专题：蜻蜓和蚂蚁教案
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《蜻蜓和蚂蚁》教案（定稿）
《蜻蜓和蚂蚁》教案 《蜻蜓和蚂蚁》 备课人 总第 节 教学时间：教学目标： 、正确、流利、有感情地朗读课文。 2、增强劳动意识，培养从小热爱劳动的情感，感悟没有播种就没有收获，没
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蜻蜓和蚂蚁 教案
《蜻蜓和蚂蚁》教学设计 教学目标： 1.理解课文内容，正确、流利、有感情地朗读课文。 2.采用自主学习、合作交流的方式，以读促感，读中感悟，理解课文内容。 3.通过学习课文,让学生
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《蜻蜓和蚂蚁》教案
《蜻蜓和蚂蚁》教案 《蜻蜓和蚂蚁》 备人 总第 节 教学时间：教学目标： 、正确、流利、有感情地朗读文。 2、增强劳动意识，培养从小热爱劳动的情感，感悟没有播种就没有收获，没有付
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蜻蜓和蚂蚁教案
蜻蜓和蚂蚁 教学目标： 知识目标： 1.学习本课生字，联系上下文理解词语的意思，感悟高意。 2.根据课文内容续编故事来表达自己的愿望。 3.积累自己喜欢的词语。 能力目标： 1.能正确
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《蜻蜓和蚂蚁》读后感
今天，我读了一则寓言《蜻蜓和蚂蚁》。夏天，蜻蜓悠闲地到处玩耍。大家都劝它要赶紧准备过冬的食物，可它却不听。直到秋天来了，寒冷和饥饿一齐向蜻蜓袭来。它没有办法，只好请求蚂蚁
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《蜻蜓和蚂蚁》教学设计
《蜻蜓和蚂蚁》教学设计 通榆一小 刘国红 一 复习导入 1 同学们，上节课我们结识了两位朋友，这节课他们又来到我们的课堂上，你们看（图片）他们分别是（蜻蜓和蚂蚁）板书。他们还给我
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蜻蜓和蚂蚁教学反思（本站推荐）
《蜻蜓和蚂蚁》的教学反思
《蜻蜓和蚂蚁》一课是以劳动为主题，这篇课文是一则寓言故事，这个故事主要讲述了蜻蜓在夏日里只顾纵情享乐，冬季来临时，无处安身，后来在蚂蚁的帮助下，终 -
蜻蜓教案
九、蜻蜓飞飞 执教：孙杰超 教学目的 1、 观察蜻蜓，了解蜻蜓的身体结构。 （蜻蜓分为头-胸-腹三部分，头部有一双复眼，占据头的大部；胸部有三对足，这是昆虫特有的特征，胸部还有两对透明
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蜻蜓和蚂蚁教学设计（推荐5篇）
《蜻蜓和蚂蚁》第二课时教学设计 教学目标： 1．在阅读中了解词语的意思，积累词语，丰富语言。 2．借助标点符号，联系生活实际指导，借助课文插图，有感情朗读课文，在朗读中感悟故事的寓意
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长春版《蜻蜓和蚂蚁》教学设计
长春版《蜻蜓和蚂蚁》教学设计 教学目标： 1、认识本课11个生字和1全部首，会写8个生字。2、正确、流利、有感情地朗读课文。 3、增强劳动意识，培养从小热爱劳动的情感，感悟没有播
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《放飞蜻蜓》教案
《19、放飞蜻蜓》教案 教学目标： 1、能正确、流利、有感情地朗读课文。 2、学会本课10个生字，两条绿线内的2个字只识不写。理解由生字组成的词语。 3、了解有关蜻蜓的科学知识
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《放飞蜻蜓》教案
《放飞蜻蜓》教案
《放飞蜻蜓》教案1
教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、通过朗读感悟对话，了解有关蜻蜓的科学知识，懂得蜻蜓是人类的好朋友，激发学生保护有益动物 -
蜻蜓飞飞教案
《蜻蜓飞飞》教案 刘超 教学目标： 1.重点地观察蜻蜓，了解对称对于飞翔的重要性。 2. 学会用线条来描绘蜻蜓的身体和翅膀的细部。 教学重、难点： 1.蜻蜓的结构及绘画方法。 2.
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《放飞蜻蜓》教案范文大全
教学目标：1、学会本课9个生字，认识4个生字。理解由生字组成的词语。2、能正确、流利、有感情地分角色朗读课文，学习带着问题默读课文。理解重点语句，能正确地读出句子的语气。3
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蜻蜓剪纸教案
蜻 蜓 【教学目标】 1.学习蜻蜓的折剪方法，会用剪刀在其边缘剪出空缺。 2.感受剪纸的美以及体验协作成功的快乐。 【教学准备】剪刀、范画、手工纸、底版纸。 【教学过程】
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蜻蜓和蚂蚁教学设计刘会平
蜻蜓和蚂蚁教学设计（第二课时） 知识目标: 1. 学习寓言故事,联系上下文理解词语得意思,感悟寓意. 2. 根据课文内容续编故事来表达自己的愿望. 3. 积累自己喜欢的词语. 能力目标
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中班蜻蜓教案[5篇范文]
《中班蜻蜓教案8篇》这是优秀的中班主题教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！中班蜻蜓教案第1篇活动目标1、 要求幼儿正确发出“天、灵、捉、蜻蜓”等字音。2、 学说“
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蜻蜓蝴蝶识字教案
蜻蜓蝴蝶识字教案 教学对象：一年级下册学生 教学目标：1：认识“蜻蜓”“蝴蝶”四个字，尽量做到会写； 2：知道形声字的含义特点； 3：培养热爱祖国语言文字的情感，爱护小动物。 教学重点
