专题：划时代的音乐贝多芬
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划时代的音乐大师——贝多芬专题
第八单元划时代的音乐大师——贝多芬 福建师范大学音乐学院07级师范班 陈丝丝 教学目标： 1、 聆听贝多芬《献给爱丽丝》、《月光奏鸣曲第三乐章》、《欢乐颂》，感受、体验其音
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划时代的音乐大师贝多芬 教案
贝 多 芬 教学目标 1. 聆听《第23钢琴奏鸣曲》第三乐章及《第九交响曲》第四乐章，感受体验作品的音乐情绪以及欧洲古典音乐的特点。 2. 了解贝多芬的简单生平，认识维也纳古典
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划时代的音乐大师贝多芬教学设计
《划时代的音乐大师――贝多芬》教案 教学目标： 1、知识——聆听《第九交响曲》第四乐章以及《热情奏鸣曲》的音乐片段，感受、体验作品的音乐情绪以及古典主义音乐的特点；了解
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教师招聘考试高中音乐：《划时代的音乐大师—贝多芬》说课稿
教师招聘考试高中音乐：《划时代的音乐大师—贝
多芬》说课稿
一、对大纲、教材与教学目标的分析与把握
高中音乐新课标中指出：普通高中音乐课程是提升国民素质的音乐教育。在 -
音乐鉴赏--贝多芬[精选]
音乐鉴赏 灵魂之音---贝多芬 路德维希·凡·贝多芬（Ludwig van Beethoven , 1770年12月16日---1827年3月26日），世界著名的作曲家兼演奏家。出生于德国 波恩 Bonn 。祖父和父亲
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音乐巨人贝多芬（推荐）
《音乐巨人贝多芬》教学设计（赛教） 冯 莉 教学目标 1、知识与能力 （1）查字典，看注释，读准每个字的的音，掌握重点词语。 （2）探究几个难句的含义，把握文章内容。 （3）体会课文中出色的肖像
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音乐巨人贝多芬
莲山课件http:///
音乐巨人贝多芬
（何为）
（第二课时）
教者：李丽
教学目标：
1、 学习本文人物描写的方法。
2、 从人物的描写中感受到人物的性格及精神。
3、学习人物的高尚的精神 -
音乐巨人贝多芬
音乐巨人贝多芬 【课文学习目标】 1、识记、理解本课的生字词。 2、体会本文于肖像描写中展示人物的生活遭遇、个性气质和精神风貌的特点，学习使用肖像描写。 3、了解贝多芬
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音乐巨人贝多芬
《音乐巨人贝多芬》教案 教学目标 1.积累生字词。 2.复述课文，理解课文内容。 3.大致了解贝多芬的人生经历，归纳贝多芬的性格特点。 教学重难点 重点：引导学生复述故事情节。
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5、《划时代的音乐大师――贝多芬》详案（优秀范文五篇）
《划时代的音乐大师――贝多芬》详案 教学目标： 1、知识——欣赏《热情奏鸣曲》，感受、体验作品的音乐情绪；了解贝多芬的生平。 2、能力——提高学生的音乐鉴赏能力。 3、情感
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贝多芬的音乐世界
贝多芬的音乐 贝多芬被称为德国最伟大的音乐家之一。在音乐表现上，他无疑是一个天才。他的一生当中创作了大量的作品，几乎涉及当时所有的音乐体裁；大大提高了钢琴的表现力，使之
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贝多芬音乐赏析(音乐鉴赏)
音 乐 鉴 赏 论 文 系别：电子与电气工程学院专业：电子科学与技术 班级：109811 姓名：苏毅杰 学号：105090840054 指导老师：王侃 贝多芬音乐赏析 【内容摘要】 贝多芬，LUDWIG VON BE
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莫扎特贝多芬音乐赏析范文
小谈对莫扎特、贝多芬音乐的感受 一、概述莫扎特、贝多芬的音乐风格特征 莫扎特和贝多芬是世界公认最伟大的音乐家，两个人对音乐、对世界的贡献是不可估量的。如果按照音乐的
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13 音乐巨人贝多芬范文大全
厦门英才学校中学部初一语文
第13课《音乐巨人贝多芬》 导学练
编制人：审核人：初一语文组
【格言积淀坊】
搏命运风浪奏出一支支悲壮的乐曲
------贝多芬【目标要求】
1、 了 -
《音乐巨人贝多芬》教案[合集]
《音乐巨人贝多芬》教案(15篇)作为一位优秀的人民教师，时常需要用到教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。那么问题来了，教案应该怎么写？下面是小编精心整理的
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音乐巨人贝多芬教案
音乐巨人贝多芬 巴雁四中 王育中 说课稿 说体现的思想： 一、以自主、合作、探究的学习方式为主，充分激发学生的主动意识和探索精神，注重质疑问难与互相切磋； 二、在熏陶感染中培
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《音乐巨人贝多芬》教案
《音乐巨人贝多芬》教案 教学目标： 1、学习运用外貌描写刻画人物的写法。 2、学习贝多芬与命运抗争的顽强精神，培养学生坚强乐观的人生观。教学重点： 1、 学习外貌描写刻画人物
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《音乐巨人贝多芬》教案
《音乐巨人贝多芬》教案 【教学目标】： 1、理清文章脉络，整体把握事件、人物形象。 2、学习肖像描写，在肖像描写中展示人物生活遭遇、个性、气质和精神世界的方法。 3、在熏陶
