专题：合作学习的启发
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企业文化学习启发
企业文化的再认识以及启发
一．对企业文化的初始认识
企业文化即企业的形象，要建立良好的企业必须先建立优秀的企业文化，企业文化是精神世界的产物。
二．企业文化的概念新认识
企 -
一位英语教师学习英语的启发
一位英语教师学习英语的启发
前段时间我到了美国学习。也许因为自己也当过老师，所以在课堂上比较在意教师的教学方法。而我的老师，托马斯先生总在这方面让我有所收获，这也是我 -
团队精神作用给我们的启发合作协作团队精神
团队意识是一个机组同心协力不断向上的原动力，它会让每位队员产生一种归属感，觉得为这个团队做贡献，就是在为自己争荣誉。可以说，一个机组的团队意识越强，它的生命力就越旺盛、越
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美的启发
美的启发 我家住在古城一角，窗外有一块空地，附近的居民竟把它当成了堆垃圾的地方。怎么办？我制了个禁止倒垃圾的木牌插在那里，可人们连看都不看它一眼，这里照样垃圾成堆，臭气熏天
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启发反思
启发式教学在课堂中的运用与反思
第二小学 刘子平
古代教育家孔子提出“不愤不启，不悱不发”的思想，极大地丰富了我国教育思想宝库。此思想在几千年后的今天不仅表现出强大的 -
《联盟》启发
《联盟》启发 如何看待员工离职？这是一个公司管理者们长期以来心知肚明又不愿提起的问题，企业会因为资金需要而裁员，员工也会因为自身发展而离职。然而随着如今创业门槛降低，社
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启发作文
启发式作文，想说爱你并不难启发式教学，重点在“发”,即老师通过一定的方式阐明事理,促使学生思考领悟。作文的教学贵在让学生有所感，有所悟，并可以通过自己的笔端表达出来。在这
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幼儿教育启发
思考一：每一个都重要在健康领域目标2中指出“以欣赏的态度对待幼儿，发现幼儿的优点，接纳他们的个体差异，不与同伴做横向比较。”在日常教学中，对于学习能力较强、个性外向、自我
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合作学习
合作学习合作学习理论介绍 珠海拱北中学 黄谨 （一）合作学习的历史溯源1.思想溯源 二千多年前，我国就产生了合作学习的思想。《诗经·卫风》中指出“有匪君子，如切如磋，如琢如磨
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浅析合作学习
浅析合作学习合作学习以现代社会心理学、教育社会学、认知心理学、现代教育技术学等理论为基础，以研究学生间的人际关系为基点，以师生、生生合作为基本动力，以小组活动为基础，
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合作学习
“合作学习”是新《课程标准》理念倡导下的一种有效的学习方式之一，它是在教师主导下，小组研讨、合作交流、知识技能互补的一种学习方法。其形式是小组合作学习，其目的是激发学
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浅谈合作学习
浅谈合作学习
随着基础教育改革的深入推进，合作学习作为一种重要的学习方式被教师普遍接纳，并尝试着运用于课堂之中。美国当代著名教育评论家埃利斯在《教育改革研究》一书中 -
学习合作
学习合作，合作学习古人言：“三人行，则必有我师”。现代社会是由人组成的，无论一个人多么有才能，总是有所局限的，总有他无法独立完成的工作，因而合作是必要的。当我们遇到无法独立
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合作学习
合作学习一：本课题的核心概念的界定: 小组合作学习是目前许多国家普遍采用的一种富有创意的教学理论与方略。由于其实效显著，被誉为近十几年最重要和最成功的教学改革。各国
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关于合作学习
关于合作学习
分组学习，合作学习已成为大势所趋，在数学课堂上小组合作学习确实增加了学生参与的机会，但是常常是好学生机会更多，扮演着一种帮助的角色困难学生只是一味地听取好 -
合作学习
自主、探究和讲授教学模式的综合运用——以高中《文化塑造人生》一课为例摘要：随着素质教育改革的实施，高中教学开始实行新的课程标准。教师要针对新的课程标准和新的教学要求
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学习内容后受益匪浅启发很大（推荐五篇）
学习内容后受益匪浅启发很大（一）（一）在新课程理念下，趣味性应当是思想品德课 课堂教学的基本要求。那么，怎样加强趣味性呢？ （1）内容生活化、现实化。在上课时候，每当提起生活中的 事
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学习学校心理辅导课 启发和帮助
问题一：通过本课程的学习，谈谈你的启发或帮助。 在正式修读学校心理辅导这门课之前，我只是把它当成一门毫无意义的选修，是用来写作业的课，然而知道真正上这门课，我才发现了它的重
