专题：灰库放灰平台改造方案
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干灰库当班考试提纲
1、一级灰库：#1、#6库。二级灰库：#3、#8库。收尘库：#5、#10库。原灰库：#4、#7库。粗灰库：#2、#9库。一期：#2、#4库进灰源：#11粗、#12粗、#14甲灰管、#14乙灰管、#14丙灰管。#3库进
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灰椋鸟范文
《灰椋鸟》说课稿 仪征市张集小学 凌海荣 《灰椋鸟》是苏教版第十一册第五单元的一篇精读课文，是作者徐秀娟在盐城自然保护区工作时写的一篇散文。描绘了灰椋鸟归林时的壮观
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《灰椋鸟》定稿
《灰椋鸟》第二课时教学设计 教学目标： 1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵3-5自然段。 2、感受灰椋鸟归林的壮观场面，感受作者对鸟的喜爱，培养热爱自然、保护动物的意识。
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二灰碎石施工方案
大厂工业园区道路基础设施工程第四标段（福喜路K2+400~K4+900）二灰碎石基层施工方案一、设计要求：二灰碎石基层7天无侧限抗压强度≥1.0Mpa。每幅宽度12.5m，共两幅，二灰碎石分两步
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关于灰库连续料位计的改进措施（五篇材料）
关于灰库连续料位计的改进措施的申请 尊敬的各级领导： 我厂灰库的连续料位计自投产以来就一直存在运行不稳定的情况。其料位计采用美国阿米泰克drexelbrook 508系列射频导
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《灰雀》学案
沙田镇第二小学 语文科学案 2015-2016第一学期 课题：5 灰雀（第一课时） 主备： 复备： 审查：学习目标 1．认识5个生字，会写12个生字。能正确读写词语。 2．有感情地朗读课文，能联系上下文，读
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灰椋鸟读后感（精选合集）
灰椋鸟读后感（一）前两天，我读了《灰椋鸟》这篇课文，课文的作者是徐秀娟。一开始，她想灰椋鸟尖尖的嘴，夹夹的背，远远望去黑乎乎的有什么好看的呢！一个偶然的机会，我看了灰椋鸟的电视录
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灰椋鸟读后感范文大全
灰椋鸟读后感1前两天，我读了《灰椋鸟》这篇课文，课文的作者是徐秀娟。一开始，她想灰椋鸟尖尖的嘴，夹夹的背，远远望去黑乎乎的有什么好看的呢！一个偶然的机会，我看了灰椋鸟的电视录
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灰椋鸟教案
苏教版小学语文五年级下册《灰椋鸟》教案设计 光辉中心小学 姓名：刘晓红 课前准备：歌曲《一个真实的故事》 多媒体 教材分析 《灰椋鸟》这篇散文描绘了灰椋鸟归林时的壮观景
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《灰椋鸟》观后感
《灰椋鸟》观后感《灰椋鸟》是一篇文质兼美的游记散文，描绘了灰椋鸟归林时的壮观场面，表达了作者对鸟儿的喜爱和对林场工人辛勤劳动的敬仰之情。对于高年级课堂来说，不仅要引导
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灰椋鸟教案
灰椋鸟教案(第二课时) 青州市邵庄镇月山小学 顾连红 一、教学目标： 1、体会灰椋鸟归林时的壮观场面及作者对灰椋鸟的喜爱之情。 2、懂得鸟是人类的朋友，激发学生对鸟类、对大
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《灰椋鸟》教案
灰椋鸟第二课时 高段语文 周金凤 教学过程： 一、讲读第一段 1、默读第一段，思考：一开始，“我”对灰椋鸟是什么态度？ 2、是什么原因使我改变了对灰椋鸟的看法？ 3、“我”和同伴准备
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灰椋鸟教案[范文]
《灰椋鸟》 教材分析： 《灰椋鸟》的作者是徐秀娟，主要写了“我”和同伴一次在林场观察灰椋鸟的经过，重点生动具体地描述了“鸟儿归林的壮观场面”及“鸟儿归林后喧闹热烈的场面
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《灰商》读后感
《灰商》读后感
读完《灰商》，似乎看到了人间商界的真实面貌，为之一震动。值得一提的是书中孔天引的性格及处事的态度让人相形见拙了。这个商界巨亨在处理事情时，非常谨慎，而又 -
灰雀说课稿
灰雀说课稿15篇 灰雀说课稿1 一、说教材《灰雀》是统编教材小学语文三年级上册第八单元的一篇精读课文，这篇课文讲述的是列宁、灰雀和一个孩子之间的故事。列宁在公园里寻找
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《灰雀》听后感
听《灰雀》有感 韦州中心小学 马燕春 《灰雀》是人教版课标教材三年级上册的一篇精读课文，文章主要讲了伟大的列宁对灰雀的爱，对小男孩的爱，使小男孩受到感动，主动送回灰雀，做诚
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灰鹊教案
学习目标 1．认识“桦、胸”等5个生字。会写“郊、散”等12个生字。能正确读写“郊外、散步、胸脯”等14个词语。 2．正确、流利、有感情地朗读课文，联系上下文，读懂文中的语句。
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《灰雀》说课稿
《灰雀》第一课时 说课稿 说课内容：义务教育课程标准实验教材三年级上册第二组第五课《灰雀》，课文讲述的是列宁、灰雀和一个孩子之间的故事。列宁在公园里寻找三只惹人喜爱
