专题：护士言谈礼仪实训教案
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护士言谈礼仪实训教案
《护士言谈礼仪实训—劝说》教案 教学目标： 认知目标：了解劝说的语言特点，掌握劝说的四种技巧。 能力目标：（1）学会运用劝说技巧，对患者和他人进行劝说，为护理工作服务； （2）养成良好的言
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言谈礼仪教案
言谈礼仪教案 教学 目的 ：通过对交谈礼仪的学习让学生掌握与他人交往中，做到言之有礼，谈吐文雅，给人留下良好的印象。 教学重难点：交谈时谈吐文雅会给人留下良好的印象，满嘴脏话，甚
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言谈礼仪
言谈礼仪 言谈中礼仪 礼貌用语 礼貌是人们之间在频繁的交往中彼此尊重与友好的行为规范。礼貌用语则是尊重他人的具体表现，是友好关系的敲门砖。在日常生活中，尤其在社交 场合
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言谈礼仪范文合集
言谈礼仪 言谈中礼仪 礼貌用语 礼貌是人们之间在频繁的交往中彼此尊重与友好的行为规范。礼貌用语则是尊重他人的具体表现，是友好关系的敲门砖。在日常生活中，尤其在社交场
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言谈礼仪 班会教案（本站推荐）
言谈礼仪 班会教案 学科： 礼仪教育 主备教师：王丽 授课时间：2011年9月5日 执教教师: 王丽 地点：三年级一班 主持人：窦文丽 主题：言谈礼仪 活动目的： 通过主题班会活动，使学生继承优
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护理礼仪实训教案
礼仪实训课讲稿 通过教学，结合教师示范，引导学生正确掌握站姿、坐姿、行姿及蹲姿、行礼、持物、推车等的具体要求。 要求同学在平时也能尽量做到姿势正确，改正不正确的行为习惯
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现代礼仪实训教案[范文]
第一章 基础篇 一、教学目标 了解和掌握礼仪的起源与发展；东西、方礼仪的差异；礼的相关概念和礼仪的功能。 二、教学重、难点 难点：礼仪发展到各个阶段时的特征。礼的相关概念
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礼仪实训
礼仪实训课程内容
模块一：基本形体礼仪
项目一：站姿
项目二：坐姿
项目三：走姿
项目四：鞠躬礼
项目五：表情语言
项目六：手势语言
模块二：校园日常行为礼仪
项目一：师生之间：课堂上、校 -
礼仪实训
如何看待网络礼仪
随着信息技术的不断发展和电脑应用的普及，网络在人类的生产、生活中扮演着越来越重要的角色。
网络本质上是一种无形的联系，是不同的电脑用户进行信息共享、 -
礼仪实训
礼仪实训报告 一、实训主要内容 1、本次英语专业礼仪实训以校内及校外形式进行，礼仪实训地点为学院215室、五楼报告厅及校外实地参观。礼仪实训时间为本学期第18周。 2、实习
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言谈礼仪（5篇材料）
护士礼仪情景剧 剧本简介：一名模特在表演时不小心受伤住院，住院期间在护士们的悉心照料和支持鼓励下重新站起来。 人物：模特，护士，旁白 第一幕 旁白：我是一名模特，今年18岁，我爱走T
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礼仪实训心得
经过这次礼仪实训，才知道一个人的言行举止在商业活动中是如此的重要，才知道一个人的言行举止中蕴含了如此多的东西，也才知道礼仪一词所涵盖的文化跟修养！ 我们首先学习了礼仪的
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物流礼仪实训
站姿
1、头正，目光平视正前方，下颌微收，颈部保持正直。
2、双肩放松，上身挺拔，腰部直立，呼吸自然。
3、收腹、提臀、两腿立正，双膝靠拢并向上提膝；
4、双臂自然下垂，贴于身体两侧，拇指 -
礼仪与实训
1、名片“三不准”：（前提是国际商务礼仪） （1）名片不能随便涂改（2）名片上不提供私人电话（3）名片不印两个以上的头衔。2、双方通电话，谁先挂： （1）地位高者先挂（2）有求于人的，被求者先挂 （3）女士
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用餐礼仪实训
用餐礼仪实训 1中餐礼仪实训 1.1实训目标 通过实训使学生掌握中餐位次的排列、桌次的排列、上菜顺序、餐具的使用、用餐举止等方面的规则和技巧，并能正确灵活运用。 1.2任务
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礼仪实训总结
实训总结 一． 实训项目：形体与商务礼仪实训 二． 实训时间：2012年1月4号-------2012年1月13号 三． 实训地点：经济与管理系实验室及昆明理工大学城市学院明虹楼 四． 实训指导教师:李
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实训报告——礼仪
实训报告——礼仪 最后一个模块的实训是礼仪。礼仪就是人们在社会的各种具体交往中，为了互相尊重，在仪表、仪态、仪容、仪式、言谈举止等方面约定俗成的、共同认可的规范和程
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礼仪实训LY
重庆科技学院 学生实习（实训）总结报告 院（系）:__法政与经贸学院_ 专业班级:经贸2009级 学生姓名:___李繇_______ 学号:_2009442532___ 实习(实训)地点:_E101___________________
