专题：汉语精读课综合课教学
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初级汉语精读课教案
初级汉语精读课教案 ——《今天冷还是昨天冷?》 一、教学对象 本教案的教学对象大约学习了140小时的汉语，掌握的汉语词汇在400个左右。 二、教学内容： “汉语精读课”是对
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初级汉语精读课教案（精选五篇）
编写教案 选择下列课本中任何一课，完成2000字以上的教案。 使用教材博雅汉语—初级起步篇Ⅰ北京大学博雅汉语—初级起步篇Ⅱ北京大学汉语教程（一年级一、二、三册上）（修订本）北京
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中级汉语综合课教案
一、基本信息 （一）课型：中级汉语综合课 （二）使用教材：《桥梁》 （三）教师：*** （四）教学对象：有一定汉语基础的中级汉语留学生 （五）课题：第八课——《广告与顾客》 二、教学步骤与课时分工 教
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中级汉语综合课教程
中级汉语综合课教程 对外汉语精读课教学教案《赛龙舟》 澳大利亚标准中文学校 林笙 教学对象：七年级学生。 采用教材：《标准中文·双语版》（人民教育出版社）。 教学目标：1.掌握本
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精读引领课
29寓言两则 精读引领课 教学目标： 1.正确、流利、有感情地朗读课文。 2.联系有关词句，体会“学习要练好基本功”“要防微杜渐、听取别人正确意见”的道理。 3.练习提出问题和
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初级汉语综合课教案-声调教学
初级汉语综合课教案 2014级汉语国际教育班 20141005101007 韩雪 课标：声调教学 教学对象：已经学会拼音方案内字母以及拼读规则的初级汉语留学生 教学内容：汉语拼音中的四个声调
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精读引领课教学设计
五年级下册第四单元 精读引领课教学设计 教学内容：《桥》及主题丛书“爱心永恒”模块中的《父与子》 【教学目标】 1．品味语言，深刻感受老汉危急时刻把生的希望让给别人，把死的
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精读课有效教学实施方案范文
精读课有效教学研究实施方案 武瑞珍 一、课题研究的背景与意义 （一）课题提出的背景 新课程实施已近两轮了，大家对先进的教育理念也能说上一二三，各级各类公开教学中课改的味道也
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精读引领课教学流程
精读引领课 (一)几点解读和建议: 1.精读引领，就是要选择教材上的精读文章做为课例。 2.精读引领，就是要“精准”，准确把握单元的“语用主题”和本节课的语用点。 3.精读引领，就
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初级汉语综合课教案第八课
第八课《苹果一斤多少钱》课型 ：初级汉语综合课 课程名称：（课文选自杨寄洲主编《汉语教程（第一册上）》 第八课《苹果一斤多少钱》） 教师 ：陈新疆 教学对象：初级汉语水平留学生 授课
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《观潮》精读引领课
精读引领课 第一单元 《景物描写一组观潮等》教学设计 教学目标： 1.理解课文内容，感受钱塘潮的奇特、雄伟、壮观的特点。 2.抓突出表现白鹅特点的语句，体会写法。 3.体会课文中
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精读引领课设计
《梅花魂》 单元精读引领课 张金霞 教学内容 精读《梅花魂》，自主学习《主题丛书》中的《故乡的泥土》。 教学目标 1．体会作者对家乡的思恋、挚爱的思想感情。 2．感悟作者怎样
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对外汉语精读课教案
对外汉语精读课教案 《让沉默不再是金》教学教案 中文0604 11号 程超 一、教学对象：二年级下学期（中级二册教材） 二、教学内容： 1．生词，注重结构，词义，用法上具有汉语特点的词汇。
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精读课课堂教学模式
五年级语文精读课文教学模式 六学年组 第一课时 一、激趣导入，揭示课题： 1、每一组元的第一课，可以利用组元导语导入。 2、可以回顾单元专题和回顾本单元学过的课文内容来导入
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对外汉语-汉语国际教育-燕子买房记-精读课教案
《燕子买房记》教案 一、教学目标 1、掌握课文所讲述的有关房屋的内容、情景； 2、扩大学生关于房屋的词汇、重点句式量； 3、通过师生问答、分组讨论，提高学生口语水平和交际能
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基拙汉语阶段精读课课堂教学结构分析
基拙汉语阶段精读课课堂教学结构分析 北 京语 言学院 崔永 华 引言 本文试图从形式上对对外汉语教学基础汉语阶段的精读课课堂教学进行分析。 关于课堂教学的概念。对外汉语
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2、《但愿人长久》(精读课)教学设计范文合集
《2、但愿人长久》(精读课)设计 教学目标: 1.能正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文，背诵四、五、六自然段。 2.通过精读课文，抓重点词句的朗读理解，从而理解词的内容，领略词
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三个儿子教学设计(精读课)
《三个儿子》教学设计 崇文学校 赵彩红 教材分析 这是一篇内容十分浅显的课文，但是浅显的文字中却包含着朴素而深刻的道理，那就是“为人子，方少时，孝与亲，所当执”。本课教学中
