专题：化学反应原理专题训练
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化学反应原理作业本答案
专题2化学反应速率和化学平衡 第一单元化学反应速率 1．化学反应速率的表示方法 1.C2.（1）A（2）C（3）B3.C4.D5.C6.单位时间内反应物浓度的减小或生成物浓度的增大mol·L-1·s-1或mol·L
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化学反应原理知识点总结
2012届高考化学反应原理知识点总结化学反应速率、化学平衡一．化学反应速率1．定义：化学反应速率是用来衡量化学反应进行快慢程度的，通常用单位时间内反应物浓度的减少或生成物浓
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2015化学反应原理教学总结
2015秋季高二化学备课组教学总结 苏伟波 这学期我们高二化学开设的课程是《化学反应原理》，这门课程是高考选课程的必考内容。在化学反应原理模块教学中主要存在三方面的困
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2014年6月化学反应原理期末 复习资料
2010-2011学年期末考试模拟题一选择题1．化学反应中反应热的大小与下列选项无关的是A．反应物的多少B．反应的快慢 C．反应物和生成物的状态D．反应物的性质2．下列过程中的△H8则溶液
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化学反应原理常考考点总结
化学反应原理常考考点总结 总结人：于志新 第一章化学反应与能量 1、常见的吸热放热反应 2、吸热放热反应与反应前后总能量的关系； 3、吸热放热反应与反应物与生成物键能的关系
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《化学反应原理》教学实践的体会
《化学反应原理》教学实践的体会 山西省晋城市泽州一中 王素芳 《化学反应原理》是高中理科的必选模块。选修课程是学生在必修模块中形成基本科学素养的基础上进行的深化与
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化学选修4化学反应原理 教师用书
《化学反应原理》教师参考书 说明 本书是根据中华人民共和国教育部制订的《普通高中化学课程标准（实验）》和《普通高中课程标准实验教科书化学选修4化学反应原理》的内容和要
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人教版·选修4化学反应原理（共五则范文）
人教版·选修4化学反应原理 【教学目标】进一步认识原电池，了解原电池的工作原理；经过对简单原电池装置的优化，感受科学探究的过程；在学习中体验并享受探究带来的快乐，感受化学世
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选修4化学反应与原理知识点总结（★）
必修4 第一章 化学反应与能量 一、焓变 反应热 1．反应热的定义 2．焓变的意义（1）符号（2）单位 3.焓变产生原因 化学键断裂—— 热 化学键形成—— 热 放热反应 (放热>吸热) △H
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实施《化学反应原理》的教学要注意哪些问题？
实施《化学反应原理》的教学要注意哪些问题？ （1）明确《化学反应原理》模块的设置目的 “化学反应原理”是为了对化学反应原理感兴趣的学生开设的选修模块，以满足不同学生学习和
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苏教版化学选修4《化学反应原理》作业本参考答案
专题1 化学反应与能量受化 第一单元 化学反应中的热效应 1．化学反应的焓变(一) l ．△H=E1－E2 放 2．D 3．B 4．D 5．B 6．D 7．C 8．A 9．A 10．C 11．A 12．B 13．2H2(g)+O2(g)===2H2O(l) △H=-22.4Qk
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高中化学选修4《化学反应原理》知识点总结（合集5篇）
《化学反应原理》知识点总结 第一章：化学反应与能量变化 1、反应热与焓变：△H=H(产物)-H(反应物) 2、反应热与物质能量的关系 3、反应热与键能的关系 △H=反应物的键能总和-
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化学选修4 化学反应原理 教师教学用书
普通高中课程标准实验教科书 化学选修4 化学反应原理 教师教学用书 说明 目录 绪言 说明 教学建议 教学资源 第一章 化学反应与能量 本章说明 第一节 化学反应与能量的
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山东省枣庄三中高二化学《化学反应原理》教案
山东省枣庄三中高二化学《化学反应原理》教案 2.课题:山东省科学技术出版社出版的《化学反应原理》 第一章第一节第一课时。 3.课型:新授课 4.教学模式:诱思探究式 5.教学手
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化学人教版选修4《化学反应原理》说课稿_2.3_化学平衡
2.3化学平衡 各位领导、老师们大家好！ 我说课的题目是人教版化学选修二《化学平衡》.下面我将从说教材、说教法、说学法、教学过程等几个方面展开说课。 一、 说教材 1 教材
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2016-2017学年高二第一学期化学反应原理教学计划（写写帮整理）
2016—2017学年度第一学期 教学计划 高二化学备课组 2016年9月2日 一、指导思想: 以化学新课程标准为指引，紧跟学校教学工作计划，以提高课堂教学质量和培养学生综合能力为目标
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人教版高中化学选修4《化学反应原理》教案：4.1 原电池
§4.1 原电池 二、探究重点 初步认识原电池概念、原理、组成及应用。 三、探究难点 通过对原电池实验的研究，引导学生从电子转移角度理解化学能向电能转化的本质，以及这种转化
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化学反应速率
一堂化学公开课的评课实录及其思考．．．．．．．．熊言林 黄 萍
文章来源：转载 作者：熊言林 黄 萍 时间：2009-2-19 21:51:36 点击次数：3504
摘要 记录了一堂化学公开课的评课情况。这次评课很好
