专题：海南小学语文教师试题
-
小学语文教师专业试题
小学语文教师专业知识
1、语文课程的基本理念有（全面提高学生的语文素养）、（正确把握语文教育的特点）、（积极倡导自主、合作、探究的学习方式）、（努力建设开放而有活力的语文课程）
2 -
2014海南教师招聘考试小学语文教学设计复习试题及参考答案（小编整理）
一 填空一、填空题 1、语文课程的基本理念是：全面提高学生的(语文素养)、正确把握(语文教育)的特点、积极倡导自主、合作、探究的(学习方式)、努力建设开放而有活力的课程。
-
小学语文教师招聘试题[精选五篇]
小学语文教师招聘试题 （附：考试内容：教育政策法规、教育学、心理学、教材教法、德育和师德教育等教师基本素质通识及其应用。） 一、选择题（25） 1、开展教育工作，首先需要 A、确立
-
小学语文教师业务考试试题
小学语文教师业务考试试题
填空（新课标基础知识）（29分）
1、(工具性和人文性的统一)是语文课程的基本特点。
2、课程目标积极倡导(自主合作探究)的学习方式。教学内容的确定，(教学 -
小学语文教师选调考试试题
小学语文教师选调考试试题（四） 专业基础知识部分 一、积累运用。(本题共lO小题，每小题2分，共20分) 1．下列词语中加点字的读音，与所给注音全都相同的一项是( ) A．鲜xian 鲜艳 新鲜
-
小学语文教师业务考试试题
小学语文教师业务考试试题
一、基础知识（共50分）
1、给下面加点的词选择正确的汉语拼音。（4分）
（1）笨拙（zhuózhú）（2）确凿(zuòzáo)
（3）呜咽(yānyâ)（4）高耸(sǒngzàng)
2、辨析组词 -
小学语文教师新课标考试试题
小学语文教师新课标考试试题
里士村小学袁景楼
一、填空（34分）
1、阅读是（）、（）、（）、获得审美体验的重要途径
2、综合性学习主要体现为语文知识的综合运用、（）、（）、（）的紧密结合。
3、前 -
2010上虞小学语文教师招考试题
教育基础知识选择、填空、（大多为教育学心理学，教育政策法规很少）简答题
1.教师的学生观
2.运用讲授法的基本要求
3.教师在班级管理中的作用和地位体现在哪些方面给你一段有关 -
小学语文教师考试试题集锦1[精选]
小学语文教师考试试题集锦1（含答案）
浙江省2009年教师招聘考试小学语文专业知识试卷
一．选择题（每小题3分，共18分）
1．下列四项中拼音标注有错误的一项是
A．匕首bǐ卑鄙bǐ剥玉米büo -
小学语文教师业务考试试题
小学语文教师业务考试试题
填空（新课标基础知识）（29 分） 1、( )是语文课程的基本特点。 2、课程目标积极倡导( 学内容的确定，( 种学习方式的形成。 3、学生是( )和( )( )的选 -
海南教师资格证
海南教师资格证 一、认定范围 未达到国家法定退休年龄，符合《教师法》规定学历条件的人员，其中包括： 1．未认定教师资格的中小学、幼儿园在编正式教师； 2．已取得某一种教师资格拟
-
2010海南历史中考试题
2010年海南省初中毕业升学考试历史科试题第二部分历史试题（满分110）五、选择题 （本大题有20小题，每小题四个选项只有一项正确。每小题3分，共60分）24．每年清明时节，许多民众和外海赤
-
《小学语文课程标准》试题 教师基本功测试
《小学语文课程标准》试题 教师基本功测试 一、填空题 1、工具性 与 人文性的统一，是语文课程的基本特点。语文课程应致力于学生 语文素养的形成和发展。语文素养是学生学好
-
小学语文教师业务考试题试题集合语文业务考试题
小学语文教师业务考试题试题集合语文业务考试题 理论部分（40%） 1、语文课程的基本理念有（全面提高学生的语文基本素养 ）、（正确把握语文教学的基本特点 ）、（积极倡导自主、合作、探
-
小学语文教师基本功大赛模拟试题
小学语文教师基本功大赛模拟试题（仅供老师们参考）一、填空题1、《卖火柴的小女孩》的作者是________,她的童话故事还有______、_______。 2、《橘颂》的作者是________。 3、
-
2008年小学语文教师基础知识测试试题
平原县小学语文教师基础知识测试试题课程标准理解部分（20分）
一、填空题（共12分，每空1分）
1．语文是最重要的，是人类文化的重要组成部分。工具性与人文性的统一，是语文课程的基本特点 -
2014年小学语文教师教材教法试题
2014年小学语文教师教材教法试题（含答案）
一、填空题。（6 分）
1、语文课程应致力于学生（语文素养 ）的形成和发展。
2、语文教学应在（师生 ）平等对话的过程中进行。（ 学生）是语文学习 -
小学语文教师教学能力考试试题
小学语文教师教学能力考试试题（1）
来源：考试大【考试大：助你考试通关,掌握未来】2011年2月4日小学语文教师教学能力考试试题（1）一、填空题(每空1分，共20分)1.小学语文是一种______
