专题：简单直流电路教案
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直流电阻电路分析教案[大全五篇]
第二章 直流电阻电路的分析 “ 等效 ” 是电路理论中一个非常重要的概念。 所谓两个结构和元件参数完全不同的电路 “ 等效 ” ， 是指它们对外电路的作用效果完全相同， 即它们
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直流电路动态分析
直流电路动态分析教学目标：1识别电路结构2会使用程序法和串反并同法处理电路动态分析问题教学重点、难点：程序法的流程使用，串反并同法使用时的电路识别根据欧姆定律及串、并联
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直流电路基础试题
直流电路·基础试题》（3） 班级________姓名_________学号_________ 一、填空题： 1、电压源E=20V,r0=10Ω,变换成等效电流源,则IS=_______,rS=_________ 2、电流源IS=5A,r0=2Ω,
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直流电路基础试题
《直流电路·基础试题》（4） 班级________姓名_________学号_________ 一、填空题： 1,电路是由___,_____, 和____三部分组成,以形成电流的闭合通路. 2,中间环节的作用是把 ____
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直流电路基础试题
《直流电路·基础试题》（1） 班级________姓名_________学号_________ 一、填空题 1、部分电路的欧姆定律是用来说明电路中___________三个物理量之间关系的定律。 2、复杂直流
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电子技术基础教案 1.电子技术基础绪论、直流电路
《电工与电子技术》教学参考 绪论, 第1章 直流电路 引导学生开始学习一门新课，让他们对这门课感到新鲜、产生兴趣，并对课程有初步的了解，满怀期待地进入正题，讲好绪论是非常重要
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恒定电流 含有电容器的直流电路 教案
恒定电流·含有电容器的直流电路·教案 一、教学目的 1．通过实验和例题的计算理解在直流电路中加入电容器对电路的影响。 2．学会利用比较的方法来判断电路动态变化问题。 二、
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直流电路基础试题（推荐阅读）
《直流电路·基础试题》（5） 班级________姓名_________学号_________ 一、填空题 1、由_______________、_______________、_______________和_______________组成的闭合回路
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直流稳压电源电路安装实习报告
直流稳压电源电路安装实习报告 一、实习目的： 1、了解直流稳压电源电路的工作原理 2、熟悉电路中主要电器元件三端稳压器的作用及结构 3、掌握电子电路焊接工艺中的基本技能
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直流电路的电位、电压测量实验
一、实验目的1.证明基尔霍夫定律的正确性，加深对基尔霍夫定律的理解。2.加深对电压、电流参考方向的认识。3.熟悉Multisim软件的使用。二、实验原理1.安装步骤2.操作步骤新建
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《直流稳压电源》教案（汇编）
《直流稳压电源》教案 教学目标： 1、知识目标 掌握直流稳压电源的作用和结构 掌握整流电路的工作原理 2、能力目标 培养学生的观察、分析等逻辑思维能力 3、情感目标 通过对
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《直流稳压电源》教案
《直流稳压电源》教案 教学重点 1．掌握直流稳压电源的组成及各部分作用。 2．识读各种三端集成稳压器型号和引脚排列。 3．理解三端集成稳压器电路稳压原理及主要元器件作用。 4．
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电路教案（大全）
第十三章 电路初探 一、 初识家用电器和电路 如东县大豫镇初级中学 徐建飞 一、 教学目标 （1）、知道电源是能持续供电的装置，了解直流电源和交流电源。 （2）、初步认识家用电器
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电路教案
电路 电路 diànlù [electric circuit] 能载电流的通路或互联通路组。直流电通过的电路称为“直流电路”;交流电通过的电路称为“交流电路” [编辑本段] 基本解释 读音：di
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简单电路教案
今天，我非常高兴的又与四年级的学生在一起度过了40分钟，在互动交流、体验过程中，我对《简单电路》一课反思如下，以便今后的教学汲取经验教训，同时，也想与大家一同分享我的体验。
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简单电路教案(简单)
简单电路 闸北区中山北路小学 骆奕雯 一、教学目标 知识与技能目标：知道手电筒里有一个简单电路。知道让小灯泡发光的电路连接方法。 过程与方法目标：能通过小组讨论绘制简单
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简单电路教案
简单电路教案1 1、简单电路一、教学目标：（一）知识目标：了解简单电路中各种构件的名称和作用。（二）能力目标：能够动手连接简单电路，并画出电路图。（三）情感目标：科学就在我们身边，只有不
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简单电路_教案（范文）
简单电路 一、教学目标 （一）知识与技能 1、知道一个基本电路的组成要素； 2、干电池能给一个简单电路提供持续电源的装置； 3、电从电池的一端经过导线和用电器返回到电池的另一端
