专题：合作学习能力的培养
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如何培养团队合作能力（本站推荐）
1、如何培养团队的合作能力之欣赏团队的战斗力在于每个成员配合的默契，而这种默契来自团队成员的互相欣赏和熟悉---欣赏长处，熟悉短处，目的是扬长避短，每个人都可能会觉得自己在
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一年级学生合作学习能力的培养
一年级学生合作学习能力的培养 在语文教学中，学生之间、师生之间的合作学习，不仅可让师生之间相互取长补短，促进师生知识的丰富和能力的提高，而且可以培养学生的合作精神和合作
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如何培养学生的小组合作学习能力
如何培养学生的小组合作学习能力 新课标指出：动手实践、自主探索与合作交流是学习的重要方式。由于每个学生所处的文化环境、家庭背景和自身的思维方式不同，因此开展小组间
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浅谈二年级学生合作学习能力的培养
浅谈二年级学生合作学习能力的培养 泸天化小学李 蓉 新课程改革以后，大家都越来越重视学生合作学习能力的培养。合作学习更成为了我们广泛使用的课堂教学组织形式，它可以指导
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激发合作情感,培养合作能力
激发合作情感，培养合作能力 二郎中小 洪燕 合作能力是二十一世纪对人才能力的基本要求，未来社会、国与国之间、人与人之间，都应是合作关系。在这样一个时代里，任何一项研究都需
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如何培养美容师的合作能力
如何培养美容师的合作能力?
美容院的管理者无论能力多强，都不可能靠一己之力做大美容院，想要做强做大不是靠个人力量，而是整一个团队，那美容院店长应该如何培养员工的合作能力，让 -
浅谈农村中学生自主合作学习能力的培养
浅谈农村中学生自主合作学习能力的培养 琼海市九曲江中学 王秀芬 摘要：当今，如何提高英语教学质量和提高学生的语言能力已成为英语教育研究者的一个课题。越来越多的英语教师
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如何培养学生自主合作探究学习的能力
中语二班 丁小云 试谈语文教学中自主、合作、探究学习能力的培养 滩头中学丁小云 随着教育的飞速发展，各种教育理念层出不穷，培养学生自主、合作、探究的学习能力成为了当前
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培养学生小组学习合作的意识和能力
浅谈怎样培养学生小组合作的意识
王家沟小学赵培荣
在竞争激烈的当今社会，有很多事情不是一个人的力量能解决的，必须靠群体的力量。学生只有明确了合作交流的重要性，知道合作学 -
怎样培养小学生的小组合作学习能力
怎样培养小学生的小组合作学习能力 怎样把学生变为“学习和发展的主体”，养成自主学习能力，我认为学习方式的选择是关键，合作学习的学习方法是有效途径之一。 合作学习可以满
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浅谈学习能力的培养
文 章来源莲山 课件 w w w.5Y k J.Com 7一，问题的提出及界定。 我们常说某某同学会学习，成绩好；某某同学学习得法，学习效率高；某某同学学习很刻苦，可是成绩上不来，等等。这些说法归
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培养自主学习能力
培养自主学习能力语文教学应在师生平等对话的过程中进行，学生是学习的主人，教师是活动的组织者和引导者，教学中反对传统的过于强调接受学习、死记硬背、机械训练。提倡学生主动
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如何培养学生的小组合作能力（精选）
如何培养学生的小组合作能力 小组合作学习是指在课堂教学为基本教学组织形式的前提下，教师以学生学习小组为重要的教学组织手段，通过指导小组成员展开合作，发挥群体的积极功能，
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自主学习与合作能力的培养阶段性总结
《自主学习与合作能力的培养》课题研究阶段性总结 二年来，由于领导的高度重视，学校采取了切实可行的工作措施，同时也做了大量务实的工作，使课题研究能够顺利地推进，达到了预期
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自主合作学习与创新能力的培养材料1
自主合作学习与创新能力的培养 ——课题研究阶段性小结（一） 莘县樱桃园镇中心初中课题组 2008年10月一年来，我校顺应时代发展趋势，遵循素质教育的规律，结合学校教育教学的实际，
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如何培养学生的自主学习能力与合作探究能力
自主学习，顾名思义，就是指不听命、不依赖于别人的独立自主的学习。自主学习可以使学生的个性得到充分的体现，对培养创新精神来说具有特别重要的意义，而且也是更好的贯彻自然教学
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自主合作学习与创新能力的培养材料3
自主合作学习与创新能力的培养
——课题研究阶段性小结（三）
莘县樱桃园镇中心初中课题组
2009.10
自主、合作学习方式是新课程改革下广为提倡的一种学习方式，也受到了许多教师 -
小组合作学习中培养学生实验探究能力
小组合作学习中培养学生实验探究能力 黄畈中心小学：田春枝 一、实施背景 科学课是一门以实验为基础的学科，实验是学生获取知识、进行知识创新的重要手段,是培养学生的科学兴
