专题：近代社会思想文化
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思想文化
第24课
科学和思想的力量
一、思想启蒙的火种
1、 代表人物：伏尔泰
2、 时间：18世纪
3、 主张：反对封建专制制度，主张有开明的君主执政，强调资产阶级的自由
和平等，批判天主教会的 -
近代的科学和文化教案
教学目标需要掌握的知识：解析几何学和微积分的创立；牛顿及《自然哲学的数学原理》；万有引力定律的发现；法拉第及电磁感应原理；原子——分子结构学说的确立；门捷列夫制定化学元素周
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思想文化是维护社会稳定的
宣传思想文化是维护社会稳定的“安全阀”。人民群众的思想稳固，社会稳定的基础才能得到巩固。基层宣传思想文化是丰富群众精神文化生活的“调色板”。文化是灵魂，氛围产生亲和
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专题3近代经济 社会生活 科技思想
专题三近代经济 社会生活 科技思想
一、考点整合
中国近代民族工业的发展2间，民族工业进入短暂的“黄金时代”，原因是：辛亥革命冲击了封建制度，鼓舞了民族资产阶级；帝国主义忙于 -
近代社会的民主思想与实践
近代社会的民主思想与实践 一、洛克 主要观点：天赋人权；自由和法律不可分割,提倡法治；实行分权； 练习1、洛克的人权包括：自由权、生命权和财产权。 2、下列属于洛克的
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近代社会的民主思想与实践
专题九近代社会的民主思想与实践 【专题要点】 一、西方的专制理论 1.阿奎那的“君权神圣” （1）背景：随着民族国家的兴起，教权和王权的矛盾更为尖锐。为了维护教会的神权统治，阿
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外企思想文化
近年来，随着改革开放的不断深入，和我国加入WTO后所需要履行的责任，使得众多的外国厂商或在我国以外商独资企业形式开设分公司，或与我国本土公司联合开设中外合资经营企业或中外
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社会思想萌芽
我的社会思想萌芽 内容提要 本文旨在对我的社会思想做简要的讨论，围绕我对法家思想的理解，尤其是李斯，从而得出对现实一些有思考意义或帮助的结论。简要介绍了我的社会思想的
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试论曾国藩的近代教育思想及实践
试论曾国藩的近代教育思想及实践 专业班级：历史师范0501 学生姓名：史俊卫 指导教师： 马红霞 职称：教授 摘 要: 曾国藩作为中国近代史上一个极为复杂而又极为重要的人物，被后人
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日本社会和文化
现代日本社会与文化 一、摘要：日本人可爱又可恨，通过对日本的的政治、经济、文化、教育等方面的了解，进一步对日本这个小国家有一个整体上的人认识和把握，然后取其精华、去其糟
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地产文化-近代文明演进的关键词
近代文明演进的关键词 文/汤世杰 近代文明演进的关键词是什么？非“创新”莫属也。 很多年过去了，却一直记得前科技部长徐冠华先生的一次报告。徐部长报告中的“创新”不是
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世界近代科技文化发展的意义
世界近代科技文化发展的意义世界近代科技文化的发展得益于资本主义经济的发展，进而在思想、政治、经济、文化领域里的更大需求使之进一步发展。 文艺复兴运动是把人从神的统
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近代中国社会及社会主要矛盾运动变化线索
同学们，为了方便大家学习，老师一个字一个字打上去的，所以一定都要看哦，加油，加油，加油！！！近现代中国社会及主要矛盾的线索 1、 半殖民地半封建社会（1840——1949） （1）主要矛盾：有诸多社会
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复习提纲《近代社会的民主思想与实践》.doc
历史选修二：《近代社会的民主思想与实践》 知识架构代表人物： 斯宾诺莎（天赋人权）、洛克（法律面前人人平等）、卢梭（社会契约论）思想上《大宪章》、《大抗议书》、《权利法案》
重要 -
宣传思想文化总结
2010年宣传思想文化工作总结 按照市委宣传部的统一部署和要求，我局全面做好理论武装教育、新闻舆论宣传、精神文明建设、思想政治工作、文化建设工作、队伍管理建设等，取得良
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街道宣传思想文化工作总结
街道宣传思想文化工作总结 今年以来,弋江桥街道按照区委宣传部的工作部署和要求，以科学发展观为指导，深入学习贯彻党的十八大精神，紧紧围绕区委政府提出的“发展为上、民生为先
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宣传思想文化精神文明
宣传思想文化精神文明
创建工作册石总场双泉集三连
二0一二年
宣传思想文化、精神文明创建工作领导小组
组长：宁新强
成员：吕留成周润 刘阳魏辉 张清波刘惠红 -
专题三 中国古代思想文化
专题三 中国古代思想文化 【专题复习导航】 ◎考情分析：高考对本专题的考查比重不如政治、经济史主题，2009年山东、海南、广东、宁夏等地高考对思想文化的考查主要以选择题为
