专题：话题作文及倍数练习
-
话题作文写作练习
高二作文话题作文写作练习（一）新人教版 【本讲教育信息】 一. 教学内容： 话题作文写作训练（一） 【题目设计】 在我们生活中，令我们感动的事例很多很多。有时是一种声音，有时是一种
-
2011中考话题作文精选练习
话题作文精选练习： 1. 春天一树金灿灿的迎春花下，几位幼儿园的小朋友争得面红耳赤。一个说：“春天从天上 来。”一个说：“不对，春天从地里来。”一个说：“春天从南方来。”一个说：
-
3的倍数的特征练习
百位 十位 个位 摆出的数 是否是3的倍数 3根小 棒 百位 十位 个位 摆出的数 是否是3的倍数5根小 棒百位 十位 个位 摆出的数 是否是3的倍数 4根小 棒 百位 十位 个位 摆出
-
3的倍数特征练习
1、一个数各位上的数的（ ）是3的倍数，这个数就是3的（ ）。 2、要使73是3的倍数，至少要加上（ ）。要使73是3的倍数，至少要减去（ ）。 3、已知57□2是3的倍数，□中的数可能是（ ）。 4、在12、16
-
话题作文巩固练习（5篇模版）
话题作文拟题课堂练习（注：每题不少于三个题目。） 一.2006年昆明市中考：［印象］名词。客观事物在人的脑中留下的迹象。（《现代汉语词典》第5版）一张笑脸，一次聚会；高山流水，晨雾夕照；诗人
-
2.3.5倍数的特征专项练习
《2.3.5的倍数的特征》专项练习一.填空: 1.在15、18、25、30、19中，2的倍数有，5的倍数有,3的倍数有，既是2、5又是3的倍数有。 2.在1-20的自然数中最小的奇数是（ ），最
-
因数与倍数练习课教案
因数与倍数练习课教案 教学内容：五年级上册数学第六单元 教学目标： 1. 巩固因数和倍数的概念和特征。 2. 能熟练地求一个数的因数和倍数。 3. 培养学生的观察能力。 教学重点：
-
英语口语考试练习话题
College life I have been to this college for five months. When first day I came to University，I saw many trees here and I really feel that the school is very go
-
小学生英语口语练习话题
姓名、年龄等
1． What’s your name? What’s your English name?
2． How old are you ?
3． What grade/class are you in?
4． Where are you from? Where do you come from?
5． -
高考英语作文写作基础—话题写作练习
高考英语写作……话题写作练习一. 教学内容：
话题写作练习A 人物介绍
参考篇目：Unit 1. Hawking. Einstein
注意：1. 表格变为段落
2．按时间顺序
3．根据逻辑关系加上连接词
常用短 -
2010年中考话题作文预测练习10篇
2010年中考话题作文预测
1． 阅读下面材料，根据要求作文。 每一个人都在展示着自己的形象：文明自律的，粗俗放任的；勇于进取的，
畏缩不前的；朝气蓬勃的，萎靡不振的…… 请以“形象”为 -
《2、5、3的倍数的特征》发展练习
《2、5、3的倍数的特征》发展练习（一） 按要求写数． 1、能被3整除的最大两位奇数．2、能被3整除的最小两位偶数．3、个位是0，又是3的倍数的两位数．4、能被3、5整除的最大两位奇数．
-
《2、5、3的倍数的特征》基础练习
《2、5、3的倍数的特征》基础练习（一） 一、填空 1、个位上是（ ）的数能被2整除，能被2整除的数叫做（ ），不能被2整除的数叫做（ ）． 2、（ ）的数都能被5整除． 3、一个数的（ ），这个数就能被3整除．4、3
-
四年级数学《倍数和因数的练习》教学设计
倍数和因数的练习
倍数和因数的练习
巩固倍数和因数的理解
倍数和因数的理解
倍数和因数的理解 教学内容： 教学目标： 教学重点： 教学难点：
教学准备： 小黑板、学具卡片
教学流程： -
雅思口语话题预测及练习参考
最权威的国际教育服务平台 雅思口语话题预测及练习参考 资料来源：教育优选 http://www.xiexiebang.com/ 最权威的国际教育服务平台 资料来源：教育优选 http://www.xiexiebang
-
英语即兴演讲话题练习
Topics for speech and debate1. physical force is justifiable to punish children
2. why do we attend university?
3. my views on television
4. can money buy happi -
倍数教案
倍数 教学目标 1、会求一个数的倍数；知道一个整数倍数有无限个。2、理解掌握倍数的概念。教学重点理解倍数的含义教学难点 正确找出一个数的倍数。教学过程： 认识倍数 （一）计算
-
英语倍数
英语倍数表示法 资料一 关于英语倍数表示法的文章很多，而且列举了一大堆的句型，让人看了眼花缭乱。在仔细地分析了各种句式后，实际上，英语倍数最大的特点是：先说“倍数”，再说“是
