专题：沪教版三年级语文下
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沪教版三年级下册语文教学计划
三年级下学期语文教学计划 一、学情分析 我班现有学生34名。作为三年级的学生，已初步具备逻辑思维的能力，在听方面，绝大多数同学能认真听别人讲话，能听懂一段话和一件简单的事。
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沪教版2013学年三年级语文下册教学计划
沪教版2013学年三年级语文下册教学计划 松江区众兴小学刘创 一、学情分析 我班现有学生50名，其中男生27人，女生23 人。大部分学生天真聪颖，接受能力也较强，但小部分同学纪律散漫
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沪教版四年级下语文教学总结
2014学年度第二学期语文教学总结 四（3）凌贤兰 转眼间，一学期在忙碌中结束了，作为教师，搞好教学是自己的本职所在，我坚持认真上好每一节课，认真批改每一份作业，努力使自己做得更好。
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沪教版语文四年级下颐和园教案
16、颐和园【教学要求】
1、在阅读中自主识字，了解课文中“横槛、神清气爽、琉璃瓦、金碧辉煌、堤岸、画舫、掩映、闪闪发光”等词义，并体会“几乎”的用法。
2、默读课文根据 -
沪教版一年级下语文期末复习计划
2013学年度第二学期一年级语文期末复习计划
一、复习目标：
以《新课程标准》、教材为依据，立足于顺应课改要求、促进全体学生的发展，为他们 今后的学习奠定基础。引导学生开发 -
沪教版四年级下语文学科教学计划
2013学年度第二学期四年级语文教学计划 孙贤树 一、 指导思想 本学期,以教导处工作计划、教研组工作计划为指导,本着务实、勤奋、真诚、虚心、互助、团结的思想,扎扎实实
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三年级下语文教案-小城三月-沪教版【小学学科网】（合集5篇）
教学准备： 积累描写春天的散文诗歌。 教学过程： 一、美文引入，揭示课题。 xiaoxue.xuekeedu.com 1、师：同学们，春节一过，我们便迎来了一个万物复苏、朝气蓬勃的春天。记得以前，我
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三年级下语文教学反思-2啊汤圆-沪教版【小学学科网】
xiaoxue.xuekeedu.com 三年级下语文教学反思-2啊汤圆沪教版 包汤圆、吃汤圆是中国农历新年的风俗习惯之一，人们习惯在大年初一或者正月十五元宵节时吃汤圆，预示合家团圆、幸
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三年级下语文教学反思-4放风筝-沪教版【小学学科网】
xiaoxue.xuekeedu.com 三年级下语文教学反思-5放风筝沪教版 这是一篇看图学文，图上画的是几个天真活泼孩子的在阳光明媚的天气里一起兴高采烈的放风筝。从中可以看出孩子们
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沪教版三年级语文四字词语汇总归类
二、四字词语我熟悉。 姹紫嫣红 风平浪静 骄阳似火 洁白无瑕 似雪如玉 七嘴八舌 慢条斯理 大摇大罢 容光焕发 悠闲自得 形影不离 一心一意 有声有色 清澈见底 应有尽有 长途
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沪教版三年级语文的优质教案
沪教版三年级语文的优质教案阅读教学是小学语文教学的中心环节，培养阅读能力是小学语文教学的重要组成部分。提高阅读教学的效率是提高小学语文教学质量的关键。今天我在这给
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三年级下册语文教案啊,汤圆 沪教版
《2 啊，汤圆》教学设计 【教学要求】 1 认识本课“汤”、“沸”、“嗔”、“芝”、“馅”、“氛”、“馨”、“悦”、“殷”、“企”等10个生字；联系上下文理解“糅合、温馨、
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沪教版五年级下古诗
长歌行（节选） 汉乐府 百川东到海，何时复西归。 少壮不努力，老大徒伤悲。 元日 宋 王安石 爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。 千门万户曈(tóng)曈日，总把新桃换旧符。 渔歌子 唐
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初一下语文期末考试复习(沪教版)（合集5篇）
兴陇中学七年级下学期语文期末复习（考纲）
一． 文言文（28%） 1. 默写
2. 古诗词理解 3. 课内文言文 4. 课外文言文
二． 现代文（32%） 1. 教材篇目
2. 说明文（课外） 3. 记叙文（课外） 三． 作文 -
三年级下语文教学实录-11起死回生-沪教版【小学学科网】5篇
xiaoxue.xuekeedu.com 三年级下语文教学实录-11起死回生沪教版师：同学们好！ 生：老师好！ 师：请坐。同学们，今天我们一起来学习课文，谁来把课题念一下？ 生：起死回生。 师：对，念课题就要
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沪教版三年级语文第一单元小练习
第一单元小练习班级 姓名 1、给下面的多音字组词。 殷 yīn （ ） 殷 yān （ ） 2、写出表示时间短的词语。 瞬间 3、从第2课中找出下列词语的近义词。 期盼（ ）殷切（ ）温暖（ ） 吉利（ ）包含
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沪教版三年级下册语文周周练7周
第7周周练
1、圈出词语中的错别字，并改正在横线上：
迫不急待不知所错完壁归赵
吉详如意信已为真毫无顾忌2、选字填空：
雏秩婪郁羹讶忖隙
调（）（）鸟贪（）惊（） 思（）空（）浓（）（）序
3、照样子写词语：
例 -
沪教版三年级下册语文周周练16周
周练16
一、改写句子：反问句改成陈述句
1、不耕耘怎么有收获？不学习怎会有知识？
2、这位小姑娘天真美好的心灵，不正像一朵含苞欲放的花蕾吗？
3、出了这样的事，人们怎不伤心呢？
4、
