专题：合作让数学课堂更美丽
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如何让数学课堂更高效
如何让数学课堂更高效
张潇竹
3月16日，有幸参加了“课堂教学改进行动研究开放周”活动。听取了育才中学胡艳梅老师和张雪梅老师的两节数学课，两位老师扎实有效的课堂使我受益 -
课堂密码读后感--让课堂更美丽
让课堂更美丽
---《课堂密码》读后感寒假有幸读了《课堂密码》一书，体会颇深：课堂绝不像半年前初入职场从教的我想象的那么简单。课堂上，为什么我们的教师积极忙碌却徒劳无功？为 -
如何让数学课堂导入更有效
如何让数学课堂导入更有效 ----“小学数学课堂导入有效性研究”课题实验结题报告 黄梅县小池镇一小课题组邹华勇、张冬霞胡建英洪萍 一、课题概念界定 课堂导入是课堂教学的
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细节,让数学课堂更实效[范文大全]
数学课中应该注意的问题 一、数学教学目标设计存在的问题 1。主体错位 关于教学目标的表述，一直有非常清晰、明确的要求，一般常用的四因素法及所谓行为目标的ABCD模式，这种教
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让地球更美丽
让地球更美丽一、汇报人数。二、出旗、唱队歌。三、中队长讲话。四、活动开始。1、播放《我爱你，地球妈妈》的音乐，主持人上场。甲：轻快的音乐唤起我们对美的向往；乙：甜美的歌声
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让学生动起来,数学课堂更精彩（范文）
让学生动起来，让数学课堂更精彩
牡丹江市景福小学吕云杰
翻开人教版《义务教育课程标准实验教材﹒数学》，给人最显著的感觉就是图文并茂，版式多样，色彩明丽，与学生的日常生活实际联 -
如何让小学数学课堂变得更高效
如何让小学数学课堂变得更高效
金山乡九年一贯制学校高金元
高效的课堂教学是教师的梦想，是学校、家庭、社会的希望。随着课改的深入，教育上也出现了百家争鸣的景象，在学习先进 -
儿歌融入数学,让课堂更精彩
儿歌融入数学，让课堂更精彩 论文提纲： 一、巧用儿歌——充满童趣，激发学生学习数学的积极性。 二、巧用儿歌——突出重点，促进理解，使数学教学由繁变简。 三、巧用儿歌——分散
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让小学数学课堂评价更精彩
让小学数学课堂评价更精彩
姜莉
实例一：这是一节观摩课。课堂上，一位学生回答了一个很简单的问题后，教师说：“讲得真好！表扬他！”其余学生马上“啪、啪、啪”地鼓起掌来。另一个学 -
妙用手势,让数学课堂更灵动
妙用手势，让数学课堂更灵动 【摘要】数学学科有着高度的抽象性、严密的逻辑性、较强的概括性，与小学生的形象思维特点不协调。在数学课堂教学中，科学、合理、艺术地运用手势语，
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尝试教学让数学课堂更加美丽
尝试教学让数学课堂更加美丽 正文： 教师先讲、学生听懂后才练习的教学方式会使教师教得苦、学生学得累，且教学效果不理想。尝试教学理论的基本观点是“学生能尝试，尝试能成功
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“DIY”让“爱心班”数学课堂更有效
“DIY”让“爱心班”数学课堂更有效 摘要：我校把接受能力比其他孩子弱的，有特殊需要的孩子放在一起教学，组成爱心班。这些孩子通常以具体形象思维为主，我们应向他们提供丰富的感
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如何让低段小学数学课堂更精彩[合集五篇]
如何让小学低段数学课堂更精彩 开化芹阳办事处中心小学程甜仙 摘要：因为原先一直在初中任教数学学科，所以对于现在的小学低段数学课堂教学来说，自己还是一个新手。这两年来，我尽
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爱,让中国更美丽
爱，让中国更美丽主题班会
活动目的：
1、 培养学生的爱国主义情怀，增强学生民族自豪感和自信心，深深感受到作为新时代中国
青少年是那么骄傲与自豪
2、 展望未来，让学生明白爱国从 -
爱,让中国更美丽
《爱，让中国更美丽》是什么让汶川人民重拾信念，在废墟上重建家园？是什么勒住莫拉克台风肆虐的脚步，让受灾的渔民有了坚强的依靠？是谁克服五千米高原反应，日夜奋战在玉树救灾的第一
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让家乡更美丽征文
文明，让西宁更美好 王林 我们伟大的祖国是个历史文化悠久的文明古国，是文明让炎黄子孙世代生息繁衍；是文明，使祖国繁荣昌盛，人民安居乐业。同样，只有文明，才会让家乡西宁更美好。
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让地球妈妈更美丽
让地球妈妈更美丽李老师为我们上了《小手拉小手》环保活动课，给我留下了特别深刻的印象。我懂得了，地球就是我们的妈妈，她用甘甜的乳汁哺育了我们，我们一定要爱护她。我清楚了，现
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自信让我更美丽
自信让我更美丽
我是一个内向，有点儿自卑的小女孩，当我走进那个地方，遇到了那些人，改变开始了„„
我第一次来到学校附近的作文班，看见了一个老师和两个同学。可是他们听我说话以
