专题：减负的思考
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关于减负的思考
文章来源莲山课 件 w w w.5y K J.Co m 5 关于减负的思考减负思考之一--负担是如何形成的? 先应当说说什么是负担？负担就是承担的责任。我们培养的人就是要能承担他们的责任，所
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关于减负的几点思考 （5篇模版）
使命、道德、责任与践行
——关于减负的几点思考
交大二附中南校区简彦武
走上三尺讲台，已有四十年之久，加上学生时代，应该说我亲身经历了半个世纪中国教育的风风雨雨，目睹了教 -
“减负”背后的思考
麻城市思源实验学校教师文稿
“减负”背后的思考
·湖北麻城市思源实验学校陈昌学
目前，“减负”又成为了社会各界尤其是教育界广泛关注的一大热点问题。不仅教育管理部门三 -
关于“减负提效”的思考（精选）
关于“减负提效”的思考
合肥市瑶海区教体局教研室傅京 前两日，与一位孩子在某重点初中上初三的朋友聊天，他说起一件事，令我难以入眠。有一天晚上，他陪读孩子写作业到夜里12点多 -
关于“减负增效”的思考2范文
关于“减负增效”的思考 上一篇 / 下一篇 2009-08-12 11:25:37 / 个人分类：论文集 查看( 66 ) / 评论( 5 ) / 评分( 25 / 0 ) “减负”的根本目的是为了“增效”，是为了让
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对小学生减负的几点思考
为了把小学生从沉重的课业负担中拯救出来，让孩子们有更多的玩耍时间，促进孩子全面、健康的发展，因此要“减负”。学生的负担有二：一是课业负担；二是精神负担。为什么会有如此沉重
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对减负提质的思考
对减负提质的思考 摘自《在富民县2008学年度中小学教务主任会议上的发言》 叶邦强 减负和提质，看起来好像是矛盾的。既要把学生的过重的学习负担减下来，同时又要保证质量不下
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小学生减负教育的点滴思考
小学生减负教育的点滴思考
国家教育委员会曾在1988年、1990年分别出台了关于减轻小学生课业负担过重问题的若干规定，2009年江苏省教育厅就中小学“减负”问题提出了十项规定 -
减负
“减负”工作制度 为进一步贯彻落实《关于切实减轻义务教育阶段中小学生过重课业负担的通知》精神，进一步规范中小学办学行为、深入实施素质教育，积极探索建立减负增效的策略
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减负
让快乐教育涌动生命的灵性 ——兼谈学生课业负担过重的成因分析与对策 胜利胜采小学张志娜 内容提要：减负话题热议了多年，各级教育行政部门也层层下达了“减负”令，胜采小学认
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减负
减轻学生课业负担的措施 一、指导思想 以邓小平同志关于教育“三面向”理论和江总书记“三个代表”思想为指导，认真学习中央“减负”文件精神及各级教育主管部门颁发的有关“
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2013减负材料
永丰中学“减负”工作报告
为贯彻落实市、县教育局关于“减负”工作的指示精神，切实转变教师的教育观念，有效改进教师的教学行为，提升教师的教学能力，切实减轻学生过重的课业负 -
减负
高新三小“减负” 工作总结 （一）加强领导，健全“减负”意识 1.加强领导抓“减负”。成立了高新三小 “减负”工作领导小组，薛志兰校长为组长，万文娟副校长分管，教导室及全体老师
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2020基层减负思考体会发言五
2020基层减负思考体会发言五X是决胜全面建成小康之年，也是决战脱贫攻坚之年，而在这关键之年又遭遇疫情，一手抓疫情防控，一手抓社会发展，基层党员干部的任务更重、压力更大，这个时
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关于农民增收减负途径的深层次思考
关于农民增收减负途径的深层次思考 ——兼论农民增收减负的制度基础 一、近年来农民收入的变化趋势和负担状况： 5年来，农民人均纯收入增幅迅速回落。据统计，1996年我国农民人
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关于在小学课堂教学中减负增效的几点思考
关于在小学课堂教学中实施减负增效的几点思考摘要：面对教改新形势，教师应该及时地转变教学思想，特别在教学观念方面，只有确立正确的教育思想，不断地探索追求，才能让学生吃好、吃饱
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语文课堂教学减负增效的思考与实践[推荐]
语文课堂教学减负增效的思考与实践 摘 要：文章主要通过对减负增效教学理念进行深入分析，并且对语文教学提出相应的建议，以此提高学生的语文学习成绩，促进学生成长。关键词：小学语
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减负实施方案
小学“减负”工作实施方案 一、指导思想： 为了切实减轻学生的课业负担，进一步规范教育教学行为，全面推进素质教育，保护青少年学生健康和谐的发展，认真贯彻落实天津市教育委员会
