专题：借代与借喻教学设计
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借喻和借代教学设计
《修辞手法比喻和借代》的教学设计 教学目标：1.辨析常见修辞手法比喻和借代。 2比喻和借代修辞手法表达效果领会与理解。 3.了解答题思路规范答题。 教学重难点：比喻和借代
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借生日教学设计（最终定稿）
《借生日》教学设计 教学目标： 1、认识12个生字，能读准字音，认清字形、认识2个偏旁“饣、牜”。2、能正确、流利、有感情地朗读课文。 3、理解课文内容，知道小云借生日给妈妈的
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《借生日》教学设计
18《借生日》教学设计 【教材分析】： 课文说了家庭生活中的一个小故事，小云生日那天，妈妈送给她一只布熊。因为妈妈总是忘记自己的生日，小云就想把生日借给妈妈，并将布熊送给妈妈
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借生日教学设计
《借生日》教学设计 【说教材】课文说了家庭生活中的一个小故事。小云生日那天，妈妈送给她一只布熊，因为妈妈总是忘记自己的生日，小云就想把生日借给妈妈，并将布熊送给妈妈。全
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《借生日》教学设计
《借生日》第二课时教学设计 澧源镇一小：刘桂菊 【教学目标】 １、会写“今、正、雨、两”４个字。 ２、正确、流利、有感情地朗读课文，体会小云爱妈妈的感情。 ３、理解课文内容，知道
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借生日 教学设计
K《借生日》教学设计 教学目标： 1、认识12个生字，认识1个偏旁“饣”。 2、正确、流俐、有感情地朗读课文。 3、理解课文内容，知道小云借生日给妈妈的原因。 教学重点： 认识本课
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借生日教学设计（范文）
《借生日》教学设计 【教材分析】《借生日》是小学语文一年级上册的一篇课文，课文说了家庭生活中的一个小故事。小云生日那天，妈妈送她一只布熊，因为妈妈总是忘记自己的生日，小
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借生日教学设计
第18课《借生日》第2课时教案 【教材分析】 课文说了家庭生活中的一个小故事，小云生日那天，妈妈送给她一只布熊。因为妈妈总是忘记自己的生日，小云就想把生日借给妈妈，并将布熊
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借生日教学设计
《过生日》教学设计 【教材分析】 《借生日》是义务教育课程标准实验教材小学语文一年级上册最后一个单元的一篇课文。课文讲述了家庭生活中很平常的一个小故事：小云生日那天
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《借镜子》教学设计
一、质疑题目，引入新课如: 谁借镜子？为什么借？二、自主识字，初读课文1. 自由读课文，勾出生字，连词多读几遍。2. 开火车认读生字。3. 分组读自然段，想想你了解到了什么。4. 交流初步
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《借生日》教学设计（精选五篇）
《借生日》这篇课文说了家庭生活中的一个小故事：小云生日那天，妈妈送她一只布熊。因为妈妈总是忘记自己的生日，小云就想把生日借给妈妈，并将布熊送给妈妈。全文语言浅显，体现了母
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雨伞借给谁 教学设计
第十三讲雨伞借给谁 一、课前谈话“我喜欢” 1.出示词语“喜欢”，请同学们说一说自己都喜欢做什么事情。 2.猜一猜今天老师请了三个小动物来我们班做客，它们是小青蛙、小乌龟
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《龙宫借宝》教学设计
《龙宫借宝》教学设计 《龙宫借宝》教学设计1 教学目标：1、学习本课生字新词，积累词汇。2、正确流利有感情地朗读课文。3、读懂课文内容，了解孙悟空借宝的过程。教学重点：抓住人
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孔明借箭教学设计
孔明借箭教学设计 一：激发兴趣 板题导课 要说《三国演义》是部谋略的书，那么《孔明借箭》就是谋略中的谋略；要说《三国演义》是部智慧的书，那么《孔明借箭》就是智慧中的智慧。
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《借生日》教学设计_1
《借生日》教学设计 【教学目标】 １、认识１２个生字，能读准字音，认清字形、认识２个偏旁“饣、牜”。 ２、能正确、流利、有感情地朗读文。 ３、理解文内容，知道小云借生日给妈妈的原因。
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借生日教学设计[5篇范文]
《借生日》教案 【教学目标】 １、认识１２个生字，能读准字音，认清字形、认识２个偏旁“饣、牜”。 ２、能正确、流利、有感情地朗读课文。 ３、理解课文内容，知道小云借生日给妈妈的原因。
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《孔明借箭》教学设计
《孔明借箭》教学设计 【教材版本】 语文S版五年级下册第28课 【教材分析】 《孔明借箭》这篇课文是根据我国著名古典小说《三国演义》中有关“草船借箭”的情节改写的，写了
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借生日 教学设计[最终版]
借生日 教学目标： 1、认识12个生字，能读准字音，认清字形、认识2个偏旁“饣、牜”。 2、能正确、流利、有感情地朗读课文。 3、理解课文内容，知道小云借生日给妈妈的原因。 教学
