专题：剧本兔子和狼
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童话故事 兔子和狼（精选5篇）
童话故事《兔子和狼》 在一片森林里住着许多小动物，他们每天在一起快乐的游戏。有兔子、小猪、小鸭子、小猫、还有大灰狼。在一个阳光明媚的早晨，白云悠然地睁开睡眼在天空漫
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狼和兔子_童话作文
狼和兔子_童话作文 一天清晨,森林里有一只凶恶的狼,它已经饿了好几天了,狼在森林里转来转去,一边走一边想:今天我无论如何要弄到一点吃的。不知不觉，它来到了小兔子家门前，它
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兔子与狼作文（全文5篇）
兔子与狼作文在学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编为大家收集的兔子与狼作文，欢迎
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小班音乐 兔子和狼 教案
文档仅供参考 小班音乐兔子和狼 一、活动名称：音乐游戏 兔子和狼 二、活动目标： 1、 通过游戏，复习小兔跳的动作，培养幼儿游戏的兴趣。 2、 感受本歌曲的气氛，初步学习用动作来表
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幼儿园活动设计：兔子和狼
活动目标：1、在熟悉旋律的基础上，学习边唱边表演。2、根据故事情节，在集体讨论中选择、填充歌词。3、体验接纳与被接纳的乐趣。活动准备：任贤齐的歌曲《对面的女孩看过来》的伴
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26兔子和狼教学设计
26兔子和狼 教学目标： 1．认识6个字，会写6个字。参照“我的词语库”自主积累词语。2．正确、流利、有感情地朗读课文。 3．了解故事内容，知道兔子在狼的威胁下，勤练功夫，最后越来
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兔子吃狼的故事
兔子吃狼的故事 兔子吃狼的故事（很深的哲理一定要看） 一天，一只兔子在山洞前写文章，一只狼走了过来，问：“兔子啊，你在干什么？”答曰：“写文章。”问：“什么题目？”答曰：“《浅谈兔子是
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《兔子和狼》教案（五篇范例）
《兔子和狼》教学设计 芳山镇中心小学 赵健 教材分析： 《兔子和狼》是一篇童话，主要写了北山的狼想吃掉南山的兔子，兔子为了对付狼，每天刻苦地练功，最后变得很强壮，而狼却只想不做
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26、兔子和狼-教学教案
教学要求 知识与技能： 1、学习本课生字新词，积累词汇。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。 3、理解课文内容，了解狼和兔子的不同表现及各自的结局。 过程与方法： 抓住文中重点
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狼和小羊剧本（5篇）
狼和小羊剧本 小羊（出场）：大家好，我是一只小羊，一只聪明的小羊。现在，我要到小河边喝点水。 Little sheep: Hello everyone, I’m a little sheep, a clever little sheep. Now, I
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东郭先生和狼 剧本完稿
东郭先生和狼（剧本）时间 人物 古代。 东郭先生、狼 猎人、老农 荒野中烟尘滚滚，喊声震天。 内喊：“打狼啊，追啊（一狼带箭伤上场，）狼 我本中山一恶狼 残忍狠毒逞凶狂 出门觅食遇猎
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东郭先生和狼 改编剧本
东郭先生和狼改编剧本 东郭先生：“人之初，性本善，皆万物，莫杀生”（唱歌，小毛驴突然来回跑了起来）诶~~小毛驴，诶~~小毛驴~（小毛驴撞上东郭先生就跑开了）哎哟~~诶诶诶~~~小毛驴~~小心别
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兔子与狼的故事 启示
《兔子与狼的故事》 一天，一只兔子在山洞前写文章， 一只狼走了过来，问：“兔子啊，你在干什么？” 答曰：“写文章。”问：“什么题目？”答曰：“《浅谈兔子是怎样吃掉狼的》。”狼哈哈大笑，
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小班音乐艺术活动教案：兔子和狼
www.hoing.net 小班音乐艺术活动教案：兔子和狼 一、活动目标： 1、通过游戏，复习小兔跳的动作，培养幼儿游戏的兴趣。 2、感受本歌曲的气氛，初步学习用动作来表示歌曲的意思。 3、
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大班音乐教案：兔子和狼[5篇范例]
家长开放 大班音乐活动：兔子和狼 班级：大一班时间：2013年1月 日教师：李 玲 活动目标： 1、运用故事的形式让幼儿熟悉歌词，并说说歌词的内容。2、学会演唱歌曲，培养对音乐的兴趣。 3
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《鹿和狼的故事》课本剧剧本（范文大全）
《鹿和狼的故事》课本剧剧本 人物：鹿妈妈、小鹿、猎人、狼、大树、小树、小草。 画外音：一百多年前，美国亚里桑那州北部的凯巴伯森林，松杉葱郁，生机勃勃，是一个美丽的地方，是动物们
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课本剧《会摇尾巴的狼》剧本
角色：狼、老羊、小羊、狐狸。地点：草原。摆设：陷阱、树木。（老羊和小羊一起散步）老羊：“小羊，妈妈口渴了，妈妈去路找点水喝。”小羊：“好的。”（老羊小跑着去了）（小羊慢慢地走着，走到一个
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大班音乐创编活动 兔子和狼 教案[推荐阅读]
文档仅供参考 大班音乐创编活动兔子和狼 大班音乐创编活动：兔子和狼 活动目标： 1、 运用故事的形式让幼儿熟悉歌词，并说说歌词的内容。 2、 通过倾听乐曲，让幼儿知道这是一首
