专题:静电力做功的特点习题

  • 静电力做功的特点

    时间:2019-05-14 10:26:37 作者:会员上传

    物理背诵1电势能和电势
    1、静电力做功的特点:静电力做功与路径无关,与初末位置有关。
    2、电荷在电场中具有的势能,叫电势能。
    3、电场力做正功,电势能减少;电场力做负功,电势能增

  • 静电力常量

    时间:2019-05-13 23:46:21 作者:会员上传

    静电力常量 物理意义 表示真空中两个电荷量均为 1C 的点电荷,它们相距1m时,它们之间的作用力的大小为9.0×10-9N。 大小 k=9.0×10^9牛顿·米2/库仑2 来源 是库仑实验得出的。

  • 做功(教学设计)

    时间:2019-05-11 21:38:31 作者:会员上传

    13.1怎样才叫“做功” 教学设计 教材简析: 在学习《怎样才叫“做功”》这一节以前,我们已学习了运动和力、力和机械、压强等知识,功是力的另一种效果。学习功是对前面知识的延

  • 用做功造句(汇编)

    时间:2019-05-15 12:06:48 作者:会员上传

    【注音】: zuo gong【意思】:同〖做工2。做功造句:1、关于做功,我们有两个公式。2、重要的是,这只是对做功来讲的。3、在我们周围总是有能量在做功,不管我们是否察觉到它。4、如果

  • 做功了吗教学设计

    时间:2019-05-12 23:43:38 作者:会员上传

    篇一:做功了吗教学设计《做功了吗?》教学设计重庆市綦江区古南中学陶学明一.学习任务分析: 《做功了吗?》是义务教育教科书《物理》沪科版八年级第十章第三小节的内容。从教科

  • 做功了吗教学反思

    时间:2019-05-15 15:11:34 作者:会员上传

    本节的知识较抽象,应用的知识较多,是前面所学的力、力的作用效果与简单机械的延伸,又是后面学习机械效率、功率的概念和计算的基础。是本章的重难点所在,但是单凭教师用语言教授

  • 《做功的快慢》说课稿

    时间:2019-05-15 12:06:35 作者:会员上传

    一、说教材1、教学内容:做功的快慢2、教材分析《做功的快慢》一课是在学完第二章《运动的世界》、第五章《熟悉而陌生的力》和功的知识后引入的,学生已经知道机械功的含义,如怎

  • 怎样才叫做功教案设计

    时间:2019-05-15 08:12:43 作者:会员上传

    怎样才叫做功教案设计 学习目标 1.理解物理学中“功”的含义,会利用做功的两个必要因素判断力是否对物体做功。 2.了解功的计算公式及功的单位,并能进行简单的计算。 3.了解机械功

  • 怎样才叫做功教案

    时间:2019-05-12 16:42:04 作者:会员上传

    13.1 怎样才叫“做功” 教材分析: 本节是沪粤版九年级物理上册第十三章第一节的内容,在机械运动的基础上,讲述了机械功以及做功的必要条件和功的计算。这些知识是物理学的基础

  • 《做功的快慢》参考教案1

    时间:2019-05-12 16:56:56 作者:会员上传

    第四节 做功的快慢 教学目标: 知识与技能 知道功率的概念,计算公式和单位,能说明有关问题并进行计算。 过程与方法 会用不同的方法判断做功的快慢。 情感态度与价值观 调查了解

  • 第一节 电流做功教案(5篇)

    时间:2019-05-12 17:29:14 作者:会员上传

    第一节 电流做功教学设计 教学目标: ⒈从能量转化的角度认识电能,能简单描述电能和我们生活的关系。 ⒉通过实验探究认识电流做功的相关因素。 ⒊学读家用电能表,会通过电能表

  • 《第一节 电流做功》教学设计

    时间:2019-05-12 17:29:14 作者:会员上传

    《电流做功》教学设计 课时:一课时 教学目标 知识与技能 1.知道做功的过程就是电能转化为其他形式能的过程。 2.通过探究,知道电流做功与电流、电压的大小及通电时间的长短有

  • 做功和内能的改变的教案设计

    时间:2019-05-15 10:56:31 作者:会员上传

    “做功和内能的改变”教学目标a. 知道做功可以使物体的内能增加或减少的一些实例b. 知道可以用做功来度量内能的变化c. 能用做功和内能的改变关系解释摩擦生热等与内能有关

  • 《电流做功》教案2[五篇材料]

    时间:2019-05-15 06:53:39 作者:会员上传

    电流做功的快慢 【教学目标】 联系。 过程与方法: 1、理解实验设计方案,经历实验探究过程(突出收集证据、分析论证两个环节)。 2、通过探究活动总结出电流做功的快慢与哪些因素

  • 怎样比较做功的快慢教案

    时间:2019-05-15 06:00:43 作者:会员上传

    第2节 怎样比较做功的快慢 【教学目标】 知识与技能 理解功率的概念及计算公式,知道功率的单位。 过程与方法 通过观察和联系生活实际了解功率的物理意义。 3)情感、态度与价

  • 2020做功了吗教学反思5篇范文

    时间:2020-02-21 20:00:01 作者:会员上传

    教学工作结束后教师都会进行一个教学反思,总结教学过程中的种种,找到不足之处,并加以更正。这便是提升教学质量的最好方式!下面是关于做功了吗教学反思的内容,欢迎阅读!《做功了吗

  • 《11.2怎样比较做功的快慢》教案

    时间:2019-05-15 08:12:43 作者:会员上传

    11.2 怎样比较做功的快慢设计者:黎相荣审核: 教学目标:知识与技能: 1、知道功率的概念,能用比较的方法得出功率的概念。 2、知道功率单位的含义并能形成具体的观念。 3、会计算

  • 做功改变物体内能教学设计

    时间:2019-05-12 18:15:05 作者:会员上传

    篇一:做功和物体内能的改变教学设计做功和内能的改变 (一) 教学目的 使学生知道做功可以改变物体内能的一些事例;知道可以用功来量度内能的改变,能用做功和内能改变的关系来