专题:花手帕美术教案活动二

  • 中班美术活动:花手帕

    时间:2019-05-15 06:39:52 作者:会员上传

    中班美术活动:花手帕 中班美术活动:花手帕 活动目标: 学习用点、线组合的方法装饰手帕,感受和表现对称的美丽。 活动准备: 1、收集各种印染的和有左右对称图案的花手帕或图片资料

  • 花手帕教案

    时间:2019-05-13 04:37:03 作者:会员上传

    花手帕 东街逸夫学校 车 婧 教学目标: 1、初步了解染纈的工艺和特点,以及图案的基本知识。 2、掌握点染、浸染的基本方法和要领,并进行实际操作,从中感受色彩的变化与韵味。 3

  • 花手帕教案(模版)

    时间:2019-05-13 04:37:04 作者:会员上传

    第10课 花手帕 教学目标: 1、 了解制作花手帕的基本方法与要领,在实际操作中感受色彩的变化与韵味。 2、 培养同学耐心、细致的学习态度和对民间艺术的热爱。 3、同学自主完

  • 花手帕教案

    时间:2019-05-12 17:27:21 作者:会员上传

    湘教版四年级上册美术 花手帕 活动目标: 1、了解染缬工艺的特点和历史,以及图案的基本知识。 2、掌握染缬的基本方法和要领,在实际操作中感受色彩的变化与韵味。 3、培养学生

  • 《花手帕》教案

    时间:2019-05-12 17:27:24 作者:会员上传

    《花手帕》教案 教学目标: 1、了解染缬工艺的特点和历史,以及图案的基本知识。 2、掌握染缬的基本方法和要领,在实际操作中感受色彩的变化与韵味。 3、培养学生耐心、细致的学

  • 三年级上册美术《花手帕》教案

    时间:2019-05-13 04:37:02 作者:会员上传

    湘版三年级上册美术教材 第10课 花手帕 教案 西大街小学 王玉萍 一、教学目标: 1.了解染缬工艺的特点和历史,以及图案的基本知识。 2.掌握染制纸手帕的基本方法和要领,在实际操

  • 小班美术活动教案:花手帕及说课稿(合集五篇)

    时间:2019-05-12 21:12:50 作者:会员上传

    小班美术活动花手帕 活动目标:1、尝试用渲染的方法装饰手帕,感受作品的美感。 2、幼儿提高参与美术活动的兴趣和自信心,体验渲染成功的乐趣。 活动准备:1、宣纸若干张,报纸垫在桌

  • 美术活动:花手帕说课教案及反思

    时间:2019-05-12 17:26:49 作者:会员上传

    小一班美术观摩活动《美丽的花手帕 》说课稿 一、说教材 渲染是美术活动的一种艺术表现形式,是让幼儿在染色过程中感受美、表现美、创造美的艺术活动。小班幼儿年龄小,需要激

  • 三年级美术上册《花手帕》教案分析

    时间:2019-05-13 21:57:21 作者:会员上传

    三年级美术上册《花手帕》教案分析 花手帕 教学目标: 知识与技能:了解染缬工艺的特点和历史,以及图案的基本知识。 过程与方法:掌握染缬的基本方法和要领,在实际操作中感受色彩的

  • 四年级《花手帕》教案

    时间:2019-05-13 21:57:21 作者:会员上传

    第2课 花手帕 教学目标: 知识与技能:了解点染和浸染工艺的特点和历史,以及图案的基本知识。 过程与方法:掌握折纸的基本方法和要领,在实际操作中感受色彩的变化与韵味。 情感、态

  • 花手帕教案1[范文模版]

    时间:2019-05-13 04:37:03 作者:会员上传

    小学美术三年级上册第10课《花手帕》教案 教学目标: 1、了解染缬工艺的特点和历史,以及图案的基本知识。 2、掌握折、染的基本方法和要领,在实际操作中感受色彩的变化与韵

  • 幼儿园小班美术优质教案《花手帕》[推荐阅读]

    时间:2021-05-19 06:20:12 作者:会员上传

    《小班美术优质教案《花手帕》》这是优秀的小班美术教案文章,希望可以对您的学习工作中带来帮助,快来看看小班美术优质教案《花手帕》!活动目标:1、学习用浸染的方法装饰手帕,感

  • 小学美术教案四年级上册:02课 花手帕

    时间:2019-05-15 07:56:41 作者:会员上传

    小学美术教案四年级上册:02课 花手帕 课 件www.xiexiebang.com小学美术教案四年级上册:02课花手帕 [分析]花手帕 一、教材分析小学美术教案四年级上册:02课花手帕 在我国民间

  • 花手帕说课稿

    时间:2019-05-13 04:37:03 作者:会员上传

    美术《花手帕》说课稿 老师们: 下午好!我说课的内容是湘版美术教材第七册第2课《花手帕》。我今天的说课将采用“五说”的说课模式。 即一说教材、二说教法、三说学法、四说教

  • 《花手帕》心得体会

    时间:2019-05-12 14:27:53 作者:会员上传

    观专递课堂《花手帕》心得体会 新坝镇中心小学朱文娟 在上学期的专递课堂听课活动中,由国庆小学王建华老师执教的三年级美术《花手帕》给我留下了深刻的印象。本课属于设计

  • 《花手帕》课堂实录

    时间:2019-05-12 17:57:37 作者:会员上传

    小学美术四年级上册《花手帕》教案设计 一、教学准备: 1、稳定秩序,安排好学习用具:颜料、纸巾、毛笔等。 2、大家做好了吗? 工具准备好了吗? 好,现在我们开始上课! 二、激情导入:

  • 花手帕说课稿

    时间:2019-05-13 04:37:02 作者:会员上传

    《花手帕》说课稿 一、说教材及教学目标 本课的设计汲取了染缬这一民间艺术的营养,属于“设计、应用”学习领域。以吸水性较强的纸为媒材,凭借折叠构成的原理,利用纸纤维的吸水

  • 《花手帕》说课稿

    时间:2019-05-13 04:37:03 作者:会员上传

    《花手帕》说课稿 一、说教材分析 《花手帕》是湖南美术出版社小学四年级上册第二课的内容,根据《美术课程标准》判定本科属于设计 运用的学习领域。即通过学习对比与和谐,对