专题：合作作文讲评指导
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作文指导讲评
《校园春色》作文指导 彭双兰 教学目标： 1.引导学生走进春天，感受春天的美好，培养学生观察自然的兴趣，激发他们对大自然的热爱之情。 2.能具体明白地描写生活中观察到的景物或
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作文指导与讲评[大全]
习作一 教学目标： 1．说说自己知道的动物故事，让同学从你描述的故事中体会动物的情感，加深对动物的了解和认识。 2．谈自己遇到的有关伤害动物的故事，并分角色进行模拟对话，练习运用
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作文_在路上指导讲评
“在路上”话题作文讲评
审 题 技 巧
这是一个审题难度较小、写作范围非常宽广的话题。在人生行进的路上，有成功，有失败，有经验，有教训，有喜悦，有忧伤。我们遇到的或是经历的事，有 -
加强作文指导,做好批改、讲评
加强作文指导，做好批改、讲评加强作文指导，做好批改、讲评对提高学生的写作能力起决定性的作用。每
次进行作文练习，我注重对学生进行作文指导。具体步骤是：一是指导审题，让学生 -
《读后感》习作指导和讲评（精选）
《读后感》习作指导和讲评 备课人：寿光市实验中学 于嘉怡 【课 型】习作课 【教学目标】 1．在分析、思考的基础上，选择最值得发表、感受最深、见解新颖独到、最有针对性和现实
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作文讲评指导：剥蒜(二)
[作文讲评指导：剥蒜(二)]作文讲评《剥蒜》（二） 主讲：非常 ｑｑ：467103452时间：2011年10月10日下午 整理者：安徽德德妈、江苏懿懿妈、浙江寒梅 在讲课前，我们还是先来分享一些妈妈
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中考语文话题作文指导及讲评
中考语文话题作文指导及范文讲评："从生活中学习"，优秀范文4篇。 [话题精选] 阅读下面的材料，按要求作文： 如果一个孩子生活在恐惧中，他就学会了忧郁。 如果一个孩子生活在鼓
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我爱我家作文指导及讲评
我爱我家（三课时） 【作文目的】 1、感悟亲情、尊敬亲人，养成热爱家庭的情感和对家庭的责任感。2、融入真情实感，抒写爱的颂歌。 3、从生活小事中，从家庭的细节中体会家蕴含的情感
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“断舍离”作文讲评指导
“断舍离”作文讲评 阅读下面的材料，根据自己的感悟和联想，写一篇不少于800字的文章。 “杂物管理咨询师”山下英子推出了“断舍离”的概念。所谓“断”就是不买、不收取不需
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《创意校服》作文指导、讲评课堂实录
《创意校服》作文指导、讲评课课堂实录 葫芦岛市实验小学 王志丽 指导课： 师：看到同学们今天都穿着校服来上学，感觉真精神！能不能把我们实验小学的校服向各位听课老师介绍一下呢
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2010届中考语文作文指导及讲评5（范文）
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生命的姿态写作指导
话题
鸢飞鱼跃，草长萍移；虫行兽奔，叶绿花开；日升月落，潮来汐退。在四季的轮回中，生命荣枯消长，呈现 -
2010届中考语文作文指导及讲评7
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忧患意识作文点评
【导言】
很多人说，这是一个“娱乐至死”的时代，仿佛在人们的生命体验里，全都丧失了痛感，而只剩下 -
以“品”为题作文指导讲评及
以“品”为题写作文
请以“品”为标题，写一篇不少于800字的文章，文体不限（诗歌除外）。
例文一品
隐士将生活品成清泉，淡却爽口。
我们想象得出陶渊明荷锄采菊, 悠然南山下，是何等 -
“心灵的选择”写作指导及作文讲评（范文）
世上有一种不会凋谢的花朵，那就是微笑。“心灵的选择”写作指导及范文一、材料阅读
有一位登山者,在途中遇到暴风雪.他深知不尽快找到避风处,非冻死不可.他走啊走啊,腿已经迈 -
五年级上册作文指导与讲评教案
习作指导一习作目标： 1、根据开展活动的情况，选择一个角度进行习作 2、学习运用平时积累的语言材料.练习修改自己的习作.习作准备： 带上日记（记录口语交际内容）习作时间：2课时
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2010届中考语文作文指导及讲评6
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“心愿”话题作文导引
【心愿引言】
在强调注重学生学习中“情感态度价值观”培养的大背景下，认识自己尤为重要。 -
做最好的自己作文指导讲评
做最好的自己 赏读美国诗人马洛奇小诗《做最好的自己》 并写作文 阅读下面的文字，按要求作文。(60分) 如果你不能成为山巅的劲松，就做一棵谷中的小树吧! 但要做一棵溪边最好
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讲评作文（范文）
怎样点评作文 点评作文么，首先，看文章的开头和结尾，这是主观感受。 然后，看看第一段(50个字左右)有没有写出或者关于暗示主题的内容。 再看每一小段，就是看看有没有点题，因为文章
