专题：红领巾胸前飘反思
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红领巾胸前飘
红领巾胸前飘 教学目标： 知识与技能：了解红领巾的来历，知道一些革命英雄的故事。 过程与方法：体验提出问题、探索问题的过程；尝试用不同的方法了解红领巾的来历、革命英雄的故事
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红领巾胸前飘教案[推荐]
红领巾胸前飘 课件：http://wenku.baidu.com/view/c0fa0a1f227916888486d72f.html?st=1 教学目标： 1. 通过采访，了解自己学校组织的少先队活动。 2.愿意参加少先队活动，并为少先
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红领巾胸前飘（样例5）
《红领巾胸前飘》教学设计 教学目标 情感与态度：喜欢参加丰富多彩的少先队活动，愿意为少先队活动出谋划策。在活动中能提高道德辨别和道德选择能力，增强上进心。 行为与习惯：
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红领巾胸前飘教学设计（五篇模版）
《红领巾胸前飘》教案 深州市大屯镇祁刘完小 夏运库 教学目标 情感与态度：喜欢参加丰富多彩的少先队活动，愿意为少先队活动出谋划策。在活动中能提高道德辨别和道德选择能力，增
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二年级下册《红领巾胸前飘》说课稿
一、说教材1、教材分析：《红领巾胸前飘》是九年义务教育课程标准实验教科书《品德与生活》二年级下期第三单位中的第二个主题。本主题以红领为话题，刻画了富厚多彩的少先队运
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红领巾在胸前飘扬（范文模版）
红领巾在胸前飘扬……——菱湖五小建队节活动小结 为庆祝中华人民共和国成立和中国少年先锋队建队62周年，充分展示我校少先队员朝气蓬勃、积极向上的精神风貌。根据市、区少
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红领巾飘扬在胸前3（合集5篇）
红领巾飘扬在胸前我们是共产主义接班人，继承革命先辈的光荣传统，爱祖国，爱人民，鲜艳的红领巾飘扬在前胸。 不怕困难，不怕敌人， 顽强学习，坚决斗争！ 今天我们是21世纪主人，沐浴着晨曦
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《胸前的红领巾》主题队会
《胸前的红领巾》主题队会 一年级周文英2015-5-28 一、活动目的： 1、对我们班学生进行少先队知识和红领巾知识的教育，让他们明白少先队员的责任，深刻体会“少先队员”是每一位
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接过父母胸前的红领巾主持词
“接过父母胸前的红领巾” 新队员入队仪式（主持稿） 尊敬的各位老师，亲爱的同学们： 大家好！ 今天是一个充满喜悦，激动人心的美好日子。我们全体师生齐聚一起，举行我们每周一次庄重的
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请不要玷污胸前的红领巾（大全）
请不要玷污胸前的红领巾在我很小的时候，我就爱跟着大人看《包青天》这部电视连续剧，包公这个人物形象早已在我幼小的心田里留下了深刻的烙印，上小学后，我从课文里学到了孔繁森的
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让胸前的红领巾更鲜艳
让胸前的红领巾更鲜艳
四(4)中队主题中队会
【活动时间】2011/10/31班会课
【活动地点】教室
【活动目的】通过学习少先队知识，教育、团结教育少年儿童，听党的话，爱祖国、爱人 -
胸前传接球教学反思.
胸前传接球教学反思 1、课开始部分进行常规训练、安排了在老师的带领下的球性练习，使学生运动器官进入状态。带有音乐的球性练习、原地运球使学生在运动中感知篮球，激发学生对
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诗歌 我爱胸前飘扬的红领巾
我爱胸前飘扬的红领巾 从上一年级开始， 鲜艳的红领巾， 就在我的胸前飘扬， 系上了我们的骄傲， 也系上了前辈们的希望， ——“少先队员” 这个称号光荣而又响亮， 我记住了前辈的谆
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双手胸前传接球》教学反思
《双手胸前传接球》教学反思 这次我的三级教研课内容是《双手胸前传接球》，上完这节课后，我有着很大的感触，因为对一些问题我又有了更深的认识与理解，从教学目标达成情况来说，本
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胸前永远飘动的红领巾 - 成长博客博客教育博客教师博客（推荐五篇）
胸前永远飘动的红领巾 中国少年先锋队 61.gqt.org.cn 2009年08月17日来源： 中国共青团网 作者：王颖 认识红领巾是在我上幼儿园的时候。那儿离学校很近。每次，妈妈接我的时候，都
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优秀少先队员事迹-让胸前的红领巾更鲜艳
让胸前的红领巾更鲜艳 -----优秀少先队员先进事迹 Xxx，男，1999年12月出生，现为xx市xx小学x年级x班学生、小队长。他热爱祖国、热爱劳动、关心集体、乐于助人、尊敬师长、以身
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一年级上册校本教案(进办公室、互相帮助、红领巾胸前飘、爱护学校公物、餐桌上讲礼貌、学会认错、长辈)
一年级上册校本教案(进办公室、互相帮助、红领巾胸前飘、爱护学校公物、餐桌上讲礼貌、学会认错、长辈) 第一课 进办公室教学目标：做到进出学校办公室懂礼貌、讲礼仪。教学难
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篮球双手胸前传接球教学反思
篮球双手胸前传接球教学反思 本节课，我选择了篮球教学中的原地和行进间运球、学习原地双手胸前传球。 通过让学生掌握各种方式的运球和原地双手胸前传球的技术，提高学生的身体
