专题：经典诗歌作品
-
诗歌作品：
诗歌作品：
诗歌“纪念五四爱国运动六十周年”在国教院“弘扬五四精神，积极奉献社会”征文活动中荣获三等奖。
新闻发表情况：
1、在景明网上发表了以“吉他协会举办首届校园摇滚 -
学生诗歌作品
校园刘嘉欣 走进校园杨柳翠，书声琅琅闻必醉。高高红旗挂空中， 迎风飘扬展雄风。 上课铃响的时候 刘尊严 上课铃响的时候， 同学们还在操场。 上课铃响的时候， 小鸟在叫个不停。
-
学雷锋诗歌作品
绵阳市富乐实验中学2014级17班 17诗社"学雷锋、树新风" 即兴诗歌创作作品展恰同学少年 石欣怡平凡学子非风流， 浪推才子尽江头。 点滴做成染旗浓， 中原从此遍地红。 初芽刚露
-
数学诗歌作品
诗意般的数学
数学诗与现代数学诗是一种语言凝练、结构跳跃、富有韵律、形象地反映生活和表达思想感情的文学体裁。也就是说，诗的基本特征是凝练性、跳跃性和音乐性。诗可以 -
小学生诗歌、散文作品
春天 四（3）张琳 春天来了： 春天来啦！ 梨花白了： 桃花红啦！树木露出点点嫩芽。 春姑娘给油菜戴上了黄色的帽子： 给小草穿上绿色的服装。春雨姑娘唤醒了沉睡的笋芽儿：唤醒了躲在树干
-
庭之栋作品诗歌
一直以来想放弃世俗的纷纷扰扰，努力的想让自己安静的看待生活的意义，不是脚步匆匆，不是无神的双眼，衣服上布满了尘埃，混迹于市井。双唇干涩，舌尖牵强的舔着虚伪的繁华。仿佛不甘落
-
古代诗歌鉴赏鉴赏作品的形象
古代诗歌鉴赏鉴赏作品的形象 古代诗歌鉴赏，《考试说明》提出了这样的要求；“鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。”从近两年的高考试卷来看，鉴赏“形象、语言和表达技巧”，往
-
2020抗击肺炎优秀诗歌作品
2020抗击肺炎优秀诗歌作品抗击肺炎优秀诗歌作品【篇一】冠状病毒在传染，全民抗击阻病源。会议开、齐行动，一家一户大排查。喇叭叫、资料宣，网上网下齐宣传。防疫知识送到家，人人
-
我的中国梦 诗歌作品
我的中国梦 诗歌作品当人生新的远航再次开始我满怀希望与激情起初的顺利让我有些欣喜若狂慢慢地才了解社会并非想得那么简单以为自己很厉害可是在残酷的现实面前真是不得不
-
歌颂信用社作品(散文加诗歌)
关于一位信合人的点滴记忆我可爱的事业我愿为你奋斗哪怕把你当做我敬重的父亲哪怕把你当做我疼惜的儿女不我对你的情感是源于我第一次接触你的刹那像是初恋的爱人更像久别的
-
现代生活中的“诗歌函数”,作品
现代生活中的“诗歌函数”,作品 诗歌属于人类最为精细的情感类创作载体，她是“生活方程”中不可或缺的高级函数，是人类进步阶梯中一个绝妙的音符。目前，诗歌读者群日益狭窄，创作
-
《中国古代诗歌鉴赏》第一单元推荐作品教案
中国古代诗歌散文欣赏第一单元 推荐作品教案 咏怀八十二首(其一) 教学目标 知识与技能 过程与方法 情感态度与价值观 用“以意逆志”“知人论世的”观点分析诗歌，理解诗人情
-
三毛作品对彝族汉语诗歌的影响（推荐）
内容摘要：当年，三毛以一部《万水千山走遍》享誉全球华人地区。在她去世前的那年，彝族青年诗人吉狄马加出版了第二部个人诗集《一个彝人的梦想》，一年之后，彝族诗人阿苏越尔发表了
-
高考中准确猜读诗歌作品思想内容
高考中准确猜读诗歌作品思想内容 一、从诗题入手。即从题目看题材，也就是看诗词写的是什么，从题材分析一首诗具体表达的是什么样的情 感。读了题目，就等于了解了诗歌的大意。如
-
作品格式
标题宋体三号字加粗
（空一行）
正文宋体四号字。
页面大小为A4，不分栏，单倍行距，首行缩进2字符，字符间距设为标准；页边距为上、下均2.54厘米，左、右均3.17厘米。姓 名：宋体四号班 级：宋 -
冰心作品两篇
冰心作品两篇 笑雨声渐渐的住了，窗帘后隐隐的透进清光来。推开窗户一看，呀！凉云散了，树叶上的残滴，映着月儿，好似萤光千点，闪闪烁烁的动着。――真没想到苦雨孤灯之后，会有这么一幅
-
浅谈贝多芬及其作品
浅谈贝多芬及其作品 路德维希·凡·贝多芬（Ludwig van Beethoven，1770.12.16—1827.03.26），男，德国作曲家、钢琴家、指挥家。维也纳古典乐派代表人物之一。他一共创作了9首编号交
-
广告设计作品
篇一：公益广告设计优秀作品欣赏 国外的公益广告为了给人们留下深刻的印象，有时会采用特别的设计。看看下面的25条公益广告是否能让你吃一惊吧！ 1 防艾滋公益广告 “每次当你和
