专题：精读课是以深读为基础
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丧葬习俗是以丧葬为基础范文合集
丧葬习俗是以丧葬为基础，在民间长期相沿、积淀而成的丧葬风尚和习俗。随着社会的发展，文明与进步，国家殡葬制度的改革，长期形成的丧葬习俗也在不断注入新的内容。也就是说，没有丧
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21世纪是以知识和信息为基础的知识经济时代
浅淡以人为本的企业管理中激励机制的有效运用
摘要：21世纪是以知识和信息为基础的知识经济时代，人力资源管理的重要性愈加凸显，劳动力要素即人是企业生存和发展的关键。随着企 -
社区卫生服务是以社区健康促进为基础（精选）
白碌乡卫生院社区卫生诊断报告社区卫生服务是以社区健康促进为基础，控制危险因素为基本手段的“综合防治”模式，具有前瞻性、可行性和正确性。 为掌握社区居民健康状况及其有
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精读引领课
29寓言两则 精读引领课 教学目标： 1.正确、流利、有感情地朗读课文。 2.联系有关词句，体会“学习要练好基本功”“要防微杜渐、听取别人正确意见”的道理。 3.练习提出问题和
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马克思主义认识论是以实践为基础的能动反映论范文大全
马克思主义认识论是以实践为基础的能动反映论
马克思主义认识论之所以是唯一科学的认识论，最关键的问题是把实践的观点引人认识论，并把整个人类的认识奠定在实践的基础上。实 -
说明文是以说明为主要表达方式（大全）
说明文是以说明为主要表达方式，用来解说事物，阐明事理，给人以知识的文章。它的特征主要是科学性和知识性。说明文的阅读指导要根据说明文的文体特点和学生的实际，切实提高教学质
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议论文是以议论为主要表达方式
议论文是以议论为主要表达方式，通过摆事实.讲道理,直接表达作者的观点和主张的常用文体。它不同于记叙文以形象生动的记叙来间接地表达作者的思想感情，也不同于说明文侧重介绍
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《观潮》精读引领课
精读引领课 第一单元 《景物描写一组观潮等》教学设计 教学目标： 1.理解课文内容，感受钱塘潮的奇特、雄伟、壮观的特点。 2.抓突出表现白鹅特点的语句，体会写法。 3.体会课文中
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精读引领课设计
《梅花魂》 单元精读引领课 张金霞 教学内容 精读《梅花魂》，自主学习《主题丛书》中的《故乡的泥土》。 教学目标 1．体会作者对家乡的思恋、挚爱的思想感情。 2．感悟作者怎样
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对外汉语精读课教案
对外汉语精读课教案 《让沉默不再是金》教学教案 中文0604 11号 程超 一、教学对象：二年级下学期（中级二册教材） 二、教学内容： 1．生词，注重结构，词义，用法上具有汉语特点的词汇。
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精读课课堂教学模式
五年级语文精读课文教学模式 六学年组 第一课时 一、激趣导入，揭示课题： 1、每一组元的第一课，可以利用组元导语导入。 2、可以回顾单元专题和回顾本单元学过的课文内容来导入
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深基础--本科课程设计任务书（推荐）
课程设计任务书 一、课程设计目的与要求 1、课程设计是高等教育中一直强调和重视的教学实践环节，《基础工程》课程设计是学生在学习《土力学》、《钢筋混凝土结构》和《基础
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爱情片是以表现爱情为核心
爱情片是以表现爱情为核心，并以男女主人公在爱情发生的过程中克服误会、曲折和坎坷等阻力为叙事线索，最终达到理想的大团圆结局或悲剧性离散结局的类型电影。 爱情片的看点—
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小说是以塑造人物形象为中心
小说是以塑造人物形象为中心，通过故事情节的叙述和环境的描写反映社会生活的文学作品，是四大文学体裁之一，中小学语文课本入选的作品甚多。广大中小学生应如何阅读欣赏小说呢?
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自我评估是以高校为主体
自我评估是以高校为主体，自己组织的对校内各项工作进行的各种评估。自我评估是高校内部工作质量保障和质量管理的重要基础。高校通过自我评估，能及时掌握学校自身工作状况，增强
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有些微笑,是以伤害自己为代价
1】学校不让用电器，吃个方便面也不容易啊！！！！！现在的大学生，你们伤不起哇！！！ 【3】这角度看下雨，您觉得给力不？ 【6】有些笑容，以伤害自己为代价！！ 【7】走在这上面，一定让你心旷神怡！ 【
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普通教育主要是以升学为目标[5篇材料]
1、普通教育主要是以升学为目标，以基础科学知识为主要教学内容的学校教育；职业教育是以就业为目标，以从事某种职业或者产生劳动的知识和技能为主要教学内容的学校教育。
2、教 -
以“读听”为基础的讨论课半年实践报告
以“读听”为基础的讨论课半年实践报告1. 介绍 自归国后，我在所教学的三个班全力推行以"读听"为基础的讨论课。半年过去了，是对这一教学模式进行总结和反思的时候了。 以"读听
