专题：经典诵读工作总结
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经典诵读工作总结
东兴中学“经典诵读”活动总结 林甸县东兴中学2011.10 国学走进校园，遍开礼仪之花 ——东兴中学经典诵读活动总结 9月28日上午，我校召开了“国学经典诵读”活动总结会，各部门
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经典诵读工作总结
经典诵读工作总结 2011.4-2011.12 我校于2011年4月启动经典诵读工程，通过近半年的实践，我们发现学生诵读，如同师从先哲，通过领悟先哲的原创思想，有可能使自己人生第一步就站在文
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诵读工作总结
诵读工作总结
高秀英
本学期，我们二年级、积极参与到学校开展的“诵读”课题的研 究中，在全年级范围内深入开展了诵读活动。我进行了一系列的工作，使得古诗诵读在全年级学生中 -
经典诵读工作总结
2013年春季学期青少年宫经典诵读工 作 总 结高 仙2013年春季学期，我们青少年宫经典诵读班响应号召，深入开展了经典诵读活动。我们进行了一系列的工作使得诵读在全校学生中逐步
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经典诵读工作总结
四二班经典诵读工作总结我校积极响应开展“经典诵读”活动的号召，在全校范围内开展了经典诵读活动。进行了一系列的工作使得诵读在全校学生中逐步掀起高潮。两个月以来，师生们
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经典诵读工作总结
经典诵读工作总结
我们坚持：学校活动与班级活动相结合；个人学习与集体辅导相结合；诵读与展示相结合；评比与激励相结合；总结与提高相结合。诵读活动在我校开展得越来越有特色，越来 -
经典诵读工作总结
小学经典诵读活动总结 （2017-2018学年度第二学期） 大像山镇二十铺小学教师 李丽 学校自开展经典诵读活动以来，在各级领导的关心和指导下坚定不移地抓好这项工作。本学期，我们要
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经典诵读工作总结
经典诵读工作总结 中华族历史悠久，文化经典更是灿若星河，这些优秀的文化经典，凝聚了前贤的大智大慧，睿语哲思，浓缩了华夏五千年的思想精粹，感染熏陶了一代又一代龙的传人，可以说是
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经典诵读工作总结
卢王庄小学经典诵读工作总结 学校为发挥教师资源优势，继承我国优秀经典诵读传统和传承祖国诗词文化瑰宝，学校开始了经典诵读的实践。几年来，学校的经典诵读已形成特色，与诗意的
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经典诵读工作总结
经典诵读工作总结 2009年春学期，我校积极响应县教育局开展“经典诵读”活动的号召，在全校范围内淡入开展了经典诵读活动。我们进行了一系列的工作使得诵读在全校学生中逐步掀
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经典诵读工作总结
经典诵读活动小结 弘扬中华文化，建设中华民族共有精神家园，是全面建设小康社会在教育和思想文化领域的目标要求，为深入实施素质教育，提高师生人文素养，创建良好的校园文化，2013年
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诵读工作总结
2014——2015学年度第二学期古诗文诵读工作总结 本学期我校仍把古诗文诵读活动纳入学校工作计划，班级内倡导“诵读经典，感悟成长”的理念，精心设计了许多活泼有趣的活动形式，引
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六年级经典诵读工作总结
六年级经典诵读工作总结 诵读古诗文对于提升人的境界，丰富人的内涵、开阔人的胸襟、净化人的灵魂，启迪人的智慧有着极其重要的作用。我们深刻的认识到开展古诗文诵读影响深远
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经典诵读活动工作总结
经典诵读活动工作总结中华经典诗文是我国民族文化的精髓，也是中华文化艺术宝库中的一颗灿烂的明珠。经典古诗文作为民族智慧与民族精神的载体，是人类文明最宝贵的精神财富，是我
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经典诵读活动工作总结
经典诵读活动工作总结中华经典诗文是我国民族文化的精髓，也是中华文化艺术宝库中的一颗灿烂的明珠。经典古诗文作为民族智慧与民族精神的载体，是人类文明最宝贵的精神财富，是我
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2年级经典诵读工作总结
二年级2班“一班一品”社团活动总结 (2016年秋学期) 二年级2班 金 豫 诵读经典对于提升人的境界，丰富人的内涵、开阔人的胸襟、净化人的灵魂，启迪人的智慧有着极其重要的作用
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经典诵读特色学校工作总结
经典丝雨一路花香
——创建经典诵读特色学校经验总结
（马鞍山市采石小学）
导语
马鞍山市采石小学始建于1906年，迄今已有一百多年历史了，是我市最早的一所小学。曾因办学成绩显著 -
小学“经典诵读”工作总结
传承经典文明、营造诗化校园——芳华路小学“经典诵读”工作总结中华经典诵读能丰富人的内涵、开阔人的胸襟、净化人的灵魂，启迪人的智慧有着极其重要的作用。我校在全校范
