专题：讲读课文教学
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初中语文讲读课文教学调查报告
初中语文讲读课文教学调查报告—以马坊中学为例通过语文教学实践和和网上学习。我们对本校语文教师和学生做了一些关于讲读课文的教学调查并写了报告，以下就是调查报告。首先
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高中讲读课文梳理
高中第1-6册讲读课文梳理 第一册 第1课《沁园春·长沙》毛泽东 1、选自《毛泽东诗词集》。毛泽东，代表词作有《沁园春·雪》《七律·长征》。沁园春，词牌名。 2、内容主旨：在长
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六讲读课文第一段
六讲读课文第一段： （一） 第一段中有几个典故（典故分事典和语典，来自史传上的记载称事典，来自典籍上的现成语句叫语典）。 1.豫章故郡（见注释）。 2.龙光射牛斗之墟（见注释）。 3.控蛮荆（见
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高中第5.6册讲读课文梳理
第四册 第1课《故都的秋》郁达夫 郁达夫（1896-1945），现代小说家、散文家，代表作小说《沉沦》。 1.内容概要：在对故都北平的秋景细腻描摹中流露出自己内心的眷恋和落寞之情，寄寓了
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讲读课文教学以题目为突破口例谈[推荐]
讲读课文教学以题目为突破口例谈 黄 丽 在百花争艳的语文教学改革园地里，讲读课文以题目为突破口的教学法，经我实践证明，其对于激发学生兴趣和提高课堂效率具有较强的实效性。
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流渡中学语文科讲读课文“1432”教学模式思考
流渡中学语文科讲读课文教学 “1432”模式思考 流渡中学 严庄坤 什么方法最行之有效？在教育教学中，这个问题自古以来就没有断绝过争吵。教无定法，但不能没有法。今天，许许多多从
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小学语文讲读课文第一课时课堂教学模式
小学语文讲读课文第一课时课堂教学模式 指导意见 （一）、理论基础 “倡简、务实、求实、有度”的八字方针；“真实、朴实、扎实”三实理论。 （二）模式目标 1、扎实字词基本功和读的
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小学语文讲读课文第一课时课堂教学模式
如何上好语文第一课时 语文第一课时的教学一直是自己的困境，面对枯燥的字词、重复的朗读、对课文梗概的理解这些相对于第二课时略显乏味的知识，我一直从内心里抗拒执教第一课
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六年级上册一至八单元讲读课文主要内容
六年级上册一至八单元讲读课文主要内容、中心思想 1.《山中访友》主要内容是（“我”去山中访问了古桥、树林、山泉、溪流、瀑布、悬崖、白云、云雀等大自然中的一切朋友，心情
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《黄继光》教案讲读
小学语文教学中学生自学能力的培养、思维能力的训练的实质还是怎样把语文课上成语文基本功的训练课。依据四年级语文教学的要求，结合《黄继光》这篇课文的特点及教学任务，以及
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《小鸽子》讲读教案设计-教学教案
这篇课文以拟人化手法通过小鸽子的眼睛来了解祖国建设的新面貌，让学生开阔眼界，受到感染。本设计在考虑教学要求时，主要从这几方面去把握： 1.通过教学，让学生了解祖国的新面貌，激
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沪教版高中第3—4册讲读课文梳理5则范文
沪教版高中第3—4册讲读课文梳理 第三册 第1课 《读书示小妹十八生日书》 贾平凹选自《贾平凹散文大系》，贾平凹(1952—)，原名贾平娃，当代作家。著有小说集《贾平凹获奖中篇小
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第四讲读书报告
耶林：为权利而斗争第一章法的起源
斗争对法的重要性——以对假说的批判来论证法的起源
1.①法的概念在客观和主观的双重意义上被应用。客观意义上是指由国家适用的法原则的总 -
讲读一本书雷锋日记
走进崇高的心灵——重温《雷锋日记》 兵团电大十师分校：张桃美 当又一个春天来临的时候让我们重温《雷锋日记》再次走进雷锋崇高的心灵，去体味雷锋那感人至深的革命情怀。 翻
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《数星星的孩子》讲读教学设计
【教学目的】 1.学会五年制第三册12课《数星星的孩子》的12个生字和这些字组成的新词。 2.理解课文内容。了解张衡长大以后能成为着名的天文学家，是因为他从小就爱好天文，具
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《我的战友邱少云》讲读教案设计及评析-教学教案（范文大全）
佚名 【教学目的要求】 1.通过学习课文，理解部分词句。2.结合读写例话《外表和内心》学习课文，能抓住课文中有关描写邱少云外表（神态、动作）的词句，并用“我”的内心活动，来体会
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《可爱的草塘》讲读教案设计-教学教案
欧阳镇原 （一）紧扣题眼，统览全文 在课前预习的基础上，让学生紧扣题眼“可爱”一词，带着下列问题默读课文： 3.小丽讲了哪几件事来夸耀北大荒，说哪儿也比不上它？ （二）设计画面，引入情境
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报纸期刊出版法律法规讲读
全省新闻采编人员资格培训资料 报纸期刊出版法律法规讲读 (2011年11月) _ 新闻出版是满足广大人民群众文化消费需求的重要文化产业，也是党的重要舆论阵 地。新中国成立以来，
