专题：花瓶说课稿
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别致的小花瓶说课稿
别致的小花瓶说课稿
各位老师下午好，我今天说课的题目是《别致的小花瓶》，下面我将从说教材、说教法和学法、说教学过程、说板书设计四个方面来对本课进行说明。
一、说教材 -
别致的小花瓶说课稿（汇编）
各位老师下午好：今天说课的题目是《别致的小花瓶》，下面我将从说教材、说教法和学法、说教学过程、说板书设计四个方面来对本课进行说明。一、说教材《别致的小花瓶》来自人美
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别致的小花瓶说课稿
别致的小花瓶说课稿 各位老师下午好，我今天说课的题目是《别致的小花瓶》，下面我将从说教材、说教法和学法、说教学过程、说板书设计四个方面来对本课进行说明。 一、说教材
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《花瓶》教案（合集）
《花瓶》教案1活动目标：1、欣赏各种各样的花瓶，感受花瓶独特的造型和装饰。2、通过欣赏和与教师的对话，体验不同造型和装饰所带来的美感。3、对操作活动感兴趣，能细心地装饰。4
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花瓶教案
《花瓶》教学设计 一、教学目标： （一）通过欣赏与感受，了解花瓶的结构与各种不同的造型； （二）掌握花瓶对称特点的折剪方法，能较顺利的剪出造型美观、大小合适的花瓶；（三）对花瓶进行装饰
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《花瓶》教案
课题名称：《花瓶》 浙美版小学二年级 一、教学目标： 认知目标：通过欣赏与感受活动，了解瓶子艺术的造型特点及其美化方法。 操作目标：掌握瓶子对称特点的折剪方法，能较顺利剪出一个
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花瓶教案
瓶子的创想 活动目标 1、感知瓶子的外形特征，根据瓶子的特征设计自己喜欢的外形。 2、选择不同的表现形式，尝试自主设计瓶子。 3、体验为瓶子变身后的成功感。 活动准备 1、瓶
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《大花瓶》教学反思
《大花瓶》教学反思《大花瓶》教学反思15月24日上午，在和xx学校的美术学科校际结对研课活动中，我执教了《大花瓶》这一课。这是20xx岭南版学校二班级美术下册中的一节设计与应
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花瓶教案五篇
创意手工—花瓶 P2 师：今天呀，我给的大家带来了一个小故事： P3…… P4师：那么到底谁弄坏了花瓶？我们继续看 P5…… P6师：于是，小黑熊开始做一个花瓶，我们大家带帮帮他吧。好的，我们接
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《大花瓶》教案2
《大花瓶》教案 教学目标： 1、感知中国古陶瓷花瓶造型美、装饰美的特点，学会折叠对称镂空剪纸的方法。 2、尝试运用折叠对称剪纸的方法，设计制作一个镂空剪纸花瓶，体验剪纸的乐
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花瓶教案15篇
教案 课程题目：一瓶花卉 授课类型：以线描为主，颜色为辅。综合表现方式。 授课对象：暑期班 所需画材：牛皮纸，黑色油性笔，水彩笔，油画棒等 表现形式：1:线描：花瓶用黑色的油性笔来表现黑
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《大花瓶》教案15篇
《大花瓶》教案 教学目标： 1、掌握相关的知识与制作技能。 2、感知对称剪纸和阴刻剪纸。 3、感知古陶瓷花瓶造型美、装饰美的特点。 4、能用对折的方法剪出有装饰花纹的具有
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《花瓶》教学设计
《花瓶》教学设计 严茂俊 教学目标： 1.认知目标：通过欣赏与感受活动，了解瓶子艺术的造型特点及其美化方法。 2.技能目标：掌握瓶子对称特点的折剪方法，能较顺利地剪出造型美观、
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小班美术《花瓶》
主题活动：花瓶（美术欣赏） 活动目标： 1、欣赏各种各样的花瓶，感受花瓶独特的造型和装饰。 2、通过欣赏和与教师的对话，体验不同造型和装饰所带来的美感。 3、对操作活动感兴趣，能细
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美丽的花瓶
美丽的花瓶 谜语 长长头颈小小口，凸起肚皮爱喝水， 四季最爱巧装扮，绿叶红花插满头。 花瓶 一、鉴赏花瓶 通过欣赏与感受活动，了解瓶子艺术的造型特点及其美化方法。 欣赏完各
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《我们的大花瓶》
《我们的大花瓶》 一、教学内容：广东岭南美术出版社第四册《我们的大花瓶》。 二、教学目标： 1、掌握相关的知识与制作技能。 2、感知对称剪纸和阴刻剪纸。 3、感知古陶瓷花
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软陶《花瓶》
软陶之《花瓶》 设计思路（活动背景）： 软陶活动是学生感兴趣的活动，能提高学生小肌肉群的灵活性，和一定的美学素养，并能使学生积累一些初步的立体雕塑技能。但以往的软陶活动都以
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《花瓶设计》教案
《花瓶设计》教案 教学目标： 1、 了解镶嵌艺术，在设计制作中体会其美感。 2、 能够用镶嵌的方法，把一件物品装饰得更美。 3、 在创作实践中，使学生逐渐形成设计意识。 教师教具
