专题：海水中的元素教案
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海水,教案
海水 第 一课时 教学目标： 1、认识本课8个生字，会写6个生字。 2、理解课文内容，并且能正确、流利、有感情地朗读课文。 3、培养学生热爱大自然、保护大自然的情感。 重点：正确、
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《海水》教案
《海水》教学设计 一、教材分析 《海水》是北师大版一年级语文上册第六单元的一篇主题课文。它是一首富有儿童情趣的短小诗歌，主要写了小朋友向大海提出了两个有趣的问题，而大
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《海水》教案
《海水》教学设计 教材分析： 我所设计的内容是北师大版教材一年级语文上册第六单元大海中的一首儿歌《海水》。《海水》是一首极富有儿童情趣的短小诗歌，选自当代作家刘饶民所
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《海水》教案5篇
学与教策略暨学习者分析论文评选 《海水》教学设计 姓名： ******* 区县： 海淀区 单位： *****小学 《海水》教学设计 教材分析： 我所设计的内容是北师大版教材一年级语文上册第
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海水运动教案
第2课时 教学过程 导入新课 师 （复习回顾） 1.你能描述水循环的形成过程吗？水循环产生了哪些重要影响？ 2.在热力因素和动力因素的作用下，全球形成了几个气压带和几个风带？ 3.画
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《海水》公开课教案
《海水》公开课教案 教学目标和要求： 1．培养学生随文、听读识字的能力；自主识字14个；学习笔画“撇折”；学会写字2个。 2．正确、流利、有感情地朗读课文。 3.通过“向大海提问”
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元素教案
课题2 元素 龙头中学汪秋娟 教材分析： 本课题包括三个部分，即元素、元素符号、元素周期表。 课时分配：2课时 第一课时教学设计 教学目标： 【知识与能力】 （1） 了解元素的概念，统
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细胞中的元素和化合物-教案
第二章 细胞中的分子和化合物 一、教学目标1、知识目标 （1）掌握组成细胞的元素 （2）了解各元素在细胞中的含量及差异（3）掌握组成细胞的化合物 （4）掌握检测生物组织中糖类、脂肪和
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流行音乐中的中国元素教案
流行音乐中的中国风元素 音乐教案 教学目标： 1、学生通过欣赏流行歌曲之“中国元素”，增强了他们对民族音乐的学习热情，使他们乐于倾听、善于去发现民族音乐的美。 2、学生通过
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五、海水分析化学模块教案
《海洋科学基础实验》-“海水分析化学”模块实验教案 1.课程总学时：36 2.使用教材及参考书： （1）《海水分析的化学和生物学方法》（陈慈美等译，T R Parsons等著，厦门大学出版社，1990）； （2
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海水的综合利用教案
海水的综合利用 复习教案 知识与能力 1 加深对复分解反应的理解 2 加强解决实验探究题得能力 3 回忆一些重要的实验操作 过程与方法 通过例题的练习，培养学生解决实验探究题
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地理教案：海水运动
一、教学目标 （一）知识目标 1．了解的主要形式(波浪、潮汐和洋流)。 2．理解洋流的形成以及对地理环境的影响。 3．掌握世界海洋表层洋流的分布规律。 （二）能力目标 1．读图3．12“世界表
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海水运动地理教案
1． 了解海水运动的主要形式及其对地理环境的影响。 2． 了解洋流的类型及其成因，大洋表层环流的分布规律以及洋流的地理环境的影响。教学建议 关于表层洋流的分布的教学建议 在
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海水的运动教案
[课题] 新教材第三单元 第二课 海水运动 [教学目的] 1、使学生了解海水运动的主要形式及它们对自然环境和人类的生产、生活可能性造成的影响。 2、使学生掌握洋流的形成，表层
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《海水》公开课教案[全文5篇]
2012年秋《海水》公开课教案 塘边小学101：辜嘉琦 教学目标和要求： 1．培养学生随文、听读识字的能力；自主识字14个；学习笔画“撇折”；学会写字2个。 2．正确、流利、有感情地朗读课
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元素教案一
第二单元 探秘水世界 编写 四川 蒋寿康 第四节 元素（一） 教学目标 知识与技能： 1、认识什么是元素 2、了解元素和原子的区别 3、知道不同原子的判定依据是质子数不同 过程与
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表演元素教案
《表演基础训练》教案 第一单元 有机天性解析、创作天性与表演（40学时） 教学要求： 通过对学生有机天性的释放，激发出学生的原始创作天性，使学生在舞台上建立正确的自我感觉，自由、
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元素和元素符号教案
知识目标： 了解元素概念的涵义及元素符号的表示意义;学会元素符号的正确写法;了解并记忆常见的24种元素符号。 理解单质和化合物的概念。 理解氧化物的概念。 能力目标：
