专题：华夏文明之失落国度
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失落的文明大全
《失落的文明》读后感
如果把今天比作一个分割点，左边是白茫茫一片的未来，那么右边就是一片黑漆漆的过去。未来可以用各种颜色染成不同的图画，但黑暗中的景象已成定格。人们急 -
失落的文明作文[合集]
失落的文明作文3篇无论在学习、工作或是生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么一般作文是怎么写的呢？
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探寻失落的文明
探寻失落的文明
——《千年一叹》读后感
读余秋雨先生的《千年一叹》适合在宁静的夜，忘却周身的劳累和烦忧，静静地跟随他的文字去旅行，从希腊出发，途经埃及、以色列、两河流域„ -
传承华夏文明演讲稿
传承华夏文明演讲稿 传承华夏文明演讲稿中华上下五千年的历史，中华文明长久不息;我们是一个文明古国，中华文明永流传。 那滔滔不竭的黄河流水，滋养我们中华民族世世代代;那巍峨
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华夏之祖教案
课题：华夏之祖 教材：人民教育出版社 日期：2013年9月11日 教学目标： 1、知识目标：使学生较清楚地了解黄帝其人及他对华夏族的形成所做的贡献、尧舜禹的“禅让”和原始社会走向终结
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第三课 华夏之祖
第三课 华夏之祖 【学习目标】 （1）掌握黄帝对人类的贡献；夏朝的建立（重点）； （2）为什么说黄帝是“人文初祖”？“禅让制”的含义(重点) 。 【课堂导入】 播放录像《海内外华夏子孙在陕
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华夏之祖教案
第 3 课 《华 夏 之 祖 》 的 教 案 第一单元 中华文明的起源 第3课 华夏之祖 一、学情分析 本课是初一历史课程第一单元第三课，主要讲述华夏族在的形成和发展过程中的重要内
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《华夏之祖》教案
《华夏之祖》教案 教学目标 一、知识与技能 1．知识目标：了解远古传说时代中华文明起源的基本概况，包括黄帝其人及他对华夏族的形成所做的贡献、尧舜禹的“禅让”和原始社会走向
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《失落的文明》读后感（合集5篇）
《失落的文明》读后感范文读完一本名著以后，相信你心中会有不少感想，让我们好好写份读后感，把你的收获和感想记录下来吧。可是读后感怎么写才合适呢？下面是小编为大家整理的《失
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诵读诗文经典传承华夏文明
诵读诗文经典传承华夏文明
——临城中学举办高一年级“中华经典诗文”诵读比赛为推进我校“五节四百四进”活动的开展，培育积极向上的健康人格，感受弘扬传承中华优秀文化 ，塑造 -
华夏文明面临的危机
华夏文明面临的危机 作者：江涌近几十年的持续快速经济增长，令很多国人越来越飘飘然，物质上光鲜靓丽，但精神却空虚颓废。在作者看来，中国若不是经历了一次大战的败绩，在精神上不
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华夏文明 大运之城---文稿（模版）
1、 导视：在华夏文明大运之城，
谁将会是居民理财的好帮手？
哪里的服务能够让人尽享胜人一筹的礼遇？
敬请关注理财进行时——
汲取河东文化精髓助力运城跨越发展
2、主持：说到华夏 -
沐浴国学经典 传承华夏文明
沐浴国学经典 传承华夏文明 2010年1月8日，仁寿县慈航镇中心校欢声笑语、人流如织，该校“国学特色教育”阶段展示活动隆重举行。仁寿县教育局相关领导，慈航镇党委、政府负责人，汪
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诵读中华经典 传承华夏文明
诵读中华经典 传承华夏文明 ——武安职教中心隆重举行2015年国学·经典诵读比赛 为深入践行社会主义核心价值观，传承中华文化精神，提高学生品德修养，武安市职教中心于12月3日下
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华夏文明发源与四川盆地
华夏文明发源与四川盆地 越来越多的证据有可能证明四川盆地是中华文明的真正发源地:1、四川盐亭金鸡是嫘祖的故乡，嫘祖是黄帝正妃，这是大家公认的.远古时期黄帝不可能远涉数千
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走进文化遗产,感悟华夏文明
多学博见，和而不同 走进文化遗产，感悟华夏文明 ——游览天坛有感 天坛（Temple of Heaven）地处北京，在原北京外城的东南部，位于故宫正南偏东的城南，正阳门外东侧。始建于明朝 永乐十
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诵读国学经典,传承华夏文明[合集]
诵读国学经典，传承华夏文明 ------第二届国学经典诵读比赛有感 夏邑高中 程东亚 为培养学生的读书兴趣，传承中华文化精神，了解中华传统文化经典，丰富师生精神文化世界。我校近
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华夏文明传承创新区
华夏文明传承创新区甘肃省建设华夏文明传承创新区，将加快文化事业和文化产业发展，促进经济结构调整和发展方式转变，保护、传承、展示、创新、发展华夏文明。其战略定位是：以建设
