专题：合理利用网络导学案
-
合理利用网络教案与导学案
《合理利用网络》教案 一、教学目标： 1、知道媒介素养、 “信息节食”。 2、学会“信息节食；学会遵守网络道德与法律。 3、掌握传递网络正能量的方法。 二、教学重难点 重点：1
-
利用学案导学
利用学案导学，培养学生自主学习的能力
【摘要】本文从学案导学的含义、特点、必须遵循的原则等几个方面，阐明了学案导学的利用在培养学生自主学习能力过程中的重要性，并提出了 -
《合理利用网络》说课稿
《合理利用网络》说课稿1.说教材依据课程标准，本课是八年级道德与法治第一单元《走进社会生活》第二课《网络生活新空间》第二框《合理利用网络》框题。从学习内容上看：学生在
-
《水资源的合理利用》学案
广州市真光中学高三地理《水资源的合理利用》学案班级：学号：姓名：考点：1、掌握世界和我国水资源的分布状况。2、理解目前世界上淡水危机的原因及解决措施知识整合：过关训练：水资源
-
水资源的合理利用学案
《水资源的合理利用》导学案北流九中梁日成一．学习目标：①、了解水资源的概念和衡量水资源的具体指标；②、运用图表说明我国和世界水资源时空分布特征；③、说明水资源的数量和质
-
合理利用网络的作文[本站推荐]
合理利用网络的作文在平凡的学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。相信
-
《合理利用网络》升旗演讲稿
演讲稿 老师同学们大家好，我是来自XXX班的XXX。很荣幸今天我能站在升旗台上跟大家讲话。我今天要讲的是关于如何合理正确的使用互联网。相信大家对于现在腾讯几年前出品的手
-
合理利用网络教学设计
第一单元 走进社会生活 第二课 网络生活新空间 第二节 合理利用网络 课标要求 1.2 合理利用互联网等传播媒介，初步形成积极的媒介批评能力，学会理性利用现代媒介参与社会公共
-
八年级道德与法治上册《合理利用网络》学案
八年级道德与法治上册《合理利用网络》学案 1 教学分析 【教学目标】 知识目标 知道媒介素养和“信息节食”，了解网络规则 能力目标 学会“信息节食”；掌握正确地传递网络正
-
中学生合理健康利用网络倡议书
中学生合理健康利用网络倡议书 同学们： 科学技术日新月异，社会经济飞速发展，已把我们带到了络时代，四通八达的信息高速公路使人们越来越离不开络了。 坐享络多媒体教学的形象、
-
合理利用网络倡议书500字[推荐阅读]
合理利用网络倡议书500字（精选5篇）在充满活力，日益开放的今天，倡议书使用的情况越来越多，倡议书本身不具有很强的约束力，有关人员可以表示响应，也可以不表示响应。相信写倡议书是一
-
中学生合理健康利用网络倡议书
同学们：科学技术日新月异，社会经济飞速发展，已把我们带到了网络时代，四通八达的信息高速公路使人们越来越离不开网络了。坐享网络多媒体教学的形象、生动、高效，在电子阅览室轻松
-
合理利用网络推动廉政文化建设
目前，互联网应用越来越广泛，只要合理的运用，网络可以成为廉政文化建设的新阵地。那么，如何利用网络推进廉政文化建设，正确引导网上反腐倡廉宣传工作？我个人认为要做好以下几点。要
-
合理利用网络教案 Word 文档5篇范文
合理利用网络教案 教学理念： 互联网上有益的、有用的信息很多，但不好的、无益的、不适宜小学生阅览的信息也很多。通过本节课，引导小学生养成文明上网、依法上网的好习惯；明确上
-
如何利用导学案提高课堂教学效率
如何利用导学案提高课堂教学效率导学案，顾名思义，强调的是“导”与“学”。 “导”指的是引导、指导；“学”则指的是学生的主动探究学习、合作学习，导学案实际上是用来引导学生
-
利用学案导学 提高语文课堂效率
《利用学案导学 提高语文课堂效率》心得体会 武安市西石门铁矿学校 温 娜 “授人以鱼”不如“授人以渔”，自学能力是指学生自觉能动的、有针对性地运用已有的知识和技能，去更
-
合理利用网络，做文明上网高中生
领导、老师、亲爱的同学们大家好，今天我演讲的题目是《合理利用网络，做文明上网高中生》。众所周知，网络是一把双刃剑。网络给我们带来了便利，丰富了我们的生活，开阔了我们的视野
-
合理利用网络促进家校沟通
合理利用网络，促进家校联系 现代信息技术的快速发展广泛渗透到社会的各个层面和领域，把新世纪的人类带进了“网络时代”。互联网正如人们预期的那样以惊人的速度深刻地影响着
