2以手叩门扉曰

易1是疾易传染2文书下行直省，多潜易之 质1每质狱词2然犹质其首

其1其极刑2其伤于缚者

即1即幸留，留数月乃瘳2即夕行步如平常 差1何必更以多寡为差2差强人意

四、古今异义词。

1.往岁多至日十数人。．

2.量其家之所有以为剂。．．

3.然后得死。．．

4.吾辈无生理矣。．．

五、翻译下面的句子。

1.每质狱词，必于死中求其生，而无辜者乃至此。

2.良吏亦多以脱人于死为功，而不求其情，其枉民也亦甚矣哉。

3.时方冬停遣，李具状求在狱候春发遣，至再三，不得所请，怅然而出。