专题：回忆那一刻作文指导课
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回忆那一刻 作文指导
回忆那一刻--作文指导 在你的记忆里，有许许多多开心、高兴、难过的事，也有巍峨的高山，有无边的大海，有洁白的雪花„„你可能看到过燕子怎样垒窝，青蛙怎样游泳，蜜蜂怎样采蜜，大雁怎
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作文指导-那一刻
作文指导： 《那一刻，我》 从依稀记事到青葱岁月，有许多留在生命印记中的那一刻，令我们久久回味。那一刻，也许是在摆脱烦恼的困扰之后，也许是在收获意外的惊喜之后，也许是在顿悟亲情
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作文指导_那一刻
《那一刻，我》作文指导 从依稀记事到青葱岁月，有许多留在生命印记中的那一刻，令我们久久回味。那一刻，也许是在摆脱烦恼的困扰之后，也许是在收获意外的惊喜之后，也许是在顿悟亲情
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《那一刻,我为你________》作文指导
《那一刻，我为你________》作文指导
初三的作文指导，以能让学生写一篇合格的中考考场作文为基准，在此基础上提高学生的作文写作水平。所以本次作文题目的指导，仍然贯彻这个方针， -
作文指导 那一刻（精选5篇）
作文指导： 《那一刻，我》 从依稀记事到青葱岁月，有许多留在生命印记中的那一刻，令我们久久回味。那一刻，也许是在摆脱烦恼的困扰之后，也许是在收获意外的惊喜之后，也许是在顿悟亲情
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《童年的回忆》作文指导课教案
《童年的回忆》作文指导课教案 《童年的回忆》作文指导课教案【教学目标】 1.学会记事，要把事情的经过写清楚、写具体。 2.通过事情表达童年的美好，突出“趣”字，尊重学生独特
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《回忆那一刻》说课教案——汪小艳
第一次“握手” 说课教案（第1课时） ——《回忆那一刻》 （吴都中学 汪小艳） 一、说教材 1、内容分析 《回忆那一刻》是围绕人民版七年级思想品德第二单元第四课第一课时的内容展
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那一刻半命题作文指导
那一刻，________________半命题作文指导及范文 【思路导引】 这是一个典型的半命题作文，在补充题目上应该不存在障碍。考生首先要做的是对“那一刻”的理解：“那一刻”是一个
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那一刻,我真紧张 作文指导
那一刻，我真紧张作文指导 好句子超市
1我一听这话，心里像闯进一只被追杀的兔子，扑扑地跳个不停，我真想变成一个隐身人，悄悄地从老师手中抽出我的本子。
2顿时，我的心忐忑不安，会不 -
警察回忆恐袭现场那一刻
警察回忆恐袭现场 战士“子弹没了拿肉挡”Mazda6价格抄底直降4万！扫描到手机2014年03月04日15:27来源：光明网 正文 我来说两句(27918人参与) 手机客户端 保存到博客第1页 :张
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作文指导课
作文指导课－－学写导游词 教学目标： 1、引导学生把课文中的语言和资料中的语言，转化为学生自己的实用的语言。 2、掌握导游词的格式和写法，会写导游词。 3、培养学生口语交际能力
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作文指导课
作文指导课
一、教学目标
知识目标：学习如何作文取题的技巧
能力目标：能运用校园论坛上传作文，并交流；能结合文章内容与标题对文章进行点评。
情感目标：让学生喜欢写作，乐于上传作 -
作文指导课
作文指导课 教学目标：1、借助多种方法通过情感渲染使学生充分感受和体悟亲情。2、领会“以我手写我心”的写作态度，从生活中挖掘材料。3、掌握细节描写的特点和方法。 教学重
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《童年的回忆》指导课教学设计(精)
《童年的回忆》作文指导课教学设计 设计理念 《语文课程标准》指出:“写作教学应贴近学生实际,让学生易于动笔,乐于表达,引导学生关注现实,热爱生活,表达真情实感。”本设计
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那一刻作文
那一刻作文 那一刻作文（一）我生命的生命啊，知道你生气勃勃的爱抚抚在我的四肢上，我一定努力使我的躯体永远保持纯洁。——题记人来到这世上，就有它存在的价值，不管年龄大小，地位高
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整理材料指导课
《中国传统节日》信息整理与成果总结指导课课堂实录 卢龙县石门小学蒋丽一、设计意图： 在《中国传统节日》的主题确定和实践体验之后，即将进入成果展示阶段。要让孩子们在收获
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五年级作文指导课
五年级作文指导课——《削苹果以后„„》 教学设计 教学目的 1、通过“削苹果”，培养学生的动手操作能力，激发学生的学习兴趣。 2、通过“送苹果”、“ 吃苹果”，让学生体验角
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一节作文指导课
作文指导——写一则观察日记 一、本次习作要求要求:写观察日记;写出自己在观察中的新发现 什么叫观察日记?日记可写的内容很多,做过的、看到的、听到的、想到的都可以写如
