专题：化学方程式的配平教案
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《化学方程式的配平》教案
《化学方程式的配平》教案【教学目标】1、知识与技能：学会化学方程式的配平方法2、过程与方法：步步为营、各个击破、先易后难、把握关键3、情感态度与价值观：做人做事要在脚踏
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最小公倍数法配平化学方程式
浅析最小公倍数法配平化学方程式 【摘要】最小公倍数法，是初中配平化学方程式最基本、最常用的方法，因而探索最小公倍数法配平化学方程式，对改进教学教法，激发学生学习兴趣，培养
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化学方程式配平方法简介（全文5篇）
化学方程式配平方法简介 一. 最小公倍数法 适用条件：所配原子在方程式左右各只出现一次。 例1. 配平：AlFe3O4高温Al2O3Fe 解析：先根据两边氧原子数的最小公倍数是12，可确定Fe3O4
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利用口决快速配平化学方程式六法专题
利用口决，快速配平化学方程式六法 甘肃省武威市凉州区五和乡九年制学校 孙泽 在初中化学教学中，化学方程式是化学学科记录、交流的基本语言，因此准确地书写、配平化学方程式就
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化学方程式教案
化学方程式 一.教学目标 1、知识与技能： （1） 通过具体化学反应分析、理解化学方程式的涵义 （2） 了解书写化学方程式应遵守的原则。 （3） 能正确书写简单的化学方程式。 2、过程与方
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化学方程式计算教案
§5.3 利用化学方程式的简单计算 洛源中学 屈海涛 一.教材依据： 依据人教版《义务教育课程标准实验教科书化学》九年级上册、第五单元课题3 二.设计思想： 本课题“利用化学方
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化学方程式单元教案
4.5化学方程式
一.教学内容：
4.5化学方程式
1.通过对化学反应中反应物及生成物的质量的实验测定，使学生理解质量守恒定律，培养学生的辨证唯物主义观点。
2.学会化学方程式的规 -
化学方程式教案(一)
化学方程式教案（一） 重点：化学方程式的涵义及写法 难点：化学方程式的配平教学过程： 提问： 1．质量守恒定律的内容 2．从微观角度解释守恒的原因 3．依据实验事实写出木炭在氧气中燃烧
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化学式配平5则范文
书写化学方程式的要领与技巧 （一）掌握书写化学式的要领 化学式在化学用语系列中，处于承上启下的地位，前有元素符号和化合价知识，这是书写化学式的基础；后有化学方程式和电离方程
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配平注意要点
配平注意要点 通常考试配平题所给方程式等号写的是短线，需要考生把短线改为等号，否则是没有分的。如 KClO3——KCl+O2↑，配平后要把短线改为等号2KClO3==2KCl+3O2↑，（一）最小公倍
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如何正确书写化学方程式 教案
课题2 如何正确书写化学方程式 教案 【教学目标】 1、知识与技能： （1） 通过具体化学反应分析、理解化学方程式的涵义 （2） 了解书写化学方程式应遵守的原则。 （3） 能正确书写简单的
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如何正确书写化学方程式教案
教学设计 丁志萍 教学目标 知识与技能： 1、引导学生对具体化学反应的分析，了解书写化学方程式应遵循的两个原则 2、通过具体化学反应分析，理解化学方程式的意义。 3、掌握化学
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化学方程式第二课时教案
化学方程式第二课时教案 (500字) 第三节 化学方程式(第2课时)【教学目标】 1、学会利用化学方程式的简单计算，正确掌握计算的格式和步骤。 2、在正确书写化学方程式的基础上
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如何正确书写化学方程式教案
课题2 如何正确书写化学方程式 教学目标 1．知识与技能 通过具体化学反应分析、理解化学方程式的涵义。 了解书写化学方程式应遵守的原则。 能正确书写简单的化学方
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如何正确书写化学方程式教案
教学设计 教学目标 知识与技能： 1、引导学生对具体化学反应的分析，了解书写化学方程式应遵循的两个原则 2、通过具体化学反应分析，理解化学方程式的意义。 3、掌握化学方程式的
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《如何正确书写化学方程式》教案
《如何正确书写化学方程式》教案 5.2如何正确书写化学方程式 学习目标：1.懂得书写化学方程式应遵循的原则。 2.能知道化学方程式书写的步骤，学会配平化学方程式的方法。 学习
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如何正确书写化学方程式教案
课题2 如何正确书写化学方程式 教学目标 1．通过具体化学反应分析，使学生理解化学方程式的涵义。 2．理解书写化学方程式要遵守的两条原则，能初步掌握用最小公倍数法配平化学方程
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化学方程式教案[5篇范例]
一、书写化学式具体步骤：（读写顺序相反。写：金左非右） （1）书写步骤： ①写出组成化合物的元素符号 金属元素在前，非金属元素在后；正价元素在前，负价元素在后 ②标出元素的化合价 ③十字
