专题：黄山绝壁松阅读答案
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《黄山绝壁松》读书笔记
暑假里我读了这篇文章《黄山绝壁松》。这真是一篇让我叹为观止的文章啊!黄山绝壁上的松的生命力是十分顽强的，它们顶着烈日，冒着严寒，但它们仍然坚韧不拔，一天一天地长大，永不放
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文学赏析《黄山绝壁松》
文学赏析 黄山绝壁松 教学目标： 1． 正确、流利、有感情朗诵。 2． 了解黄山奇松的特点，感受美文的语言美，情境美。 教学过程： 一、简介作者。 冯骥才 （1942～） 当代作家。原籍浙江慈
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黄山奇松（范文）
《黄山奇松》教案 教学目标： 1、能正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文第二自然段。 2、通过朗读感悟文中新词的意思，理解课文内容，培养审美情趣，激发学生对祖国大好河山的
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黄山奇松[范文]
苏教版语文第九册教案 第五单元 单元教材分析内容： 第五单元课文是一组写景的美文。 《黄山奇松》通过朗读感悟文中新词的意思，理解课文内容，培养审美情趣，激发学生对祖国大好河
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《黄山奇松》教案
《黄山奇松》教案1 一、说教材《黄山奇松》是苏教版小学语文第九册第5单元的中的一篇课文，本单元是一组描绘祖国大好河山的美文。其中《黄山奇松》是本单元的首篇，在本单元中
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《黄山奇松》教案
《黄山奇松》教案教案背景本教案是我为评选寿光市优质课而设计的，经过我多次讲课、备课、反复修改，我校语文教研组集体多次听课、评课、议课、磨课，才最终定格，凝聚了我和同事们
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《黄山奇松》说课稿
各位评委老师：
大家好！今天我说课的题目是《黄山奇松》。我将从教材、教学目标、教法学法、教学过程、板书设计几个方面来进行说课。
一．说教材
《黄山奇松》是苏教版小学语文 -
《黄山奇松》说课稿（合集）
作为一名教师，时常需要编写说课稿，借助说课稿我们可以快速提升自己的教学能力。如何把说课稿做到重点突出呢？以下是小编精心整理的《黄山奇松》说课稿，欢迎大家借鉴与参考，希望对
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《黄山奇松》教案
《黄山奇松》教案 《黄山奇松》教案1 《黄山奇松 》公开课教案教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、学会本课的生字新词，理解新词的意思。3、理解课文的内容，感
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黄山奇松 教案
黄山奇松 周市中心小学校 金蝶依 一、复习巩固，引入情境。 1、上节课我们知道，被称为“天下第一奇松”的黄山，以奇松、怪石、云海、温泉这四绝而闻名于世。其中，人们更是对奇松
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黄山奇松教案设计
《黄山奇松》教案设计 (第二课时) 【设计理念】 “学生是学习的主人”，“阅读是学生的个性化行为”，本课教学中，力求为学生创设个性化的阅读空间，引导学生在读中感悟，在读中理
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黄山奇松教案
《黄山奇松》教学设计 一、检查预习。 1、字词读写关：认读后听写生字词。 荣誉陡崖玉屏楼情有独钟姿态优美 宾客屹立卧室饱经风霜充满生机 同位交换检查，纠错。 2、课文朗读关
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黄山奇松教案
学法指导课 16《黄山奇松》 (第2课时) 一、教学目标 1.积累 “千姿百态”、“枝干遒劲”、“饱经风霜”、“屹立”等词语，理解其含义并能够运用；有感情地朗读课文，背诵课文第2
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黄山奇松教案（模版）
黄山奇松 教学目标： 1、正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文第二自然段。 2、朗读感悟课文内容，培养审美情趣，激发学生对祖国大好河山的热爱之情。 3、指导朗读，在读中体会
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黄山奇松教案
16.黄山奇松 李晶 教学目标： 1、能正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文第二自然段。 2、通过朗读理解课文内容，培养审美情趣，感受黄山松的奇、美 激发学生对祖国大好河山
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《黄山奇松》教案
黄山奇松 通济下泊小学 于丽娟 【教学内容】苏教版五年级上册语文 【教材分析】《黄山奇松》是本单元的首篇，课文以生动的笔墨描写了黄山奇松美不胜收的各种姿态，抒发了作者的
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黄山奇松教案
《黄山奇松》教学设计 教学目标： 1、能有感情地朗读课文。背诵课文第二自然段。 2、通过语言文字感受黄山松的奇美，激发学生对祖国大好河山的热爱之情。 教学重点： 在赏析课文
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黄山奇松教案
《黄山奇松》教学设计 古庆琳 一、教学目标 （一）知识与能力 1、正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文第二自然段。 2、会写本课六个生字，理解新词语的意思。 3、会用“屹
