专题：合体字及词组输入练习
-
五笔速成——词组输入练习
词组输入练习
词组在汉字书面文章中出现频率较高。汉字的特点是以单字为基本单位，单字 可以灵活地组成成千上万个双字、三字、四字、多字的词组，前面我们练习的常用 汉字大都 -
汉字词组输入教学设计（合集）
第8课 词组的输入教学设计 教学目标： 1、继续强化掌握汉字输入法。 2、学生会用搜狗输入法输入词组。 3、了解隔音符号的使用。 教学重点： 用输入法输入汉字词组。 教学难点：
-
《输入词组》教学设计（精选5篇）
12《输入词组》教学设计 教学内容：四川少年儿童出版社小学生信息技术三年级下册第十二课《输入词组》 教材分析：本节课被安排在绘图工具学习完成之后，是学习智能ABC输入法的进
-
词组的输入教学反思
《词组的输入》教学反思 讲授完本课后，有很多感触。有成功，更有很多不足的地方。 成功之处： 1. 在教学过程中能够以学生为主，采用多种孩子喜欢的方法进行教学，从而引起孩子的兴趣
-
五笔字型练习4：词组练习
五笔字型练习四：词组练习（至少练习十遍） 一、双字词组(输入方法: 依次输入每个字的前二个字根码) 可贵 项目 唱歌 大量 车辆 工厂 加工 配套 左右 是非 理事 禁止 可贵 项目
-
牛津7AUnit5--8短语及词组练习
Unit5 装扮成鬼 猜一猜 收到很多的礼物 在那一天 吃一顿丰盛的晚餐 吃月饼 欣赏满月 谢谢你告诉我关于中秋节的事。 戴面具 用南瓜制作南瓜灯（2种） 玩一个叫做“不招待就是坏
-
之 字用法练习
一．曾子之妻之市，其子随之而泣。其母曰：“女(同“汝”)还，顾反，为女杀彘(猪)。”妻适市反，曾子欲捕彘杀之。妻止之曰：“特与婴儿戏耳。”曾子曰：“婴儿非与戏也。婴儿非有知也，待父母
-
练习粉笔字心得体会
进阶 第一次看见漂亮的英文板书是在大二时的未教赛上。看着学长们挥洒自如地把一个个英文单词写得出神入化，我心里不由得痒痒起来，要是有朝一日也能像他们一样把英文板书写得
-
粉笔字练习内容[最终定稿]
第一周（2.13——2.19） 《泊船瓜洲》 王安石（北宋） 京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。 春风又绿江南岸，明月何时照我还。 第二周（2.20——2.26） 《秋思》张籍（唐） 洛阳城里见秋风，欲作家
-
粉笔字钢笔字练习通知
教师粉笔字、钢笔字培训方案 我校为进一步提高教师的粉笔字和钢笔字的书写水平，经学校研究决定举行常规粉笔字和钢笔字练习活动。 1、书写内容与要求： （1）粉笔字书写字帖上的古
-
教师粉笔字练习内容
9月23-24日 钱塘湖春行 【唐】白居易 9月25-26日 9月27-28日 9月29-30日 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
-
粉笔字练习基本要求（5篇材料）
粉笔字书写基础知识 第一节粉笔字的书写工具 粉笔是用白垩土加工制成的圆柱体书写工具。特点是短而粗，无弹性，易折断，磨损快，属于硬笔。 粉笔是进行课堂教学板书和社会宣传的好
-
练习书写含捺的字
《练习书写含捺的字》教学设计一、教学内容：捺的写法。 二、教学目标。 1.学练平捺、斜捺及带捺的例字。 2、通过教师引导、范写指导和学生观察、书空、描写、临写及师生评改
-
教师粉笔字练习内容
1.《鹿柴》 作者：王维 空山不见人，但闻人语响。 返影入深林，复照青苔上。 3.《竹里馆》 作者：王维 独坐幽篁里，弹琴复长啸。 深林人不知，明月来相照。5. 《山中送别》 作者：王维
-
教师粉笔字练习内容
教师粉笔字练习内容 4日：江畔独步寻花杜甫 黄师塔前江水东，春光懒困倚微风。桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红 5日：枫桥夜泊张继 月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山
-
教育干部粉笔字练习工作总结
教育干部粉笔字练习工作总结
临西三中 粉笔字是教师必备的基本技能之一。教育干部练习练习粉笔字能起到示范带头作用，对进一步改善校风、教风有不可忽视的功效。临西三中以落 -
小学教师全学年粉笔字练习内容
注意：“2五”即第二周周五的篇目，全学年使用1子夜秋歌第1周周一 南北朝民歌 秋风入窗里， 罗帐起飘扬。 仰头看明月， 寄情千里光。 4秋夜寄邱员外1四 【唐】韦应物 怀君属秋夜，
-
三上字词句练习(二)（5篇模版）
三年级上册字词句练习（二）姓名：_________
一、形近字、多音字组词（20分）
钓查奋仰辫 钩察备迎瓣 作zuō奔bēn假 jiǎ zuòbân jià 当dāng量 liáng
dàngliàng二、四字
